策略/維基媒體運動/2017/資源/摘要

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這是元維基上的資源頁面的簡要摘要概述。它是結合資源頁面的兩個總結（壹、貳）編寫而成，這兩個總結旨在讓人們了解其社群正在談論的廣闊思路。與之前的此類摘要一樣，本文會標出起草時有多少原始陳述可用，因此也會在撰寫時加以考慮。如（3s）表示在本摘要起草時，引用的資源頁面上有三個陳述可用。

阿拉伯語維基百科的討論（26s）表達了維基百科教育計劃應該是一個優先事項，包括在教育機構開設維基媒體部門（§Ar1）。來自維基百科的阿拉伯方言的破壞行為和競爭被一些編輯者（§Ar4）（§Ar10）視為一個問題。用戶支持創建多語言項目，如維基百科（§Ar5）和維基詞典（§Ar6），僱用付費人員來驗證內容（§Ar7），並組成一個編輯委員會（§Ar13）。我們應該關注中性（§Ar14）與社交媒體（§Ar17）、內容差距（§Ar18）和音頻內容（§Ar19）的整合。我們還應該關注新手（§Ar21）、改進MediaWiki（§Ar22）、啟動GLAM項目（§Ar23）、使用社交媒體（§Ar24）、從所有設備（§Ar25）統一登錄，並改進維基詞典界面。（§Ar26）雖然相關的Facebook小組（4s）強調重點是改進維基媒體項目的技術方面（§Ar2.1（至4））。
孟加拉語維基討論（37s）出現了各種觀點，例如側重於農村地區的分散化運動（§Bn1.2，§Bn1.31）維基數據開發，（§Bn1.6，§Bn1.25），中立性（§Bn1.37），並創造一個歡迎環境（§Bn1.21）。與相關組織（§Bn1.7）合作，開發拼寫糾正工具（§Bn1.5）和在維基文庫（§Bn1.8）上創建有聲讀物應該成為焦點。文章寫作應更容易，強調內容質量和數量。頻繁的全球比賽將會有所幫助，包括給予獎勵（如移動數據），吸引學生和導師新手（§Bn1.20，§Bn1.33）。應推廣姐妹項目（§Bn1.26），所有項目都將維基數據與所有自動更新整合（§Bn1.25）。孟加拉語社群會議（12s）的社區成員建議通過維基百科圖書館巴士（§Bn2.1）和日曆（§Bn2.2）推廣維基媒體項目。性別和內容差距（§Bn2.5，§Bn2.4）應予以解決。我們還應該專注於教育（§Bn2.12），可靠性（§Bn2.7），用戶體驗（§Bn2.10），指導（§Bn2.8）以及授權新用戶。（§Bn2.11）在Skype和環聊討論（23s）上，討論了他們應該是長期和短期計劃（§Bn2.1），每年至少組織一次區域會議（§Bn2.2），並推廣維基百科的姊妹項目以及。（§Bn2.3）我們應該關注維基數據（§Bn2.11），與教育機構（§Bn2.7）合作，內容中立（§Bn2.8），減少性別差距（§Bn2.9），建立社區內的信任（§Bn2.8）組織維基百科（§Bn2.13）和維基百科的推廣。（§Bn2.10）我們還應該關注支持社區（§Bn2.15），改進界面和移動編輯（§Bn2.17），停止維基百科零（§Bn2.18）並授權新移民。（§Bn2.23）在社會團體討論（6s）中，強調了更多的外展（§Bn3.1），我們項目的準確性（§Bn3.2），讓專業人士參與具體話題（§Bn3.3），與其他百科全書（§Bn3.4），自動化（§Bn3.5）和賦予新興社區權力（§Bn3.6）
加泰羅尼亞語維基百科（12s）的貢獻者強調使用多種語言（§Ca.1），權力下放（§Ca.2），更注重姊妹項目（§Ca.3），教育合作。（§Ca.5）我們應該減少社區和附屬機構之間的差距（§Ca.4），與政府和其他組織（§Ca.1）合作，整合機器人和人類編輯（§Ca.8）以及各種維基媒體項目之間的互連。（§Ca.12）
中文维基百科的台湾社群（6s）讨论了更多拓展专案的可能性，如维基百科教育专案和GLAM专案。（§Zh1.6）台湾的社群希望有更多拓展专案。（§Zh1.6）中国大陆的中文维基社群对维基媒体基金会与中国政府之间的关系表示担忧，因为目前关系有些紧张，而这对社群发展不利。有成员建议基金会应该在与政府关系上做些事情（§Zh2.1）（§Zh2.3），那样他们未来也就会有拓展项目。同时，他们希望基金会可以在离线维基百科方面做些事情，也就是说基金会可以开发一些不需要网络连接也可以访问维基百科条目的设备。（§Zh2.6）相关的Google环聊采访（24s）中涌现出我们应该把重点放在维基百科推广（§Zh3.3）、更好的界面设计（§Zh3.2）、教育（§Zh3.4），为少数群体和残障人士服务（§Zh3.7），鼓励线上友好的空间（§Zh3.16），解决冲突（§Zh3.17），改善翻译（§Zh3.21）和社群之间的沟通（§Zh3.24）上的观点。