কৌশল/উইকিমিডিয়া আন্দোলন/২০১৭/প্রাঙ্গণ/সারাংশ

This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Summary and the translation is 100% complete.

এই সংক্ষিপ্ত ম্যানুয়াল সারাংশটি মেটার বিভিন্ন সোর্স পাতার মন্তব্যগুলোর একটি সম্মিলিত পাতা। এই পাতাটি দুটি উৎস পাতার (I, II) সমন্বয়ে তৈরি করা হয়েছে যাতে নিজেদের সম্প্রদায় ব্যতীত অন্য সম্প্রদায়গুলো কে কিচন্তা করছে সেটি বুঝা যায়। এরকম অন্য সারাংশ পাতাগুলোর মতই, এই পাতাটিতেও (৩ম) দ্বারা বুঝানো হয়েছে ঠিক কতটি মন্তব্য এই লেখা লেখার সময় মূল উৎস পাতায় ছিল। এখানে ৩ম দ্বারা বুঝাচ্ছে, উৎস পাতাতে এই লেখা লেখার সময় তিনটি মন্তব্য ছিল।

আরবি উইকিপিডিয়ার আলোচনাসভার আলোচনা অনুসারে (২৬ম) শিক্ষামূলক কার্যক্রম মূল লক্ষ্য হওয়া উচিত; একই সাথে প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠাতে স্থায়ীভাবে উইকিমিডিয়ার কার্যালয় স্থাপন (§Ar1)। আরবি উইকিপিডিয়া ধ্বংসপ্রবণতা ও এগুলো রোধ করাও আলোচনার বড় অংশ জুড়েই ছিল (§Ar4) (§Ar10)। ব্যবহারকারীগণ বহুভাষা প্রকল্প চালু (§Ar5) ও উইকিঅভিধাতে (§Ar6) এটি সক্রিয় করা এবং ভাড়াটে অভিজ্ঞ লোকদের মাধ্যমে বিষয়বস্তুর মান নিশ্চিত করা (§Ar7) ও একটি সম্পাদকীয় বোর্ড গঠনের কথাও উঠে এসেছে (§Ar13)। এছাড়াও আমাদের নিরপেক্ষ দৃষ্টিভঙ্গি অনুসরণ, সামাজিক যোগাযোগের মাধ্যমে ব্যবহারকারীদের সাথে যোগাযোগ (§Ar17), কনটেন্ট গ্যাপ (§Ar18), অডিও তথ্যসহ নতুনদের সাহায্য করার জন্য ভালো কোন উপায় অবলম্বন করে মিডিয়া উইকি উন্নতকরণ (§Ar19), গ্ল্যাম প্রকল্পে জোড়দান (§Ar23), সব ডিভাইসে একই লগ-ইন ব্যবস্থা থাকার কথা আলোচনায় বলা হয়েছে। ফেইসবুক গ্রুপের আলোচনা (৪ম) তারা উইকিমিডিয়ার প্রযুক্তিগত দিক উন্নতকরণের বিষয়ে আলোচনা করেছেন (§Ar2.1 (to 4))।
বাংলা অনউইকি আলোচনা অনুসারে (৩৭ম) গ্রামের দিকে উইকিপিডিয়া প্রচার ও প্রসারে কাজ করা (§Bn1.2, §Bn1.31) , উইকিউপাত্তের উন্নয়ন (§Bn1.6, §Bn1.25), নিরপেক্ষতা (§Bn1.37) , ভালো পরিবেশ তৈরি (§Bn1.21), অন্যান্য সম্পর্কিত সংস্থাসমূহের সাথে সম্পর্কস্থাপন (§Bn1.7), বানান সংশোধন সরঞ্জাম চালুকরণ (§Bn1.5), উইকিসংকলনে অডিও বই চালু (§Bn1.8), মান ও সংখ্যা বৃদ্ধির লক্ষ্যে নিবন্ধ লেখার প্রক্রিয়া সহজতরকরণ ও নিয়মিতভাবে বৈশ্বিক বা স্থানীয় বিভিন্ন প্রতিযোগিতা আয়োজন করা মূল লক্ষ্য হওয়া উচিত (§Bn1.20, §Bn1.33)। এছাড়াও শিক্ষার্থীদের উইকিমিডিয়া প্রকল্পে আনা, তাদের উৎসাহ প্রদাণ করতে বিভিন্ন পুরস্কারের ব্যবস্থা করা,সহপ্রকল্পগুলো প্রচার করা, বিষয়বস্তুর নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিতকরণসহ উইকিউপাত্তের মাধ্যমে স্বয়ংক্রিয় পদ্ধতিতে বিভিন্ন পরিসংখ্যান-উপাত্ত হালনাগাদ করাকে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে (§Bn1.25)। বাংলা সম্প্রদায়ের সাক্ষাতের আলোচনা অনুসারে (১২ম) উইকিপিডিয়ার প্রচারে মোবাইল লাইব্রেরীরমত বাস সার্ভিস চালু করা (§Bn2.1), লিঙ্গবৈষম্য দূরীকরণ (§Bn2.5, §Bn2.4) , শিক্ষা (§Bn2.12), নতুন ব্যবহারকারীদের প্রশিক্ষণ প্রদান ও ব্যবহারকারীরা যাতে উইকিপিডিয়াতে ভালো অভিজ্ঞতা নিয়ে পুনরায় ফিরে আসে সে ব্যাপারে লক্ষ্য রাখা। বাংলা সম্প্রদায়ের স্কাইপ বা হ্যাংআউট আলোচনা অনুসারে (২৩ম) আমাদের সল্পমেয়াদী ও দীর্ঘমেয়াদী দুরকম পরিকল্পনা নিয়ে এগোতে হবে (§Bn2.1), এছাড়া প্রতি বছর কমপক্ষে একটি করে আঞ্চলিক সম্মেলন আয়োজন করা (§Bn2.3), সহপ্রকল্পের প্রচার, উইকিউপাত্তে জোরদান, নিরপেক্ষতা নিয়ে কাজ করা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে কাজ করা, সম্প্রদায়ের সদস্যদের মধে্য বিশ্বাস স্থাপনে কাজ করা, উইকিপিডিয়ার প্রচারণা, নতুনদের সাহায্য করা, উইকিপিডিয়ার মোবাইল সংস্করণ উন্নত করা, উইকিপিডিয়া জিরো বাতিল করাসহ (§Bn2.18) বিভিন্ন বিষয়ে কাজ করা উচিত। সামাজিক যোগাযোগের আলোচনা অনুসারে (৬ম) আরো বেশি পরিমানে আউটরিচ অনুষ্ঠানের আয়োজন করা, উইকিক্যাম্প আয়োজন, প্রকল্পগুলোর নির্ভরযোগ্যতা বাড়াতে কাজ করা, প্রয়োজনে পেশাদারদের দিয়ে বিভিন্ন বিষয়বস্তু সংশোধন করা (§Bn3.5) , অন্য বিশ্বকোষের সাথে একসাথে কাজ করা (§Bn3.4), স্বয়ংক্রিয়তা ও উদীয়মান সম্প্রদায়সমূহকে সাহায্য করার মত বিষয়ে উঠে এসেছে। (§Bn3.6)
কাতালান উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (১২ম) ব্যবহারকারীগণ বহুভাষা (§Ca.1), বিকেন্দ্রীকরণ (§Ca.2), সহপ্রকল্পগুলোর উপর বেশি জোর দিয়েছেন। এছাড়াও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে একসাথে কাজ করা (§Ca.3), সম্প্রদায়ে ও অ্যাফিলিয়েটসমূহে লিঙ্গবৈষম্য দূরকরণে কাজ করা (§Ca.4), বিভিন্ন সরকারি ও অন্য সংস্থার সাথে ভালো সম্পর্ক স্থাপন (§Ca.1), বট ও মনুষ্য সম্পাদনা (§Ca.8) ও বিভিন্ন উইকিমিডিয়া প্রকল্পগুলেঅর মধ্যে সম্পর্ক উন্নয়নে কাজ করা গুরুত্ব পেয়েছে। (§Ca.12)
