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学習と評価

ウィキメディアの世界で望ましい解決策と最良の慣行を集めました。

「学習パターン」とは重要な教訓を簡単に文書化する方法です。エディタソン開催やアンケートの実施などの活動や事後評価に使う、成功戦略の道すじを説明するのが、学習パターンです。

学習パターンをもう少し詳しく説明します。(1)何かをする方法をアドバイスするガイドライン、(2)タイトルが明確でフォーマットが一貫したテンプレート、この2つを使うと学習パターンを蓄積した収蔵庫から、必要な情報をすばやく見つけることができるのです。これまでにウィキメディア運動に関わった経験があるなら、おそらくこういう運動で何が役立ち何が役立たないか、貴重なヒントや裏技、アドバイスまたは注意事項を学んだのではありませんか。 プロジェクトとしての学習パターンの詳細は、ウィキメディアのブログのこちら(英文)に掲載してあります。

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学習パターンの最近の更新











{{Evaluation/Resource/Summary | time= 30 January 2019 | title = How to manage a Wikipedia awareness Video | title link= Learning patterns/How to manage a Wikipedia awareness Video | summary= This learning pattern gives pointers for do's and don'ts for Animation or 3D Motion graphics video ad or promotional movie. | creator= User:Wikilover90 | image = [[File:Punjabi Wikipedia Tales - A Trip To Lahore!.webm }}















































































Wikipedia faces the challenge of approaching properly the gender gap issue in terms of its content.

最終更新: 19 October 2018















































































For teachers, a Wikipedia writing assignment is much more work than other writing assignments. They have to double check the content of the article, grammar, spelling and the validity of the sources.

最終更新: 02 December 2017





最終更新: 13 November 2017






























































































{{Evaluation/Resource/Summary | time= 21 June 2017 | title = Community check-up: when online and offline communication becomes effective | title link= Learning patterns/Community check-up: when online and offline communication becomes effective | summary= For a project as diffused as the [[:wmph:Philippine Cultural Heritage Mapping | creator= User:Sky Harbor | image = File:WMPH Cultural heritage mapping project logo 1.png }}












































New editors are discouraged by old users' interventions and (secondary) cannot organize their work with ease. Less computer-literated people have a hard time trying to contribute.

最終更新: 20 June 2017











































































































How to teach primary students how to position their own pictures to improve Wikipedia articles.

最終更新: 20 June 2017






























































The learning curve for creating articles is far too high.

最終更新: 20 June 2017













{{Evaluation/Resource/Summary | time= 20 June 2017 | title = Choosing to meet up virtually or in person | title link= Learning patterns/Choosing to meet up virtually or in person | summary= When a meeting is being scheduled, someone needs to decide if the event will take place via [[:en:teleconference | creator= User:Bgibbs (WMF) | image = File:Planeando_editatón_en_el_Museo_Soumaya.jpg }}





















学習パターンを閲覧

    教育  

教育プログラムの計画、実行、拡大、測定の方法に関するパターン。

    評価  

プロジェクトやプログラム、イニシアチブまたはイベントの影響をデータを使用して評価するパターン(対象は編集回数、インタビュー、アンケート)。

    男女格差  

ウィキペディアの男女格差に取り組むパターン ― アウトリーチ・キャンペーン、広報と主張、研究調査を含む。

    オンタインの参加  

主催向けのパターンでオンラインでイニシアティブやイベント、共同作業の実施方法を学ぶ、もしくは参加のきっかけ作りになるツール

    組織として効果的であること  

組織の発足に用いるパターン (ウィキメディア国別協会、利用者グループ、テーマ別組織) で、手続きを効率化する。

    アウトリーチ(普及活動)  

投稿を促すパターンで、対象はウィキメディア・プロジェクト群で過小評価されている人々の集団。

    プログラム  

ウィキメディアのもっとも知名度が高い普及活動のパターン:エディタソン

    報告  

プロジェクトの成果と影響を報告するパターン — 実施内容、その手法、結果として発生した事態、実施の意義。

    アンケート  

アンケート関連のパターンの、設計と実施、集計結果の分析方法。

    ウィキの設計  

ウィキページの設計に関連するパターン — 視覚デザイン、コンテンツ、ボット、テンプレート、ガジェット、拡張機能ほか。