而Telegram群组（3s）讨论的焦点则在于内容翻译（§Zh4.3）、年轻社群（尤其是非英文社群）的发展（§Zh4.2）。（§Zh4.2）微信群（9s）那里强调了数量（§Zh5.2）和质量（§Zh5.1）的重要性；关注姊妹计划的发展（§Zh5.3），改善界面设计（§Zh5.4），开发人工智能（§Zh5.5），拥抱知识多样性（§Zh5.6），吸引新人（§Zh5.7），保持社群规模（§Zh5.8）和性别差异（§Zh5.9）。对于香港和澳门的社群，当地的维基人计划组建用户组，作为策略规划的开始。（§Zh6.19）
荷蘭語維基百科討論（1s）側重於維基媒體項目與知識機構之間的合作。（§Nl.1）
英語維基百科上的維基人（40s）表示，我們應該專注於離線輔助功能（§En1），信息質量（§En11）以及圖形和地圖等功能（§En4）。我們應該與外部合作夥伴和社區技術團隊（§En5）等內部協作。還應解決未公開付費編輯（§En3）和維基數據限制可用性（§En8）的問題，並提供人造智能幫助我們探索的潛力（§En13）。我們應該專注於文檔（§En20），教育合作（§En21），打擊騷擾（§En19）和增加編輯的耐心（§En26）。我們應該改進我們的軟件（§En22），並且能夠處理豐富的內容（§En16）。我們還應該專注於GLAM（§En26），制定法律戰略（§En27）和改進軟件。（§En28）雖然關於英語維基百科姐妹項目的討論（12s）強調了增加姐妹項目（§En2.1）的可用性，與其他圖書館系統（§En2.3）的合作，與GLAM組織（§En2.6）合作，開放創新（§En2.8），增加可靠性（§En2.12），重點是維基數據（§En2.9）和wikicite。（§En2.10）
法語維基百科（100s）的貢獻者討論了我們應該把重點放在較小的維基（§Fr1.1）上建立一個全球社區，（§Fr1.2）推廣本地語言項目，（§Fr1.4）維基媒體平台（§Fr1.5）現實和語音搜索（§Fr1.57），並製定更嚴格的反騷擾政策（§Fr1.7），我們應該關注質量（§Fr1.39）為每個項目創建多語言維基（§Fr1.11），為新用戶創造一個溫馨的環境（§Fr1.6），鼓勵跨文化交流（§Fr1.25）我們還應該考慮項目的中立性（§Fr1.15）的國際化和提供各種形式的知識（§Fr1.13），我們應該鼓勵使用媒體/社交媒體促銷（§Fr1.41），我們還應該關注反惡意機制（§Fr1.67），維基百科發言人（§Fr1.68），合作夥伴關係（§Fr1.69），密集型外聯（§Fr1.71），衝突解決（§Fr1.74），翻譯（§Fr1.75）和中立性。（§Fr1.76）我們應該考慮性別（§Fr1.82），內容差距（§Fr1.83），付費編輯（§Fr1.89）和人工智能。（§Fr1.92）在法語維基詞典（16s）上，討論的重點是使運動更加透明（§Fr2.2），並使貢獻者感到有價值。（§Fr2.1）我們應該專注於移動編輯（§Fr2.4），新興社區（§Fr2.3），多語言（§Fr2.5），新形式的知識（口頭和手語）（§Fr2.6），項目的權力下放（§Fr2.8 ），項目之間的互連（§Fr2.9）和讀者的多樣性。（§Fr2.10）我們還應該專注於讓更多的編輯填補內容差距（§Fr2.13），促進與組織的伙伴關係（§Fr2.14），創建貢獻指南（§Fr2.15）以及確保維基媒體項目的安全。（§Fr2.11）法語維基學院討論了促進大學（§Fr3.2），與大學（§Fr3.3）建立夥伴關係，創建MOOC（§Fr3.4）和改進視頻嵌入。（§Fr3.5）基金會應資助學術研究（§Fr3.7），並聘請開發人員進行維護。（§Fr3.12）關於法語維基文庫的討論表達了我們應該關注與圖書館（§Fr4.1）合作的觀點，改進維基數據（§Fr4.2），維權行動者和開發者之間的合作（§Fr4.3），改進OCR（§Fr4.5）維基之間的連接。（§Fr4.7）我們應該建立更好的工具（§Fr4.9），組織比賽（§Fr4.12），製作更好的幫助頁面（§Fr4.11）並改進界面。（§Fr4.17）