চীনা উইকিপিডিয়ার তাইওয়ানী সম্প্রদায় মনে করেন (৬ম) শিক্ষামূল কার্যক্রম ও গ্ল্যামের মত আরও কর্মসূচি পালন করা উচিত (§Zh1.6), মূল চীনা সম্প্রদায় মনে করে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের সাথে বর্তমান চীন সরকারের আর কাছ থেকে কাজ করা উচিত বা সম্পর্ক উন্নয়ন করা উচিত (§Zh2.1) (§Zh2.3)। তারা এটাও মনে করে যে, একই সাথে যাদের ইন্টারনেট প্রবেশাধিকর নেই তাদের জন্য অফলাইনে উইকিপিডিয়ার প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করার জন্য কোন কাজ করা উচিত। (§Zh2.6) তাদের গুগল হ্যাংআউট গ্রুপের আলোচনা অনুসারে (২৪ম) আমাদের উইকিপিডিয়ার প্রচারণা (§Zh3.3), এর উন্নত নকশা (§Zh3.2), শিক্ষামূলক কার্যক্রম (§Zh3.4), লিঙ্গবৈষম্য দূরীকরণসহ (§Zh3.7), উন্নত পরিবেশ নিশ্চিত করা (§Zh3.16), বিতর্ক নিরসন (§Zh3.17), অনুবাদ সরঞ্জমা উন্নতকরণ (§Zh3.21) ও সম্প্রদায়ের মধ্যে আন্ত:যোগাযোগ বুদ্ধিতে কাজ করা উচিত। টেলিগ্রাম গ্রুপের আলোচনা অনুসারে (৩ম) বিষয়বস্তু অনুবাদ সরঞ্জাম (§Zh4.3), নতুন সম্প্রদায়কে সাহায্য করা ইত্যাদি প্রাধান্য পায় (§Zh4.2)। সম্প্রদায়ের উইচ্যাটে (৯ম) আলোচনা হয় মান উন্নতকরণ (§Zh5.2), বৈচিত্র্যতা আনা, নতুনদের জন্য ভালো পরিবেশ তৈরি করা (§Zh5.7) ও লিঙ্গ বৈষম্য দূর করা (§Zh5.9) ইত্যাদি নিয়ে। এছাড়ও হংকং ও ম্যাকাও ব্যব্হারকারী দল একটি পূর্ণ চ্যাপ্টার গঠনের লক্ষ্যে কাজ করে যাচ্ছে।(§Zh6.19)
ওলন্দাজ উইকিপিডিয়া আলোচনায় (১ম) বিভিন্ন উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের মধ্যে যোগাযোগ বৃদ্ধি ও অন্য সংস্থাসমূহের সাথে সম্পর্ক স্থাপনকে জোর দেওয়া হয়েছে। (§Nl.1)
ইংরেজি উইকিপিডিয়ানরা বলেন (৪০ম) আমাদের অফ লাইন প্রবেশাধিকারের উপর গুরুত্বারোপ করা উচিত (§En1), তথ্যের মান নিশ্চিত করা উচিত (§En11) ও রেখচিত্র ও মানচিত্রের উপর আরও কাজ করা উচিত। (§En4) আমরা বহিঃস্থ সংস্থাসমূহের সাথে কাজ করতে পারি (§En5) ও নিজেদের ভেতর অর্থাৎ উইকিমিডিয়ার টেক টিমের সাথে যোগাযোগ বাড়াতে পারি। অপ্রকাশিত টাকার বিনিময়ে নিবন্ধ লেখা (§En3), উইকিউপাত্তের কম ব্যবহার (§En8) ও ভবিষ্যতে কৃত্তিম বুদ্ধিমত্তা নিয়ে কাজ করতে পারি। আমরা এছাড়াও নথিপত্রের উন্নতিকরণ,শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগীতামূলক কাজ (§En21) ও হয়রানি বন্ধে উদ্যোগ গ্রহণ করতে পারি। (§En19) আমরা আমাদের সফ্টওয়্যারে উন্নতি (§En22) করতে পারি যাতে আমরা আরও সমৃদ্ধ তথ্য ধারণ করতে পারি (§En16)। গ্ল্যামের (§En26) সাথে আইনী বিষয়গুলোতে বেশি নজর দেওয়া উচিত (§En27)। ইংরেজি উইকিপিডিয়ার সহপ্রকল্পগুলোর আলোচনা অনুসারে (১২ম) তারা উইকিপিডিয়া ছাড়াও অন্যান্য সহপ্রকল্পের প্রসার বাড়ানো উচিত বলে মনে করেন (§En2.1), লাইব্রেরীগুলোর সাথে সহযোগীতামূলক কাজ করা (§En2.3), নতুনত্বকে স্বাগত জানানো (§En2.8), নির্ভরযোগ্যতা বাড়ানো (§En2.12), উইকিউপাত্তে নজর দেওয়া (§En2.9) ও উইকিসাইট নিয়ে কাজ করা উচিত।(§En2.10)
ফরাসি উইকিপিডিয়ার (১০০ম) আলোচনা অনুসারে আমাদের ছোট উইকিসমূহে নজর দেওয়া উচিত (§Fr1.1), বৈশ্বিক সম্প্রদায় গঠন (§Fr1.2), স্থানীয় ভাষার প্রকল্প প্রচারণা, উইকিমিডিয়ার প্লাটফর্ম আধুনিকায়ন (§Fr1.5), হয়রানি প্রতিরোধে ব্যবস্থা গ্রহণসহ নিবন্ধের মানের দিকে নজর দেওয়া (§Fr1.7), প্রত্যেক প্রকল্পের জন্য বহুভাষা প্রকল্প চালু, নতুনদের জন্য পরিবেশ উন্নতকরণ (§Fr1.6), অন্য সম্প্রদায়ের সাথে বিভিন্ন বিষয় আদান প্রদান। (§Fr1.15) এছাড়াও আমাদের প্রকল্পগুলোর নিরপেক্ষতা নিশ্চিত করতে হবে ও বিভিন্ন ফরম্যাটে জ্ঞান বিতড়নের ব্যবস্থা রাখতে হবে। (§Fr1.13) প্রচারণার জন্য সামাজিক যোগাযোগ বা মিডিয়ার ব্যবহার বাড়াতে হবে।(§Fr1.41) আমাদের আরও ধ্বংসপ্রবণতা রোধে কাজ করা উচিত, উইকিপিডিয়া মুখপাত্রদের প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা করা, আউটরিচ বৃদ্ধি করা, বিষয়বস্তুর বৈষম্য দূর করা, পেইড সম্পাদনা ও লিঙ্গ বৈষম্য নিয়েও কাজ করা উচিত। ফরাসি উইকি অভিধানের (১৬ম) আলোচনা অনুসারে আন্দোলনকে আরও স্বচ্ছ হিসেবে গড়ে তুলতে হবে (§Fr2.2), বিভিন্ন প্রক্রিয়ায় জ্ঞান বিতড়নের ব্যবস্থা করা, অবদানকারীগণকে যাতে মূল্যবান হিসেবে ধরা হয় সেদিকে নজর দেওয়া। (§Fr2.1) মোবাইল সম্পাদনার উপর গুরুত্বারোপ, উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য (§Fr2.3), প্রকল্পের বিকেন্দ্রীকরণ(§Fr2.8), বিভিন্ন প্রকল্পের সাথে আন্তঃযোগাযোগ (§Fr2.9) ও আন্দোলনে বৈচিত্র্যতা আনা বিষয়ে আলোচনা হয় ফরাসি উইকিবিশ্ববিদ্যালয়ের আলোচনা অনুসারে, আমাদের বিভিন্ন লাইব্রেরীর সাথে সহযোগীতা বাড়াতে হবে(§Fr4.1), উইকিউপাত্তের উন্নতি (§Fr4.2), উইকিসংকলনের প্রতি নজর দেওয়া, ওসিআর উন্নয়ন। এছাড়াও আমাদের আরও ভালো সরঞ্জাম তৈরি করা উচিত (§Fr4.7), বিভিন্ন প্রতিযোগিতা আয়োজনসহ (§Fr4.12), সাহায্য পাতাসমূহ নিয়ে কাজ করা প্রয়োজন (§Fr4.11) এবং আমাদের ইন্টারফেইস আধুনিকায়ন প্রয়োজন।(§Fr4.17)
জার্মান উইকিপিডিয়া আলোচনা (৬১ম) অনুসারে উঠে এসেছে, ভবিষ্যৎ ফাউন্ডেশনের বোর্ডের সদস্যদের সম্প্রদায় থেকে গনতান্ত্রিকভাবে নির্বাচন করা উচিত মান ধরে রাখার জন্য (§De1.1 to 7) সহজে নতুন ব্যবহারকারীদের ধরে রাখার পরিবেশ তৈরি (§De1.15) এবং সকল নিবন্ধ সংস্করণ করা উচিত (§De1.18) কেউ কেউ উইকি উপাত্তের কথাও বলেছেন (§De1.21) , আমাদের সংখ্যার চেয়ে মানের দিকেও গুরত্বারুপ করা প্রয়োজন। (§De1.13) উইকিমিডিয়া গণতান্ত্রিকভাবে পরিচালিত হওয়া উচিত এবং সকল প্রধান ব্যক্তিবর্গ সম্প্রদায় থেকে নির্বাচন করা উচিত; সম্ভবত ফাউন্ডেশনের প্রধান কার্যালয় যুক্তরাষ্ট্র থেকে নিয়ে অন্য দেশে স্থানান্তর করে ও দান গ্রহণের প্রক্রিয়া স্থানীয় সংস্থার কাছে ছেড়ে দেওয়া উচিত। (§De1.30) আমাদের ইন্টারনাল একটি মান নিয়ন্ত্রন ব্যবস্থা থাকা উচিত, (§De1.25) প্রাথমিক উৎসের মূল্য সম্পর্কে পুনরায় চিন্তা করা প্রয়োজন। অস্ট্রিয়ার একটি মিটিং-এ (৩১ম) আরও বৈচিত্র্যময় সম্প্রদায় (§De2.1) ও জ্ঞানের উৎস তৈরির উপর জোর দেওয়া হয়। (§De2.26) সুইস সম্প্রদায়ের (৩৫ম)আলোচনা অনুসারে, তারা গুরুত্ব দিয়েছেন বিভিন্ন সম্প্রদায়ের মধ্যে সহযোগীতামূলক কার্য ক্রমকে (§De3.2), উইকিপিডিয়ার নকশা পরিবর্তন (§De3.4) (§De3.3), তথ্য উপাত্ত সংস্কার। (§De3.5) এছাড়াও আমাদের উইকিউপাত্ত (§De3.11), নিরপেক্ষতা (§De3.17), নির্ভরযোগ্যতা (§De3.20) চ্যাপ্টারের সাথে কাজ করা (§De3.33) ও আঞ্চলিক সম্মেলনের উপর কাজ করা উচিত। (§De3.31)
গ্রীক উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (১১ম) তারা বিষয়বস্তুর মানের উপর গুরুত্বারুপ (§El.2) করা সহ বহুভাষা প্রকল্প চালু (§El.3), হয়রানি রোধকরণ বিষয়ে মন্তব্য করেছেন। (§El.1) এছাড়াও তারা মনে করেন উইকিপিডিয়াতে সমৃদ্ধ অার তথ্য (যেমন, মানচিত্র, ভিডিও ও রেখচিত্র)(§El.5) বাড়ানো উচিত, সহপ্রকল্পগুলোর প্রচার ও প্রসার করা উচিত (§El.7), মিডিয়াউইকিকে (§El.8) আরও উন্নত করা প্রয়োজন, স্বয়ক্রিয়তা বৃদ্ধি (§El.9) ও আন্দোলনে স্বায়ত্বশাসণ প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন।(§El.11)
হিব্রু উইকিপিডিয়ানরা (৪৫ম) তাদের আলোচনায় উল্লেখ করেছেন, আমাদের তথ্যের উপর জোর দেওয়া প্রয়োজন ও রাজনৈতিক প্রভাবমুক্তভাবে কাজ করা উচিত (§He2) ও আরও বেশি পাঠকের কাছে পৌঁছানোর চেষ্ঠা করা উচিত। (§He1) আমাদের উইকিমিডিয়ার নকশার উপর পুনরায় আলোচনা করা উচিত, (§He12) নতুন প্রযুক্তি অনুসন্ধান করতে হবে, (§He6) একাডেমিয়ার সাথে কোলাবোরেশন ও শিক্ষার্থীদের যুক্ত করতে হবে, (§He17) মানের ব্যাপারে সচেতনতা, (§He20) উইকিমিডিয়া প্রকল্পের একত্রিকরণের উপর জোরদান, (§He10) আমাদের পেইড সম্পাদকদের ব্যাপারে কঠোর পদক্ষেপ গ্রহণ করা উচিত। যখন হিব্রু উইকিপিডিয়ার কেউ কেউ মনে করেন টাকার বিনিময়ে সম্পাদনা একটি সমস্যা, তখন কেউ কেউ মনে করেন কিছু কিছু বিষয়ে আমাদের টাকার বিনিময়ে সম্পাদনা করিয়ে নেওয়া উচিত। (§He8) অন্য সংস্থার সাথে যৌথভাবে কাজ করা (§He26), স্বাস্থসম্মত সম্প্রদায় গড়ে তোলা, মোবাইল সংস্করণ উন্নত করা, সামাজিক যোগাযোগের ন্যায় কাজ করা। আমাদের কাজ অন্য সব শ্রেণীর মানুষকে সহায়তা করবে(§He27)। (§He28)আমাদের আরও লেখা থেকে কথা বলার সফ্টওয়্যারের দিকে নজর দেওয়া উচিত (§He31)। স্ক্যানিং প্রযুক্তি, থিম অনুসারে উইকিপিডিয়া মুদ্রণ,(§He32) তরুনদের উৎসাহ প্রদাণ (§He34) ও ধ্বংসপ্রবণতা রোধে জোর দেওয়া উচিত। (§He39), নিরপেক্ষতার দিকে নজর দেওয়ার পাশাপাশি বিভিন্ন সম্পাদনা পর্যবেক্ষণ করে (§He42) নতুন কোন জ্ঞানের উৎস অনুুুসন্ধান করা (§He45)।
হিন্দি উইকিপিডিয়া হোয়াটসঅ্যাপ গ্রুপের (২৫ম) আলোচনা অনুসারে, আমাদের উইকিমিডিয়ার সংগঠনগুলোকে বিকেন্দ্রীকরণ করা প্রয়োজন (§Hi1.2) এবং গ্রামেও আমাদের প্রসারের চিন্তা করা উচিত। (§Hi1.6) পোর্টেবল ডিভাইসসমূহে উইকিপিডিয়া ইন্সটলের ব্যবস্থা রাখা উচিত। (§Hi1.5) এছাড়াও আমাদের ছাত্র ও শিক্ষকদের উৎসাহ প্রদান করার জন্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসমূহের সাথে কোলাবোরেশ বৃদ্ধি করা উচিত। এছঅড়াও আমাদের সংখ্যাগত ও মানগতভাবে (§Hi1.7) বাড়ানোর চিন্তা করা উচিত। (§Hi1.20) আমাদের নতুনদের জন্য আর ভালো পরিবেশ (§Hi1.14) তৈরি করা উচিত। (§Hi1.25) হিন্দি উইকিপিডিয়ার গুগল হ্যাং আউট (১২ম) গ্রুপের আলোচনা অনুসারে, উইকিপিডিয়া মোবাইল ডিভাইসসমূহ থেকে সহজেই অ্যাক্সেস করা পাওয়া যাওয়া উচিত। সামাজিক যোগাযোগের মাধ্যমের মাধ্যমে আমাদের প্রচারণা চালানো উচিত।(§Hi2.3) এছাড়াও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে ও সম্ভব হলে পেইড সম্পাদক নিয়ে কাজ করা উচিত। (§Hi2.9) এছাড়াও আমাদের আঞ্চলিক ভাষায় টিউটোরিয়াল ইবুক ও অন্যান্য উপাদান সংগ্রহ করা উচিত। (§Hi2.5) হিন্দি সম্প্রদায় সেখান থেকে কর্মী ভাড়া করে সম্প্রদায়কে সহায়তা করেত (§Hi2.7), বিভিন্ন অনুদান সম্পর্কে প্রশিক্ষণ (§Hi2.8) ও প্রশিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেয়া নিয়ে আলোচনা করেছে। হিন্দি সম্প্রদায়ের ফোনালাপে (৫ম) উঠে এসেছে আমাদের আন্দোলনে গ্রাম পর্যায়ে ছড়িয়ে দিয়ে আন্দোলনে বৈচিত্র্যতা আনতে (§Hi3.1) হবে। (§Hi3.2) শিক্ষাক্ষেত্রে উইকিপিডিয়ার ব্যবহার সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে হবে। এছাড়াও শিক্ষামূলক ভিডিও (§Hi3.3), ছবি, টিউটোরিয়াল (§Hi3.4) ও বই এবং অফ লাইন উইকিপিডিয়া ব্যবহারে জোর দিতে হবে। (§Hi3.5)