德語維基百科的討論（61s）討論了在維權百科用戶中民主選舉專家委員會提高質量的想法（§De1.1至7）歡迎社會環境（§De1.8）和保持所有的最新文章（§De1.15）已被視為重要；而維基數據可以是有幫助的（§De1.18），但有人必須更新維基數據。（§De1.19）我們應該關注質量而不是數量。（§De1.21）維基百科應該是民主的，所有的監督職位都應該由社區任命；可能縮小基金會在美國以外的總部以及組織的籌資。（§De1.13）我們應該有一個內部的質量管理，重組政策和準則頁面（§De1.30），並重新考慮主要來源的價值（§De1.25）。應該考慮解決衝突（§De1.54），遊說問題（§De1.60）和保持中立性。（§De1.61）奧地利的一次會議（31s）支持歡迎的環境（§De2.1）發現新的知識（可視化）格式（§De2.26），涉及更多樣化的聲音和知識來源，並保持內容不斷更新。（§De2.21）我們應該專注於使用維基百科（§De2.38），可用性分類（§De2.42），廢除通話頁面（§De2.43）以及關於文章問題的中心頁面的工具集成。（§De2.47）雖然瑞士社區（35s）側重於不同語言之間的合作（§De3.2），減少性別差距（§De3.4），改變設計（§De3.3）並保持數據保持最新。（§De3.5）我們還應該關注區域會議更多的維基百科（§De3.11），中立性（§De3.17），可靠性（§De3.20），多個意見（§De3.28），縮小基金會和章節（§De3.33）。（§De3.31）
希臘語維基百科（11s）的貢獻者專注於內容質量（§El.2），多語言（§El.3），與騷擾作鬥爭。（§El.1）我們還應該專注於豐富的內容（如地圖，視頻，圖表）（§El.5），維基百科的姐妹項目（§El.7），改進MediaWiki（§El.8），自動化（§El.9）和運動的自主性。（§El.11）
希伯來語維基百科（45s）討論了我們應該關注事實，政治中立（§He2），並吸引更多的觀眾。（§He1）我們應該重新考慮維基媒體的設計（§He12）適應新技術（§He6）與學術界合作，並吸引學生（§He17）關注質量（§He10）和維基媒體項目的整合。（§He8）雖然有一個人認為我們也考慮了付費編輯的問題，（§He13）另一個人說，一些工作應該分配給付費編輯。（§He21）我們應該與其他組織（§He20）合作，創建一個健康的環境（§He22），改進移動版本（§He24）並成為一個社交網絡（§He25）。我們的工作也應該支持不同能力的人。（§He26）我們還應該專注於文本語音（§He27），掃描技術（§He28），按主題（§He31）打印維基百科，引入青年（§He32）和打擊破壞行為。（§He34）還討論了我們應該更加強調中立性（§He38），監督付費編輯者的編輯（§He40），包括更多的知識領域（§He39），使用人工智能（§He42），改進內容翻譯（§He43），促進可信度（§He44）和創造力。（§He45）
印地語維基人Whatsapp群組（25s）討論了我們應該將運動的正式組織（§Hi1.2）下放，並著重於到達每個村莊。（§Hi1.6）便攜式設備應該是我們的首要任務（§Hi1.5），維基百科應該預先安裝在所有設備上。（§Hi1.18）我們還應該通過與教育機構合作來吸引學生和老師。（§Hi1.7）我們應該專注於定量增長（§Hi1.20）和定性（§Hi1.14），可能使任何給定維基上可見的其他語言的相關內容。（§Hi1.24）我們應該創造一個開放和歡迎的環境。（§Hi1.25）我們應該僱用員工來授權當地社區（§Hi1.27），教育各種贈款計劃（§Hi1.29），並向培訓人員提供培訓。（§Hi1.30）印地語維基百科Google Hangout討論（12s）也浮出水面，維基百科應該更容易從移動設備訪問。（§Hi2.3）我們應該與組織（§Hi2.9）和地方政府（§Hi2.6）合作，將維基百科帶到村莊。（§Hi2.5）我們應該在社交媒體（§Hi2.7）上推廣維基百科，並在更多的有薪工作人員的幫助下與教育機構合作。（§Hi2.10）我們應該用區域語言創建教程，電子書和其他材料。（§Hi2.8）在電話採訪（5s）期間，與會者討論了我們應該關注到達村莊，讓不同背景的人加入這個運動（§Hi3.1）我們應該主張使用維基百科進行教育（§Hi3.2），創建教育視頻（§Hi3.3），教程和書籍（§Hi3.4）以及離線維基百科的使用。（§Hi3.5）
在匈牙利語維基百科（7s）上，有人討論了我們應該關注社區健康（§Hu.1），與教育和文化機構（§Hu.2）的合作夥伴關係，指導新用戶（§Hu.3），外聯（§Hu.4），文章質量（§Hu.6），多媒體內容（§Hu.7），並改善用戶界面和策略。（§Hu.5）
印尼語維基媒體社群（4s）討論了在未來15年內將會有更全面和值得信賴的文章（§Id.1），更多的社交聚會（§Id.2），免費知識共享（§Id.3）和更有條理的線下活動（§Id.4）。