হাঙ্গেরীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (৭ম) আমাদের সম্প্রদায় স্বাস্থ্যের উপর জোর দেওয়া উচিত (§Hu.1) একই সাথে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ও সাাংস্কৃতিক সংস্থাসমূহের সাথে সহযোগিতা (§Hu.2), নতুন ব্যবহারকারীদের শিক্ষা দেওয়া (§Hu.3) (§Hu.4), নিবন্ধের মান বৃদ্ধি (§Hu.6), মাল্টিমিডিয়া বিষয়বস্তু (§Hu.7) এবং ব্যবহারকারী ইন্টাফেইস ও নীতিগত বিষয়ে জোড় দেওয়া উচিত।(§Hu.5)
ইন্দোনেশীয় উইকিমিডিয়া সম্প্রদায় (৪ম) আলোচনা করেছে নিবন্ধ সমৃদ্ধি ও এর মানের ব্যাপারে, আরও বেশি সামাজিক যোগাযোগ বৃদ্ধি (§Id.1), মুক্ত জ্ঞান বিনিময় (§Id.3), এছাড়াও আগামী ১৫ বছরেবেশি করে অফলাইন কার্যক্রমের দিকে নজর দিতে হবে।(§Id.4)
ইতালীয় উইকিপিডিয়ানদের (১০৭ম) আলোচনায় ফুটে উঠেছে, সব ভাষার টেমপ্লেট বৈশ্বিক হওয়া উচিত, (§It1.11) নীতিমালা ও রচনাশৈলী, (§It1.8) বিভিন্ন প্রকল্পের সাথে সমন্বয় সাধন, (§It1.1) আমরা নতুনদের শিক্ষাদানের মাধ্যমে তাদের যুক্ত করতে পারি, (§It1.5) শিশুদের যুক্ত করতে কাজ করা উচিত, (§It1.14) যুব সংগঠনের সাথে কোলাবোরেশন বৃদ্ধি, (§It1.13) ইতালীয় উইকিউক্তি অনুসারে, (২১ম) এর নির্দেশনাগুলো নতুন ব্যবহারকারীদের জন্য সহজ হওয়া উচিত। (§It2.2) উইকিউইক্তির উক্তি সমৃদ্ধ করার জন্য কোলাবোরিটভ একটি লাইব্রেরী থাকা প্রয়োজন। (§It2.4) উইকিউক্তির সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে উপস্থিত থাকা উচিত। (§It2.13) ইতালীয় উইকিসংকলনের আলোচনা অনুসারে (২০ম) উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের মধ্যে আন্তসংযোগ বৃদ্ধি ও উইকিসংকলনকে অন্য প্রকল্পে আরও প্রসর ঘটানো (§It3.3) । (§It3.15) মোবাইল ডিভাইস থেকে উইকিসংকলন লেখা ও পড়া দুটিইর প্রতিই আমাদের মনোযোগ প্রদান করা উচিত। (§It3.16) কিছু কিছু ব্যবহারকারীূ অন্যান্য উন্মুক্ত মাধ্যম থেকেও কোন কোন সরঞ্জাম আনার পরামর্শ দিয়েছেন। (§It3.17) অন্যান্যরা স্ক্যান বইয়ের উপর গুরুত্বারুপ করেছেন। (§It4.87) ইতালীয উইকিবিশ্ববিদ্যালয় (২৫ম) আন্দেতালনকে উইকিমিডিয়া সহপ্রকল্পের উপর জোরদান করা উচিত। (§It4.1) আমাদের আরও বেশি করে শিশু ও ছাত্রদের সাথে কোলাবোরেশনের মাধ্যমে এগিয়ে যাওয়া উচিত এটি হতে পারে ভিকিডিয়া। (§It4.5) ইতালিয় উইকিপিডিয়াতে আলোচনা হয়েছে বিষয়বস্তুর মান, বিষয়বস্তু ঘাটতি (§It4.7), নতুন কিছু তৈরি (§It4.8) ও নির্ভরযোগ্যতা নিয়ে। (§It4.11) আমাদের এছাড়াও সেন্সরশীপ (§It4.12), স্প্যাম (§It4.13), ভুয়া সংবাদ (§It4.15) ও অর্থ দিয়ে সম্পাদনার বিরুদ্ধে থাকতে হবে। এছাড়াও আমাদের শিক্ষাক্ষেত্রে, নতুন ব্যবহারকারীদের প্রশিক্ষণ, বিভিন্ন নির্দেশিকা তৈরির উপর গুরুত্বারুপ করতে হবে। ইতালিয় উইকিউইক্তি উল্লেখযোগ্যতার উপর গুরুত্বারুপ করেছেন (§It4.14), নিরপেক্ষতা, নির্দেশিকা উন্নতকরণ, বিদ্যালয় ও আেইএমডিবির সাথে একসাথে কাজ করার কথা বলেছেন। উইকিউক্তিকে আরও বেশি প্রচার করা উচিত ও ডিজিটাল করার উদ্যোগ গ্রহণ। (§It4.25) উইকিসংকলনে সফ্টওয়্যার উন্নতকরণের উপর আলোচনা হয়েছে উইকিবিশ্ববিদ্যালয়ের কথাও আলোচনা হয়েছে। এছঅড়াও প্রকল্পগুলোর মধ্যে আন্তঃসংযোগ বৃদ্ধি করতে হবে(§It4.17)। প্রতিষ্ঠানের সাথে যৌথ কোন উদ্যোগ এবং আমাদের সম্প্রদায়ের মধ্যে দয়ার পরিবেশ তৈরি করতে হবে(§It4.18)ও Kiwix নিয়ে প্রচারণা চালাতে হবে। (§It4.9)
জাপানি উইকিউপাত্ত ইন্টারভিউয়ে (১৪ম) টুইটারে একজন বলেছেন, যারা মাঝে মাঝে উইকিউপাত্তে অবদান রাখে তারা মনে করেন উইকিউপাত্তে অবদান রাখা কঠিন ও এর ধারণা পরিষ্কার নয়। (§Ja4.2) উইকিপিডিয়াতে বিষয়ভিত্তিক জ্ঞান খুবই কম সেগুলো বৃদ্ধিতে কাজ করতে হবে। (§Ja4.13) যেমন, কম্পিউটার সংক্রান্ত জ্ঞান সমূহ ও অন্যান্য বিষয়। (§Ja4.11) ফেইসবুক গ্রুপের আলোচনায় (১৪ম) আমাদের বিভিন্ন প্রকল্প বিকেন্দ্রীকরণ ও সেগুলো ভালো ব্যবহার নিশ্চিতকরণের উপর জোরদান করতে হবে। (§Ja6.2) লাইসেন্সের ব্যবহার সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে হবে। (§Ja6.4) এছাড়া উপাত্তের গঠন, (§Ja6.5) উপাত্তের সম্পর্ক, (§Ja6.14) উপাত্ত প্রদান এগুরেঅর উপর উইকিউপাত্তে জোরদান করতে হবে। অনউইকি আলোচনা অনুসারে, নিবন্ধের গুণগত মান বৃদ্ধি (§Ja3.4) ও আরও ভালো সম্পাদকদের অনুসন্ধান করতে হবে। (§Ja4.2) বিভিন্ন ছবির জন্য মুক্ত রিসোর্স খুঁজে বের করতে হবে (§Ja4.3), মিডিয়াউইকি উন্নত করতে হবে (§Ja5.1) ও আমাদের বিষয়বস্তুর ঘাটতির উপর জোর দেওয়া উচিত (§Ja5.2)।
লাটভীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (১৪ম) বিষয়বস্তুর বৈষম্য দূর করা (§Lv.1), সম্প্রদায় স্বাস্থ্য (§Lv.2), সহজ অনুসন্ধান (§Lv.3), সহযোগীতা (§Lv.5), সংস্কৃতিক ঐতিহ্যসমূহের নথিপত্র তৈরি। (§Lv.13) এছাড়াও উইকিউপাত্তের ব্যাপারে আলোচনা হয় (§Lv.6) এবং অন্য মুক্ত প্রকল্প (§Lv.11) যেমন, ওপেনস্ট্রীটম্যাপের মত সম্প্রদায়ের সাথে যোগাযোগ বৃদ্ধির আলোচনা হয়।(§Lv.14)
মালায়ালাম উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (১১ম) তারা মোবাইলি এপ্লিকেশন উন্নত করার উপরে গুরত্বারোপ করেছেন। (§Ml.1), তাদের মতে আরও বেশি পরিমানে উইকিমিডিয়ানদের আন্তর্জাতিক সম্মেলনে আহ্বান জানানো উচিত (§Ml.2), (§Ml.3) অ্যাফিলিয়েটদের মধ্যে স্বচ্ছতা আনা, (§Ml.4) নিবন্ধ প্রতিযোগিতাসহ অন্যান্য প্রতিযোগিতার জন্য উন্নত সরঞ্জাম তৈরি, বিষয়বস্তুর বৈষম্য দূর করা, (§Ml.9) নতুনদেরকে প্রশিক্ষণ দান, (§Ml.6) ছোট সম্প্রদায়কে গ্র্যান্ট লেখা বা এ বিষয়ক সাহায্য প্রদান, (§Ml.10) বেশি পরিমানে আউটরিচ অনুষ্ঠানের দিকে নজর দেওয়া ও সহযোগিতা বাড়ানো।(§Ml.11)