意大利語維基百科（107s）討論了在模板（§It1.11）指南和風格手冊（§It1.8）方面應該有一致性，以及增加各種語言和項目之間的溝通。（§It1.1）我們應該專注於教育和帶來更多的貢獻者。（§It1.5）我們應該找到各種方式來吸引孩子（§It1.14）和學生，如與青年組織合作。（§It1.13）我們應該關注質量（§It1.18），內容差距（§It1.20），創新（§It1.21）和可驗證性。（§It1.24）我們應該打擊審查（§It1.22），垃圾郵件（§It1.27），假消息（§It1.28）和付費編輯。（§It1.39）我們還應該專注於教育（§It1.32），指導新用戶（§It1.37）和創建指南。（§It1.36）應該強調製作歡迎的環境（§It1.49），改進移動編輯（§It1.53），維基通信（§It1.60）和視覺化編輯器（§It1.77），促進中立性（§It1.62），給予合法關於項目建議（§It1.69），打擊侵權行為（§It1.97），開發更好的工具（§It1.84）和參與組織和機構。（§It1.89）我們應該償還志願者運動相關費用（§It1.107），並與其他開放項目（如開放街圖）進行整合。（§It1.105）意大利語維基語錄（21s）用戶表示，維基語錄的準則應該改進，以使新手更容易。（§It2.2）應該有一個協作庫來改進報價。（§It2.4）維基語錄應該在社交媒體上存在。（§It2.5）我們應該專注於注意力（§It2.7），NPOV（§It2.9），改進指南（§It2.10），改進軟件（§It2.13）和與學校（§It2.12）以及IMDb合作。（§It2.18）維基語錄應該被更多地推廣（§It2.16），應該鼓勵數字化。（§It2.15）意大利語維基文庫（20s）的貢獻者建議維基媒體項目應該更加互聯（§It3.1），維基資源應與其他項目相結合。（§It3.6）我們應該改進維基文庫的技術方面，以便人們可以輕鬆地貢獻和查看文本，甚至在移動設備上。（§It3.8）有些用戶強調包括其他開放訪問作品（§It3.3），而其他人則表示我們應該專注於掃描作品。（§It3.15）我們還應該專注於改進軟件（§It3.18），與外部合作夥伴（§It3.16）合作，著重於質量。（§It3.17）意大利語維基學院（25s）建議運動應該更多地關注維基百科的姐妹項目。（§It4.1）我們還應該與Vikidia等項目合作，重點關注學校和兒童。（§It4.5）我們應該強調少數民族語言（§It4.7），項目之間的互連（§It4.8），與機構合作（§It4.11），減少內容差距（§It4.12），促進維基百科（§It4.13）和革新。（§It4.15）我們也應該促進社區的善意（§It4.14）和獼猴桃。（§It4.9）我們還應該專注於孿生（§It4.16），創建和維持小維基（§It4.17，§It4.18）和打擊破壞行為。（§It4.25）
關於日語維基百科的討論（14s）展現了更多的免費資源（如圖像）應該可用的觀點（§Ja4.2），Mediawiki應該被改進（§Ja4.4），我們應該關注內容差距（§Ja4.3）。我們還應該關注翻譯（§Ja4.13），數量和質量（§Ja4.9），中立性（§Ja4.10），保護審查制度（§Ja4.11），鼓勵社區中的禮貌。（§Ja4.12）Twitter上的日語維基數據調查（1位用戶，7s）表示，經驗豐富的維基數據用戶認為該項目的使命不清楚，而且很難解釋。（§Ja1.1）（至6））Slack的小組（5s）同意，WP對某些學科（如計算機科學）的內容質量差。（§Ja2.2）維基百科Facebook Messenger採訪（14s）強調了統計的重要性（§Ja6.2），姐妹項目（§Ja6.4），改進設計（§Ja6.5），社區健康（§Ja6.7），支持新來者（§Ja6.9）權力下放（§Ja6.11）和內容的整合。（§Ja6.14）維基數據Facebook Messenger採訪（9s）表達了我們應該關注項目的全面性和權力下放的觀點（§Ja3.1）和許可證的澄清。（§Ja3.6）我們還應該關注維基數據上的數據結構（§Ja3.4）數據輸入，（§Ja3.3）數據輸入，（§Ja3.8）數據輸出。（§Ja3.9）在wiki上，已經註意到釋放更多內容（§Ja4.2）和招募更多的優質貢獻者。（§Ja4.3）Facebook群體（2s）上的社區討論了社區動態（§Ja5.1）和創建新的用戶角色。（§Ja5.2）
拉脫維亞語維基百科討論（14s）強調填補內容差距（§Lv.1），改善社區健康（§Lv.2），更輕鬆的導航（§Lv.3），合作夥伴關係（§Lv.5）以及文化遺產記錄。（§Lv.13）我們還應該專注於與維基數據（§Lv.6）的集成，改進貢獻者之間的溝通（§Lv.11）和其他免費內容項目，如開放街圖。（§Lv.14）
馬拉雅拉姆語維基百科討論（11s）側重於改進移動應用程序（§Ml.1），邀請更多維基人參加全球會議（§Ml.2），確保關聯公司（§Ml.3）的透明度，改進工作，如寫作比賽（§Ml.4）和填寫內容差距（如LGBTQIA文章）。（§Ml.5）我們還應該專注於指導新來者（§Ml.6），編輯保留（§Ml.7），支持小社區授予寫作和報告（§Ml.8），改進界面（§Ml.9），廣泛的外展（§Ml.10）和合作。（§Ml.11）
元維基（95s）的討論強調了內容的質量和需要對付假新聞（§Meta4），付費編輯（§Meta18）和未公開的倡導。（§Meta7）雖然一個用戶主張推廣基金會的免費知識工作，（§Meta3）另一位用戶表示，我們應該尋找替代基金會開發的軟件。（§Meta2）我們應該著重改進分佈式社區，正式關聯公司（§Meta20）和潛在的合作夥伴組織之間的合作。（§Meta21）通過改進離線訪問並使我們的內容容易理解，應該在全球推廣知識。我們應該專注於改進維基媒體（§Meta12）的技術方面，以及處理諸如地圖和圖形工具等豐富內容的能力。（§Meta19）我們應該關注性別/內容差距（§Meta6），並改善我們在維基數據周圍的項目的互連。（§Meta14）我們應該倡導美國的全景自由（§Meta13），儘管我們有區別，尊重彼此（§Meta5）我們還應該專注於新手（§Meta29），權力下放（§Meta34），改進手機編輯（§Meta35），外聯（§Meta42），跨維基協作和提高透明度。（§Meta61）我們應該強調新項目（§Meta67），改善用戶界面（§Meta68），社區健康（§Meta85）我們對世界的影響（§Meta74）並鼓勵著佐權。（§Meta88）
挪威語維基百科討論（12s）強調了少數民族語言（§No.5），支持志願者（§No.6），內容質量（§No.7），跨維基協作（§No.8）以及更好的新手工具。（§No.10）
在波蘭語維基百科（58s）上，用戶表示，維基百科的貢獻應該更容易，（§Pl1.5），軟件應該更好地支持多語言工作。（§Pl1.1）某些用戶建議創建一個統一的維基百科，例如維基共享資源和元維基，具有將同一篇文章翻譯成各種語言的工具。（§Pl1.8）還可以通過訪問專業數據庫，聘請付費編輯者來保持內容不斷更新。（§Pl1.7）討論了基金會/運動在政治上是中立的（§Pl1.2），基金會董事會應該更好地代表社區。（§Pl1.3）基金會應該只是支持組織，而不是領導運動的組織。（§Pl1.14）我們應該關注維基百科的姐妹項目（§Pl1.15）和維基百科的各種語言的編輯自主權。（§Pl1.18）將mp3/mpeg上傳到維基共享資源的工具。（§Pl1.17）我們應該專注於新手（§Pl1.20），外聯（§Pl1.21），內容差距（§Pl1.22），新興社區（§Pl1.23），其他維基媒體項目（§Pl1.25）以及用戶和組織之間更好的溝通。（§Pl1.27）我們應該關注維基百科而不是維基數據（§Pl1.28），我們還應該改進軟件，使其更加用戶友好。（§Pl1.29）基金會應該保持財務獨立（§Pl1.34），我們應該考慮死鏈接（§Pl1.37）的問題，還有關於維基百科的生存問題。（§Pl1.49）我們應該鼓勵項目之間的合作（§Pl1.39），社區更加開放（§Pl1.40），用戶保留（§Pl1.43），多種語言（§Pl1.46）和中立性。（§Pl1.46）維基共享資源不應該僅限於僅在維基媒體項目（§Pl1.57）上使用的內容，並且應該有關於所有維基上正在進行的工作的更新。（§Pl1.56）波蘭語維基百科Facebook組（3s）強調需要進行技術改進（§Pl2.1）並討論政治偏見。（§Pl2.2）
葡萄牙語維基百科（24s）討論了通過適當的機制處理騷擾（§Pt.2），爭議（§Pt.1）和討論緩和的歡迎環境。（§Pt.3）我們應該更加重視填補與本地內容的內容差距（§Pt.6），翻譯不應該是優先考慮的。（§Pt.8）我們還應該專注於gamefication（§Pt.9），限制IP用戶編輯（§Pt.13），機器可讀性（§Pt.22），其他媒體類型（§Pt.23），有用性（§Pt.20）和可訪問性的限制。（§Pt.21）