মেটার (৯৫ম) আলোচনা থেকে উঠে এসেছে, মান বৃদ্ধি ও ভুল সংবাদের বিপক্ষে লড়াই, (§Meta4) টাকার বিনিময়ে সম্পাদনা (§Meta18) এবং অপ্রকাশিত রটনা। (§Meta7) একজন ব্যবহারকারী বলেছেন উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের মুক্ত জ্ঞান বৃদ্ধির প্রসার আরও বাড়ানো উচিত (§Meta2) কিন্তু অন্য একজন ব্যবহারকারী বলেছেন উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের বাইরেও আমাদের অন্য সফ্টওয়্যার প্রয়োজনে ব্যবহার করা উচিত। (§Meta21) আমাদের বিভিন্ন সম্প্রদায়, অ্যাফিলিয়েট (§Meta12) ও অন্যান্য সংস্থার সাথে কোলাবোরেশন বৃদ্ধি করা উচিত। (§Meta19) জ্ঞান বৈশ্বিকভাবে প্রসার করা উচিত ও উপাদানগুলো আরও সহজ করা উচিত। আমাদের প্রযুক্তিগত দিক উন্নত করা প্রয়োজন সেই সাথে মানচিত্র ও গ্রাফিক্স সরঞ্জাম ব্যবহার করা উচিত। (§Meta6) এছাড়াও আমাদের জেন্ডার কনটেন্ট গ্যাপ দূরীকরণে কাজ করা উচিত।(§Meta14) এবং আমাদের প্রকল্পসমূহের মধ্যে সংযোগ বাড়ানো উচিত। যুক্তরাষ্ট্রে ফ্রিডম অব প্যানারোমা নিকে কাজ করা উচিত (§Meta13) ও আমাদের অভিন্নতা পাশে রেখে একসাথে কাজ করতে হবে। (§Meta5) মেটা উইকির আলোচনায় নতুন উপর গুরুত্বারোপ করা হয়েছে (§Meta29), বিকেন্দ্রীকরণ (§Meta29), মোবাইল সম্পাদনার মান বৃদ্ধি (§Meta35), আউটরিচ (§Meta42), আন্তঃউইকি সহযোগিতা ও স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা। (§Meta88)
নরওয়েজীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে (১২ম) তারা ছোট ভাষাপ্রকল্পসমূহের উপর জোর দিয়েছেন (§No.5), এছাড়াও স্বেচ্ছাসেবকদের সহায়তা করা (§No.6),, বিষয়বস্তুর মান (§No.7), ক্রস উইকি সহযোগীতা (§No.8) এবং নতুনদের জন্য ভালো কোন সরঞ্জামের ব্যাপারে আলোচনা করেছেন।(§No.10)
পোলিশ উইকিপিডিয়ানরা (৫৮ম) মনে করেন, উইকিপিডিয়াতে সম্পাদনা সহজ হওয়া উচিত, (§Pl1.5) এবং সফ্টওয়্যার বহুভাষায় সহায়তা থাকা উচিত, (§Pl1.1) কিছু কিছু ব্যবহারকারী উইকিপিডিয়াসমূহকে বহুভাষার একটি ওয়েবসাইটে নিয়ে আসার পরামর্শ দিয়েছেন যেখানে উইকিমিডিয়া কমন্স ও মেটাউকিরমত একই নিবন্ধ বিভিন্ন ভাষার অনুবাদ থাকবে। (§Pl1.8) তথ্যসমূহ আধুনিক রাখতে সম্পাদকও ভাড়া করা যেতে পারে ও পেশাদারী বিভিন্ন ডাটাবেইজ থেকে তথ্য সংগ্রহের ব্যবস্থাও থাকা উচিত। (§Pl1.7) উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন বা সম্প্রদায়কে রাজনৈতিকভাবে নিরপেক্ষ রাখা, (§Pl1.2) এবং উইকিমিডিয়ার বোর্ড অব ট্রাস্টিগণ সম্প্রদায়কে উপস্থাপন করা উচিত আর ভালো কোন উপায়ে (§Pl1.3) উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের শুধুমাত্র একটি সহায়তা দানকারী সংস্থা হওয়া উচিত, এমন সংস্থা নয় যেটি আন্দোলনে নেতৃত্ব দিচ্ছে। (§Pl1.14) আমাদের উইকিপিডিয়ার সহপ্রকল্পসমূহের উপর গুরুত্বারোপ করা প্রয়োজন। (§Pl1.15)(§Pl1.18) mp3/mpeg ফাইলসমূহ উইকিমিডিয়া কমন্সে আপলোডের সময় স্বয়ক্রিয় একটি রূপান্তর সরঞ্জাম। (§Pl1.17) প্রযুক্তিগত উন্নয়ন (§Pl1.20) ও রাজনৈতিক প্রভাবসমূহ।(§Pl1.21) পোলিশ উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে তারাও নতুনদের উপর (§Pl1.22) ও আউটরিচের উপর গুরুত্বারোপ করেছেন (§Pl1.25), এছাড়াও ব্যবহারকারী (§Pl1.27) ও সংস্থার মাঝে আরও ভালো যোগাযোগ ব্যবস্থা স্থাপন করা। (§Pl1.28) আমাদের উইকিউপাত্তের তুলনায় উইকিপিডিয়াতেই বেশি মনোনিবেশ করা উচিত এবং এর সফ্টওয়্যার আরও ব্যবহারকারীবান্ধব করা উচিত। (§Pl1.29)উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন আর্থিকভাবে স্বাধীন থাকা উচিত, আমরা অকার্যকর সংযোগ বা এসবের কথা চিন্তা করতে পারি। বিভিন্ন প্রকল্পে আমাদের সহযোগিতা বৃদ্ধি করা উচিত। সম্প্রদায়ের এটা নিয়ে চিন্তা করা উচিত যে, (§Pl1.34) যাতে ব্যবহারকারীগণ প্রথমে এসেই চলে না যান। (§Pl1.37) নিরপেক্ষতা (§Pl1.56) ও বহুভাষাও (Strategy/Wikimedia_movement/2017/Sources/Polish_Wikipedia_facebook_group) গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হতে পারে।
পর্তুগীজ উইকিপিডিয়ানরা (২৪ম) আলোচনা করেছেন যে, নতুন ব্যবহারকারীদের স্বাগত জানানোর সরঞ্জাম আরও উন্নতকরে(§Pt.2) হয়রানি বন্ধে পদক্ষেপ গ্রহণ করতে হবে। (§Pt.1) বিতর্ক নিরসরন ও আলোচনাতে উন্টনত প্রযুক্তি যুক্তকরণ। (§Pt.3) আমরা কনটেন্ট গ্যাপ দূরীকরণে স্থানীয় উপাদান বৃদ্ধির উপর জোর দিতে পারি (§Pt.13), তবে অনুবাদ অগ্রাধিকারে করা উচিত হবে না। (§Pt.21)
রুশ ভাষার (১৪ম) আলোচনা থেকে ফুটে উঠেছে, বহুভাষাবাদ গুরুত্ব পেয়েছে (§Ru1.3) এবং অঞ্চল ভিত্তিক ব্যবহারকারীর বৈচিত্র্যতা, (§Ru1.1) সহজ অনলাইন অংশগ্রহণ, এবং প্রযুক্তিগত দিক পরিবর্তনে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের আরও সম্পৃক্ততা। (§Ru1.5) মন্তব্যের অনুরোধে (২৩ম) গুরুত্ব পেয়েছে একেবারে রুট লেভেলে উইকিপিডিয়ার প্রসার, (§Ru4.5) নতুন ব্যবহারকারী সম্প্রদায়ে যুক্ত হতে চাওয়ার পর সৃ্ষ্ট বিভিন্ন সমস্যার সমাধান(§Ru3.14)।