俄語互助客棧的概述（14s）討論了多種語言（§Ru1.3）和地理用戶群多樣性（§Ru1.1）更容易在線參與的重要性，重點是一個新來者和外聯（§Ru1.13）以及改進基金會參與的需要技術變革。（§Ru1.5）俄語維基百科RfC（39s）強調，重點關注維基百科的基層發展模式（§Ru2.3）試圖加入社區的新用戶的問題的重要性（§Ru2.4）和更多種語言的需要（§Ru2.6）我們還應該關注中立性（§Ru2.19），外聯（§Ru2.25），改進內容翻譯（§Ru2.29），開發維基數據（§Ru2.37）和改進技術方面。（§Ru2.38）雖然俄語維基導遊（23s）的社區通過與地圖集成和製作打印版本來討論維基百科的發展（§Ru4.1）。（§Ru4.2）我們還應該專注於與維基百科（§Ru4.5），共享資源（§Ru4.7）和維基數據的集成。（§Ru4.9）我們應該聘請社區技術協調員（§Ru4.15），聘請專家（§Ru4.20）並保護文化和自然遺產。（§Ru4.23）多個俄語項目的互助客棧（14a）討論強調了項目的互連性（§Ru3.1），多種語言（§Ru3.3），無限制訪問（§Ru3.4），吸引新手（§Ru3.13）和合作與教育機構。（§Ru3.14）
在西班牙語維基百科（58s）的策略頁面上，提出了運動範圍的可視性標準的概念（§Es1.1），同時需要更好的翻譯和語言支持（§Es1.6）的內容可訪問性（§Es1.4），保留運動的獨立性（§Es1.6）和維基百科是一種教學工具。（§Es1.7）我們應該專注於新手（§Es1.8）用戶保留（§Es1.10）維護維基百科界面（§Es1.9）的現代化，並分析其當前結構（§Es1.11）。我們還應該重點關注與地方政府和機構的合作（§Es1.12），更多地重視新興社區（§Es1.16），不會變得內斂，也參與其他國際論壇。（§Es1.17）我們應該根據受眾（§Es1.18）提供不同版本的文章，還可以邀請專家填補內容空白。（§Es1.20）我們還應該關注我們的價值觀（§Es1.26），項目之間的整合（§Es1.31），確定性別和內容差距（§Es1.39），並對社區進行研究。（§Es1.54）電報組（29s）討論了專家文章的驗證（§Es2.1），用戶和策略的缺乏靈活性（§Es2.2）。基金會應該更好地支持關聯公司（§Es2.4），並重新考慮項目的“影響”（§Es2.3）。我們應該促進多元化，並解決聯盟和社區之間的聯繫（§Es2.5）。專注於維基數據（§Es2.6），性別差距（§Es2.7）和改進編輯（§Es2.8）。我們還應該關注維基百科（§Es2.11），新手（§Es2.15），用戶保留（§Es2.22），改進指標（§Es2.24），合作夥伴（§Es2.18），維基百科零（§Es2.28），使用Kiwix的姐妹項目（§Es2.27）和打假的消息。（§Es2.10）
瑞典語維基百科（6s）的討論會將瑞典語維基百科與國家百科全書（§Sv6）進行了比較，同時注意到需要提高可靠性（§Sv3）和跨wiki合作。（§Sv5）
烏克蘭語維基百科討論（28s）側重於系統地（§Uk.7），減少內部衝突（§Uk.8），語言平衡（§Uk.10），語言多樣性（§Uk.12）以及內容的數量和質量。（§Uk.6）我們還應該專注於採用技術（§Uk.15），新形式的知識（§Uk.16）和涉及兒童（§Uk.18）和女性。（§Uk.19）我們應該強調教育（§Uk.17），與組織的協作（§Uk.20），技能開發（§Uk.22），數字化（§Uk.24）和圖像識別，語義分析，機器翻譯，自動文本和多媒體處理和自動知識。（§Uk.26）
在越南語維基百科（28s）的談話中，焦點是內容質量（§Vi2）以及反惡意程序（§Vi5）和廣告（§Vi6）等技術挑戰和機會，例如教育宣傳，（§Vi9）伴隨著努力。我們應該專注於培訓新手，（§Vi8）離線輔助功能，（§Vi6）保持信息更新（§Vi9）和承認貢獻者。（§Vi7）我們還應該關注維基媒體項目的推廣。（§Vi15）雖然一個人建議與社交網絡（§Vi17）混合，但另一個則反對這個想法。（§Vi18）
維基數據討論（3s）強調集中於維基數據（§WD.1）以及與科學文獻和網絡的連接。（§WD.2）
維基文庫的郵件列表（12s）談到關注維基文庫使命宣言（§Ws.1），項目的有效性（§Ws.3），互連（§Ws.4），數字排版（§Ws.5），值得注意的（§Ws.10）和策展和元數據。（§Ws.1）我們還應該專注於進行更多數字化的協作（§Ws.12），還可以開發方法，使人們能夠根據自己的需要定制和個性化我們的內容。（§Ws.9）
維基共享資源的討論（1s）強調，在沒有任何語言障礙的情況下，更容易地對維基共享貢獻力量。（§WC.1）
WikiConference北美用戶組（3s）的成員討論了強大的維基和離線社區（§WNA.1），通信和交換（§WNA.2），並專注於會議。（§WNA.3）
維基媒體社區巴西用戶組（5s）討論了關於維基數據（§BR.1），性別差距（§BR.2），多樣性和訪問（§BR.3），更好的管理外展活動（§BR.4）和教育（數學科目）。（§BR.5）
維基媒體加納用戶組（5s）談到有更多關注WEP（§GH.2），維基百科零（§GH.3）和新興社區的社區空間（§GH.4）。
塞爾維亞維基媒體分會成員（4s）表示，維基百科將成為教育課程的一部分（§RS.1），所有公共工程將被數字化（§RS.2），維基百科將被廣泛使用（§RS.3），用戶保留不會是在未來15年內，再次出現問題（§RS.4）。
印度尼西亞維基媒體分會 - 郵件列表調查（6s）側重於可靠性，教育（§ID.1），中立性（§ID.3），合作夥伴關係（§ID.2），跨語言均衡（§ID.4），促進文化遺產（§ID.5）和新興社區。（§ID.6）
維基在非洲（1s）討論說，新興社區將成為歷史的一部分，重點是平等和公平獲取資源。（§WIA.1）
哥倫比亞特區維基媒體分會討論（10s）強調社區衛生（§US-DC.1），與新興社區（農村外展）（§US-DC.2），打擊騷擾（§US-DC.3）和吸引所有專業人士接觸。（§US-DC.4）我們還應該關注多元化（§US-DC.6），中立性（§US-DC.7），與機構的合作（§US-DC.8），更好的技術（§US-DC.10）以及支持本地和遠程志願者。（§US-DC.9）
維基媒體黎凡特（14s）在會議上討論了我們應該關注質量（§LEV.1），自動語法修正（§LEV.6），填補內容差距（如科學）。（§LEV.10）我們還應該重點審查作為維基百科教育計劃的一部分創建的內容。（§LEV.13）
烏克蘭維基媒體分會討論（20s）側重於包括新型媒體（§UA.1），內容質量（§UA.2），反對版權運動（§UA.3），更好的政策（§UA.4）以及與教育機構的合作。（§UA.5）我們還應該關注合作夥伴關係（§UA.6），引入新讀者（§UA.8），招聘新編輯者（§UA.9），與其他開源項目（§UA.12）的互連，新的姐妹項目。（§UA.15），衝突解決（§UA.17），多語言（§UA.18）和改進界面。（§UA.20）不應該有會議（§UA.14），本地上傳應該被禁止。（§UA.16）
阿根廷維基媒體分會討論（26s）側重於維基媒體項目背後的人（§AR.1），更大程度地傳播運動及其項目的基礎和基礎（§AR.2）性別差距（§AR.4），賦予每個人（§AR.10），創建一個特定的項目，以促進開放硬件（§AR.11），與移動通信兼容性（§AR.12），教育計劃（§AR.15）的現代移動界面，生成基於收費公司在文章上顯示徽標的收入系統（§AR.16 ），維基百科必須以擴大的基數進行量化和質的飛躍，並乘以新一代。（§AR.22）改進了溝通，他們也強調程序中的質量和數量。（§AR.25）分析是否需要其他項目，並重新啟動較少使用的項目。（§AR.26）
德國維基媒體協會工作人員（15s）的討論側重於內容的多樣性；同時他們強調質量（§DE.1），他們還討論了媒體素養，使用和創造自由知識，（§DE.2）協作，創造力，包容性，（§DE.6）創造歡迎的環境（§DE.13）社區和機構的多樣化知識生態系統（§DE.14）以及聯合行動主義和訪問。（§DE.15）
薇姬用戶組（13s）討論了我們應該開發一個不太精英和更加包容的百科全書（§WW.1）注意事項必須是基礎，但是二級標準需要重新評估（§WW.2），內容的準確性（§WW.3 ），消除欺凌和維基解密（§WW.4），鼓勵創建文章（§WW.5），進度監視工具（§WW.6）提高可讀性（§WW.7），他們還討論了有關刪除策略（§WW.11），關於女性的文章命名政策文章（§WW.12）和基金會買入。（§WW.13）
荷蘭維基媒體分會工作人員（12s）討論了各項目之間的合作已經得到優化，減少了重疊和促進協同作用（§NL.1）提供了一個完整的學習環境，包括獲取支持材料（§NL.2）他們還討論了知識表示，（§NL.3）視覺障礙，閱讀困難，認知挑戰的閱讀能力有限（§NL.4）為用戶創造溫馨的環境（§NL.5）更好的基礎設施支持（§NL.7），合作夥伴關係（§NL.8），能力建設，GLAM，（§NL.9）學術可靠性，（§NL.10）推動維基媒體項目研究（§NL.11）和中立性。（§NL.12）