স্প্যানীয় উইকিপিডিয়ার (৫৮ম) কৌশল পাতার আলোচনা অনুসারে, তারা জাতীয় পর্যায়ে উল্লেখযোগ্যতা নিয়ে আলোচনা করেছেন (§Es1.1)। এর বাইরে অনুবাদ ও ভাষা সহায়তা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন। তাদের আন্যান্য আলোচনার মধ্যে উল্লেখযোগ্য ছিল, উপাদান বৃদ্ধিতে জোর দেওয়া, (§Es1.6) আন্দোলনের স্বকীয়তা বজায় রাখা (§Es1.6) এবং উইকিপিডিয়াকে শিক্ষামূলকভাবে গড়ে তোলা। (§Es1.7) নতুন ব্যবহারকারীদের প্রতি যত্নবান হওয়া, (§Es1.9) ব্যবহারকারীকে ধরে রাখা, (§Es1.12), উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেইস উন্নতকরণ, $tl8 এবং এর বর্তমান গঠনকে নিয়ে আলোচনা $tl9। স্প্যানীয় টেলিগ্রাম গ্রুপ (২৯ম) এর আলোচনায় প্রাধান্য পেয়েছে যে, কনটেন্টের ভ্যালিডেশনের জন্য বাইরে থেকে বিশেষজ্ঞ নিয়ে আসা। স্পেনীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, তারা স্থানীয় সরকার(§Es2.1) ও প্রতিষ্ঠানের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে চায়(§Es2.2)। উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য প্রদান। অন্যান্য আন্তর্জাতি ফোরামে অংশগ্রহণ। পাঠক অনুসারে আমরা তাদের জন্য বিভিন্ন সংস্করণের নিবন্ধ দিতে পারি। (§Es2.4) অভিজ্ঞদের দিয়ে বিষয়বস্তু ঘাটতি দূরীকরণ। (§Es2.3) নিবন্ধ কোন বিশেষজ্ঞ দিয়ে ভেলিডেট করে নেওয়া (§Es2.24), বিভিন্ন নীতিমালাগুলো কিছুটা সহজ করা যাতে ব্যবহারকারীগণ বুঝতে পারে। ফাউন্ডেশন অ্যাফিলিয়েটসমূহকে আরও ভালোভাবে সমর্থন দিতে পারে সে ব্যবস্থা করা। (§Es2.7)আমাদের বৈচিত্র্যতা আনতে হবে (§Es2.11) এবং অ্যাফিলিয়েট ও সম্প্রদায়ের মধ্যে ঘাটতি দূর করতে হবে। এছাড়াও উইকিউপাত্ত, (§Es2.28) জেন্ডার গ্যাপ (§Es2.27) সম্পাদনাসভা এগুলোর উপর জোর দিতে হবে (§Es2.10)।
সুইডিশ উইকিপিডিয়া অনুসারে (৬ম) তারা Sv.WP কে দেশের জাতীয় বিশ্বকোষের সাথে তুলনা করেন (§Sv6) যখন তারা এও মনে করেন যে, এর নির্ভরযোগ্যতা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন (§Sv3) ও আন্তঃউইকি কোলাবোরেশন বৃদ্ধি করা প্রয়োজন।(§Sv5)
ইউক্রেনীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে বিভিন্ন ভাষায় অনুবাদ টুলের ন্যায় সফ্টওয়্যার ও অনুবাদ টুল আরও উন্নত করার উপর জোর দিয়েছিল। (§Uk.12) এটি তৈরিতে উইকিমিডিয়া কমন্স ও উইকিউপাত্তের ন্যায় (§Uk.19) বিভিন্ন ভাষার একই প্রকল্প তৈরি বা লেখার বাড়ানোর উপর জোর দেওয়াসহ প্রয়োজনে পেইড কনটেন্ট যুক্তকরণও করা যেতে পারে। (§Uk.24) সম্প্রদায়সমূহ মুক্তজ্ঞানের সাথে যুক্ত বিভিন্ন শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠানের সাথে আরও গভীরভাবে সম্পর্ক স্থাপনের উপর জোর দিয়েছেন। (§Uk.26)
ভিয়েতনামী উইকিপিডিয়ায় (২৮ম) আলোচনাতে স্থান পেয়েছে, নিবন্ধের মান বৃদ্ধি (§Vi2) ও প্রযুক্তিগত বিভিন্ন সীমাবদ্ধতা যেমন, উন্নত এন্টি-ভ্যান্ডালিজম সরঞ্জামের অভাব (§Vi5), বিজ্ঞপ্তি, (§Vi9) এবং সুযোগ সুবিধা যেমন, শিক্ষামূলক আউটরিচ, (§Vi6) ও সেগুলো বাড়ানোর উপর জোরদান। নতুনদের প্রশিক্ষণ প্রদান, (§Vi7) অফলেইনে অ্যাক্সেস, (§Vi8) তথ্যসমূহ সংস্কার করা (§Vi15) এবং অবদানকে মনে রাখা। (§Vi18) আমাদের উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের প্রচারণায় কাজ করতে হবে। যদিও একজন মনে করেন সামজিক যোগাযোগ মাধ্যম প্রচারণার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে কিন্তু কেউ কেউ এই ধারণার বিরোধীতা করেন।
উইকিউপাত্তের আলোচনা অনুসারে (৩ম) তারা জোর দিয়েছে উইকিউপাত্তে (§WD.1) বৈজ্ঞানিক সাহিত্যকর্ম ও ওয়েবের যোগাযোগের উপর।(§WD.2)
উইকিসংকলনের মেইলিং লিস্টের আলোচনা অনুসারে (১২ম) তারা গুরুত্ব দিয়েছেন উইকিসংকলনের মিশনের লক্ষ্যের প্রতি (§Ws.1), প্রকল্পটিকে আরও কার্যকরীভাবে ব্যবহার, অন্য প্রকল্পের সাথে যোগাযোগ, ডিজিটাল টপোগ্রাফি (§Ws.5), উল্লেখযোগ্যতা (§Ws.10), কিউরেশন ও মেটাউপাত্ত (§Ws.1)। এছাড়াও আমাদের সহযোগীতামূল কার্যক্রমের উপর জোর দেওয়া উচিত তথ্যগুলো ডিজিটাল করতে (§Ws.12) এবং পাঠকদের আমাদের প্রকল্পের তথ্যগুলো সহজভাবে ব্যবহার করার উপায় বের করতে হবে।(§Ws.9)
উইকিমিডিয়া কমন্সের (১ম) আলোচনা অনুসারে তারা গুরুত্ব দিয়েছেন কোন প্রকার ভাষাগত প্রতিবন্ধকতা ছাড়াই যাতে উইকিমিডিয়া কমন্সে অবদান রাখা যায়।(§WC.1)
উইকিসম্মেলন উত্তর আমেরিকা দল (৩ম) আলোচনা করেছেন শক্তিশালী অন ও অফ উইকি সম্প্রদায় গঠন(§WNA.1), সম্প্রদায়ের মধ্যে যোগাযোগ (§WNA.2) ও সহযোগীতা বৃদ্ধি এবং সম্মেলনের উপর জোর দিয়েছেন।(§WNA.3)
উইকিমিডিয়া ব্রাজিল ব্যবহারকারী দলের (৫ম) আলোচনা অনুসারে, তারা উইকিউপাত্তের উপর গুরুত্বারুপ করেছেন (§BR.1), লিঙ্গবৈষম্য (§BR.2), বৈচিত্রতা ও প্রবেশাধিকার, ব্যবস্থাপনার জন্য আউটরিচ কার্যক্রম (§BR.4), শিক্ষামূলক বিষয়ের উপর (যেমন গণিত) উপর জোর দেওয়া উচিত। (§BR.5)
উইকিমিডিয়া ঘানা ব্যবহারকারী দলের আলোচনা অনুসারে সম্প্রদায়কে গুরুত্ব দান (§GH.1) , উইকিপিডিয়া জিরো (§GH.3) ও উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য করাই গুরুত্বপূর্ণ।(§GH.4)