荷蘭維基媒體分會討論（18s）側重於用戶友好的參與（§NL.1）技術發展，（§NL.2）機器翻譯（§NL.4）需要社區成長和多樣化，（§NL.8）能力建設，（§NL.9）倡導免費許可證（§NL.10），維基媒體項目質量，可靠性和中立性（§NL.15）。也重視教育（§NL.16）和我們項目的全球化。（§NL.18）
意大利維基媒體分會討論（20s）專注於調解，專業來源，數字素養（§IT.1），鼓勵專家繼續改變方法和方法，以包括其他觀點（§IT.2），多語言學（§IT.3）全球化（§IT.4），社區建設（§IT.5）開放內容（§IT.6），鼓勵多元化（§IT.7），內容質量（§IT.8），使GLAM成為知識共享（§IT.9）和教育計劃（§IT.10）。有些用戶表示關注機構對維基百科（§IT.11）的不信任。他們還強調維基媒體內容（§IT.14）和合作夥伴關係的建立意識（§IT.13）的可靠性。（§IT.17）（§IT.18）（§IT.20）
以色列維基媒體分會的討論（47s）強調維基百科，教育機構和學術界之間的合作（§IL.2）（§IL.3），可靠性（§IL.4）（§IL.34），AI（§IL.5），尋求方式來鼓勵不同的人貢獻（§IL.6），處理危險語言（§IL.9），創建友好環境（§IL.10），在我們的能力和資源內工作（§IL.13）項目間通信（§IL.14），加強貢獻者之間的個人關係（§IL.18）和弱勢群體（§IL.20）。他們還討論了與外部機構（§IL.22），教育計劃，（§IL.23）更好的翻譯軟件支持（§IL.27），維基百科文化傳播（§IL.29）的可用性（§IL.21）的內容的質量（§IL.21）（§IL.31）合作夥伴關係，（§IL.44）技術改進，（§IL.45）和付費捐款。（§IL.46）
地方自治體委員會（14s）討論了通過支持個人（§AC.1），開發夥伴關係模型（§AC.2），創建可行和可持續的關聯公司（§AC.3），並建立參與式和包容性的決策過程。（§AC.5）我們還應該專注於學習（§AC.13），衝突預防（§AC.6），社會影響（§AC.7），包容性（§AC.8），多樣性（§AC.9）以及關聯公司的聲譽。（§AC.12）
世界語和自由知識用戶組（2s）討論了包容性（§EliSo.2）以及所有語言的維基媒體項目的可用性和覆蓋面。（§EliSo.1）
英國維基媒體分會（5s）討論了多元化（§WMUK.1）的重要性，倡導公有領域（§WMUK.2），技術改進（§WMUK.3），與組織（§WMUK.4）的合作以及打擊假消息。（§WMUK.5）
中華民國維基媒體協會（4s）在本次會議上討論，我們應該關注多樣性和新興社區（§TW.1），與政府，媒體和地方組織（§TW.2）的合作，鼓勵新來者和吸引專家（§TW.3）和改進內容的質量。（§TW.4）
科特迪瓦維基媒體分會的討論（25s）側重於在農村地區發展維基百科（§CI.1），使用維基百科作為教育工具（§CI.2），口頭引文（§CI.4），通過將維基百科集成到研究和文獻中心（§CI.5），外展活動（§CI.6），（§CI.7）（§CI.23）和低端區域（§CI.8），貢獻者之間的團結（§CI.9），志願者培訓計劃（§CI.13），支持新興社區（§CI.16 ），技術改進（§CI.20）和內容質量。（§CI.21）
私人調查數據（72s）顯示，人們正在談論集中所有項目（§PS.1），權力下放（§PS.13），更好的溝通（§PS.2），提高穩定性，可靠性（§PS.3）（§PS.17），合作維基百科數據庫（§PS.5），技術改進（§PS.10）（§PS.21），為每個人創造友好的環境（§PS.19），全球南（§PS.22），維基百科（§PS.24），替代知識源（§PS.31）和合作夥伴關係。（§PS.46），教育（§PS.60）（§PS.61），為新移民創造友好和熱情的環境（§PS.68），以及由語言技術推動的真正的多語種社區。（§PS.72）
柏林戰略研討會數據（59s）側重於他們想要實現的目標，例如目標百科全書（§BSW.1），法律確定性，全景自由，遊說（§BSW.4），性別公義（§BSW.6），技術改進（§BSW.7）（§BSW.9）和某種維權人士的榮譽卡。他們也分享瞭如何實現這些目標。想法，如參與（§BSW.10），同行計劃（§BSW.13），運行學校項目（§BSW.14），運動透明度（§BSW.15）和使用最佳做法。（§BSW.16）他們還討論了我們的項目對社會和政治的影響？（§BSW.20 - §BSW.28）他們強調與其他語言版本（§BSW.29），社區和章節，更多的透明度，溝通文化，對性別敏感的語言，多樣性的聲援；（§BSW.37）遊說，法定確定性（§BSW.45）；在網絡中欣賞中心的知識轉移（§BSW.50）。