উইকিমিডিয়া সার্বিয়ার (৪ম) আলোচনা অনুসারে, উইকিমিডিয়া শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রাঠ্যক্রমে যুক্ত হবে (§RS.1), সব পাবলিক ডোমেইন কর্মগুলো ডিজিটালাইজেশন করতে হবে (§RS.2), উইকিউপাত্ত উপযুক্তভাবে ব্যবহার হবে (§RS.3) এবং ব্যবহারকারী ধারণ করা (§RS.4) আগামী ১৫ বছরে কোন সমস্যা সৃষ্টি করবে না।
উইকিমিডিয়া ইন্দোনেশিয়া - মেইলিং লিস্ট জরিপ (৬ম) অনুসারে, শিক্ষা(§ID.1), নির্ভরযোগ্যতা ও নিরপেক্ষতা(§ID.3), সহযোগীতা(§ID.2), প্রতিটি ভাষায় সমঅধিকার(§ID.4), সংস্কৃতি ঐতিহ্যসমূহ (§ID.5) ও উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য করা বিষয়ে অংশগ্রহণকারীগণ মত প্রকাশ করেছেন।(§ID.6)
উইকি আফ্রিকার (১ম) আলোচনা অনুসারে, বিশ্বিব্যাপী সব সম্প্রদায়ই সমান ও তাদের বিভিন্ন রিসোর্সেও সমান অধিকার থাকা উচিত। (§WIA.1)
উইকিমিডিয়া ডিসট্রিক্ট অব কলম্বিয়ার আলোচনা (১০ম) আলোচনা অনুসারে, বিভিন্ন উদীয়মান সম্প্রদায়ের সাথে যোগাযোগ বিশেষ করে গ্রামের দিকে যেগুলো রয়েছে, হয়রানির বিরোদ্ধে সংগ্রাম, সকল স্তরের মানুষকে যুক্ত করা, এছাড়াও আমাদের বৈচিত্র্যতার উপর নজর দিতে হবে। প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগীত, ভালো প্রযুক্তি এবং স্থানীয় ও দূরবর্তী স্বেচ্ছাসেবকদের সহায়তা করা।
উইকিমিডিয়া ল্যাভান্তে (১৪ম) একটি সাক্ষাতে আলোচনা করেছে যে আমাদের নিবন্ধের মানের দিকে নজর দিতে হবে(§LEV.1), স্বয়ংক্রিয় ব্যকরণ সংশোধন টুল (§LEV.6), বিষয়বস্তুর বৈষম্য দূর করতে হবে (§LEV.10), এছাড়াও আমাদের উইকিপিডিয়া শিক্ষা প্রকল্পের মাধ্যমে যুক্ত হওয়া বিষয়বস্তুগুলো পর্যালোচনা করে দেখা উচিত। (§LEV.13)
উইকিমিডিয়া ইউক্রেনের আলোচনা অনুসারে (২০ম) তারা নতুন ধরণের মিডিয়া সংযুক্তকরণের উপর আলোচনা করেন (§UA.1), বিষয়বস্তুর মান (§UA.2), কপিরাইটের বিরোদ্ধে ক্যাম্পেইন (§UA.3), শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে কাজ করা (§UA.5) ও তাদের সাথে সহযোগীতামূল অনুষ্ঠান আয়োজন (§UA.6), নতুন পাঠককে আনা (§UA.8), নতুন সম্পাদক আনা (§UA.9), বহুভাষা (§UA.18) এবং ইন্টারফেইস উন্নত করা। (§UA.17) নতুন করে সম্মেলন আয়োজনের প্রয়োজন নেই(§UA.14) এবং স্থানীয় আপলোড বাতিল করা উচিত। (§UA.16)
উইকিমিডিয়া আর্জেন্টিনার আলোচনা অনুসারে (২৬ম) তারা উইকিপিডিয়ার অবদানকারীদের নিয়ে আলোচনা করেন (§AR.1), লিঙ্গ বৈষম্য দূর করা (§AR.2), প্রত্যেকে সুযোগ ও সাহায্য প্রদান করা (§AR.4), আধুনিক মোবাইল ইন্টারফেইস (§AR.12), বিভিন্ন কোম্পানিকে তার লগো উইকিপিডিয়াতে রাখার জন্য টাকা চার্জ করে রেভিনিউ বাড়ানো প্রয়োজন (§AR.16), যোগযোগ বৃদ্ধি (§AR.22), বিভিন্ন অনুষ্ঠানে মানের দিকে নজর দেওয়া সংখ্যার দিকে নয়।(§AR.26)
উইকিমিডিয়া জার্মানির স্টাফদের (১৫ম) আলোচনা অনুসারে বৈচিত্র্যতা নিয়ে আলোচনার সাথে সাথে তারা নিবন্ধের মান নিয়েও আলোচনা করেন(§DE.1), এছাড়া মিডিয়া লিটারেসি(§DE.2) , মুক্ত জ্ঞানার্জন, সহযোগীতা(§DE.6) , নতুনদের জন্য ভালো পরিবেশ(§DE.14), বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগীতামূলক কার্যকম।(§DE.15)
উইকিওইমেন ব্যবহারকারী দলের আলোচনা অনুসারে (১৩ম) আমাদের উল্লেখযোগ্যতার (§WW.4) উপর কাজ করা উচিত, (§WW.5) বিষয়বস্তুর বৈষম্য দূর করার জন্য নারীদের নিবন্ধ তৈরিতে উৎসাহ প্রদান করা, (§WW.11) বিষয়বস্তুর নিরপেক্ষতা ও নির্ভরযোগ্যতা বাড়াতে কাজ করা, (§WW.12) পাঠকদের আকৃষ্ট করতে কাজ করাসহ আরও বেশ কিছু গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে আলোচনা হয়। (§WW.13)
উইকিমিডিয়া নেদারল্যান্ড স্টাফদের আলোচনা অনুসারে আমাদের বিভিন্ন প্রকল্পের মধ্যে সমন্বয় সাধন করা উচিত (§NL.1) ও বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের সাথে কাজ করা উচিত। .(§NL.2) উইকিপিডিয়াসহ অন্যান্য প্রকল্পে পাঠক বৃদ্ধি করার জন্য ইন্টারফেইস উন্নত করা সেই সাথে স্বেচ্ছাসেবকরা যাতে ভালো পরিবেশ অবদান (§NL.4) রাখতে পারে এ জন্য পরিবেশ উন্নত করার উপর জোর দিয়েছেন। (§NL.5) এছাড়াও তারা অন্য প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগীতা বিষয়ক আলোচনা করেছেন। গ্ল্যাম (§NL.11) ও একাডেমিক দিকেও আমাদের আগামী ১৫ বছরে দৃষ্টি দেওয়া উচিত। (§NL.12)
উইকিমিডিয়া নেদারল্যান্ডের আলোচনা অনুসারে (১৮ম) ব্যবহারকারীদের জন্য ভালো পরিবেশ তৈরি (§NL.1),প্রযুক্তিগত উন্নয়ন(§NL.2), যান্ত্রিক অনুবাদ(§NL.4) সরঞ্জাম উন্নতকরণ, মুক্ত লাইসেন্স নিয়ে কাজ করা (§NL.10), ক্যাপাসিটি তৈরি, উইকিপিডিয়া প্রকল্পের মান, নির্ভরযোগ্যতা ও পাঠযোগ্যতা (§NL.15)। (§NL.16) এছাড়াও তারা শিক্ষা ও প্রকল্পগুলো বৈশ্বিক করার ব্যাপারে মত দিয়েছেন। (§NL.18)
উইকিমিডিয়া ইতালির (২০ম) আলোচনায় ফুটে উঠেছে, সব ভাষার টেমপ্লেট বৈশ্বিক হওয়া উচিত, (§IT.1) নীতিমালা ও রচনাশৈলী, (§IT.2) বিভিন্ন প্রকল্পের সাথে সমন্বয় সাধন, (§IT.3) আমরা নতুনদের শিক্ষাদানের মাধ্যমে তাদের যুক্ত করতে পারি, (§IT.4) শিশুদের যুক্ত করতে কাজ করা উচিত, (§IT.7) যুব সংগঠনের সাথে কোলাবোরেশন বৃদ্ধি, (§IT.9) উইকিউইক্তির উক্তি সমৃদ্ধ করার জন্য কোলাবোরিটভ একটি লাইব্রেরী থাকা প্রয়োজন। (§IT.10) উইকিউক্তির সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে উপস্থিত থাকা উচিত। উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের মধ্যে আন্তসংযোগ বৃদ্ধি ও উইকিসংকলনকে অন্য প্রকল্পে আরও প্রসর ঘটানো (§IT.11) মোবাইল ডিভাইস থেকে উইকিসংকলন লেখা ও পড়া দুটিইর প্রতিই আমাদের মনোযোগ প্রদান করা উচিত। কিছু কিছু ব্যবহারকারীূ অন্যান্য উন্মুক্ত মাধ্যম থেকেও কোন কোন সরঞ্জাম আনার পরামর্শ দিয়েছেন। অন্যান্যরা স্ক্যান বইয়ের উপর গুরুত্বারুপ করেছেন। (§IT.13) আমাদের আরও বেশি করে শিশু ও ছাত্রদের সাথে কোলাবোরেশনের মাধ্যমে এগিয়ে যাওয়া উচিত এটি হতে পারে ভিকিডিয়া। (§IT.17) (§IT.18) (§IT.20)
ইসরায়েল উইকিমিডিয়ার আলোচনা (৪৭ম) তাদের আলোচনায় উল্লেখ করেছেন, আমাদের তথ্যের উপর জোর দেওয়া প্রয়োজন ও রাজনৈতিক প্রভাবমুক্তভাবে কাজ করা উচিত (§IL.2) (§IL.3) ও আরও বেশি পাঠকের কাছে পৌঁছানোর চেষ্ঠা করা উচিত। (§IL.6) আমাদের উইকিমিডিয়ার নকশার উপর পুনরায় আলোচনা করা উচিত, (§IL.10) নতুন প্রযুক্তি অনুসন্ধান করতে হবে, (§IL.13) একাডেমিয়ার সাথে কোলাবোরেশন ও শিক্ষার্থীদের যুক্ত করতে হবে, (§IL.14), মানের ব্যাপারে সচেতনতা,(§IL.21) উইকিমিডিয়া প্রকল্পের একত্রিকরণের উপর জোরদান, (§IL.23) আমাদের পেইড সম্পাদকদের ব্যাপারে কঠোর পদক্ষেপ গ্রহণ করা উচিত ও সহযোগীতা বাড়ানো উচিত। (§IL.46)
অ্যাফিলিয়েসন কমিটির (১৪ম) আলোচনা অনুসারে আমাদের স্থানীয় অ্যাফিলিয়েটদের মাধ্যমে সতন্ত্র ব্যবহারকারিকে (§AC.1) সহায়তা দান করা উচিত, (§AC.2) অন্য সংস্থার সাথে সহযোগিতামূলক কাজ করা প্রয়োজন (§AC.5) , এছাড়াও আমাদের শিখার ব্যাপারে মনোযোগি হতে হবে (§AC.13), বিভিন্ন সম্প্রদায়ের মধ্যে সংঘর্ষ দূর করতে কাজ করতে হবে (§AC.6), এবং সবশেষে অ্যাফিলিয়েটদের র‌্যাপুটেশন ধরে লাখতে কাজ করতে হবে। (§AC.12)
এসপারেন্তো ও মুক্ত জ্ঞান ব্যবহারকারী দলের আলোচনা অনুসারে (২ম) তারা উইকিমিডিয়িা প্রকলে।প তথ্যের প্রবেশাধিকার নিয়ে আলোচনা করেছে একই সাথে যাতে সব ভাষায় উইকিমিডিয়ার (§EliSo.2) সবগুলো প্রকল্প উন্মুক্ত থাকে সে ব্যাপারেও আলোচনা করেছে। (§EliSo.1)
উইকিমিডিয়া ইউকের (৫ম) আলোচনা অনুসারে আমাদের বৈচিত্রতা আনতে হবে, (§WMUK.1) পাবলিক ডোমেইনে (§WMUK.2) বিভিন্ন তথ্য উন্মুক্ত করতে অন্যদের উৎসাহ প্রদান, (§WMUK.3) অন্য সংস্থার সাথে সহযোগিতা (§WMUK.4) ও ফেইক সংবাদের বিপক্ষে অবস্থান। (§WMUK.5)
উইকিমিডিয়া তাইওয়ানের আলোচনা অনুসারে আমাদের আন্দোলনে বৈচিত্র্যতা আনতে হবে ও উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য করতে হবে, সরকারের সাথে সহযোগিতা, সংবাদমাধ্যম ও অন্যান্য সংস্থার সাথে কাজ করা, (§TW.1) নতুন ব্যবহারকারীদের নিয়ে কাজ করা, (§TW.2) বিষেশজ্ঞদের আকৃষ্ট করা (§TW.3) ও তাদের সাথে নিয়ে নিবন্ধের মান বাড়ানো। (§TW.4)
উইকিমিডিয়া কোস্টারিকার আলোচনা অনুসারে (২৫ম) তারা উইকিপিডিয়াকে গ্রামে দেখতে চায়, (§CI.1) এছাড়াও উইকিপিডিয়া শিক্ষামূলক সরঞ্জাম হিসেবে ব্যবহারের উপর জোর দিয়েছেন, আউটরিচ অনুষ্ঠান (§CI.2),, সহযোগিতা, (§CI.7) (§CI.23) (§CI.8) যে সব স্থানে এখনো উইকিপিডিয়ার প্রসার তেমনভাবে হয়নি সেসব স্থানে প্রচার করা, (§CI.16) উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য করা, (§CI.20) বিষয়বস্তুর মান রক্ষা করা। (§CI.21)
গোপনীয় জরিপ থেকে পাওয়া তথ্যমতে (৭২ম) আন্দোলনকে বিকেন্দ্রীকরণ করে গ্রামের দিকে নিয়ে যাওয়া, (§PS.1) উইকিউপাত্তের উন্নয়ন, (§PS.13), এবং সহজ পরিবেশ তৈরি (§PS.3) (§PS.17), উইকিমিডিয়া ঘরণার প্রতিষ্ঠানসমূহের সাথে মিলে কাজ করা $tl4, বানান শুদ্ধকরণ সরঞ্জাম তৈরি (§PS.10) (§PS.21) এবং উইকিসংকলনের জন্য অডিওবই (§PS.19) তৈরি। নিবন্ধ তৈরি আরও সহজ এবং নিবন্ধ সংখ্যা ও এগুলো সম্বৃদ্ধকরণে জোরদান। নিয়মিতহারে বৈশ্বিক প্রতিযোগিতা, অবদানের স্বীকৃতি প্রদান (যেমন, মোবাইল ডাটা), ছাত্র, শিক্ষকদের যোগদানে উৎসাহ প্রদান (§PS.22)। সহপ্রকল্পগুলোরও প্রচারণা বৃদ্ধি (§PS.31) উইকিউপাত্তকে আরও আধুনিকায়ন যাতে স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরিসংখ্যান যুক্ত হয় (§PS.60)। উইকিমিডিয়া লাইব্রেরি বাসের সাহায্যে ও ক্যালেন্ডারের(§PS.61) সাহায্যে উইকিমিডিয়া প্রকল্প প্রচারণার উপর জোর দেওয়া হয় (§PS.68)। জেন্ডার ও কনটেন্ট গ্যাপ দূরীকরণে(§PS.72) কাজ করতে হবে বলে আলোচনা হয়।
বার্লিন কৌশল নির্ধারণী আলোচনার তথ্য অনুসারে (৫৯ম) আমাদের পরবর্তী ১৫ বছরে টার্গেটেড বিশ্বকোষ (§BSW.1), আইনী নিশ্চয়তা, ফ্রিডম অব প্যানারোমা, লবিং, লিঙ্গ বৈষম্য দূর করা (§BSW.6), প্রযুক্তিগত উন্নয়ন (§BSW.7) (§BSW.9), উইকিমিডিয়ানদের কোন প্রকার সম্মানজন কার্ড প্রদান। এছাড়াও এই সম্মেলনে এই লক্ষ্যগুলো কিভাবে অর্জন করা যায় (§BSW.15) সে ব্যাপারেও আলোচনা হয়েছে। ((§BSW.20) - (§BSW.28)) এ জন্য আমাদের আন্দোলনে আরও বেশি স্বচ্ছতা অঅনতে হবে, (§BSW.37) নতুন সম্প্রদায়কে সাহায্য করা, (§BSW.45) উইকিপিডিয়ার ইন্টারফেইস উন্নত করা ও বৈচিত্র্যতা আনা। (§BSW.50)