Open main menu

কৌশল/উইকিমিডিয়া আন্দোলন/২০১৭/উৎস/২৯শে মার্চ থেকে ৭ই এপ্রিল পর্যন্ত সারসংক্ষেপ

This page is a translated version of the page Strategy/Wikimedia movement/2017/Sources/Summary 29th March to 7th April and the translation is 93% complete.

Outdated translations are marked like this.
Other languages:
English • ‎Tiếng Việt • ‎español • ‎français • ‎italiano • ‎polski • ‎português • ‎български • ‎עברית • ‎हिन्दी • ‎বাংলা • ‎中文
  • Ar.WP-এর কিছু সম্পাদক মনে করেন ধ্বংসপ্রবণতা ও এ বিষয়ক প্রতিযোগিতা আরবি উইকিপিডিয়াসমূহে সমস্যার সৃষ্টি করে (§Ar4) (§Ar10)। ব্যবহারকারীগণ উইকিপিডিয়া (§Ar5) ও উইকি অভিধানের (§Ar6) মত বহুভাষা প্রকল্প চালুর ব্যাপারে আগ্রহী। প্রয়োজনে তারা ভারাটে সম্পাদক নিয়োগ দিতে ইচ্ছুক (§Ar7)। সাথে সাথ তারা একটি সম্পাদকীয় বোর্ডও গঠনের ব্যাপারে আলোচনা করছে।(§Ar13) আমাদের নিরপেক্ষতার উপর জোর দেওয়া প্রয়োজন (§Ar14), সামাজিক যোগাযোগের সাথে কনটেন্ট ঘাটতি নিয়ে কাজ করা উচিত (§Ar18) এবং অডিও বিষয়বস্তু যুক্ত করা উচিত (§Ar19)।
  • বাংলার স্কাইপ ও হ্যাংআউট আলোচনা অনুসারে (১৪ম) তাদের সিল্প ও দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা গ্রহণ করা উচিত (§Bn2.1), কমপক্ষে প্রতি বছর একটি করে আঞ্চলিক সম্মেলন আয়োজন (§Bn2.2) ও সাথে সাথে উইকিপিডিয়া ছাড়াও অন্যান্য সহপ্রকল্প নিয়ে কাজ করা। (§Bn2.3) আমাদের উইকিউপাত্তের প্রতি মনযোগ প্রদান করা উচিত (§Bn2.11), শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসমূহের সাথে একসাথে কাজ করা উচিত (§Bn2.7), বিষয়বস্তুর নিরপেক্ষতা (§Bn2.8), জেন্ডার গ্যাপ দূরকরণ (§Bn2.9), সম্প্রদায়ের মধ্যে বিশ্বাস সৃষ্টি করা (§Bn2.8), উইকিক্যাম্প আয়োজন করা (§Bn2.13) এবং সবশেষে উইকিপিডিয়ার প্রচারণা। (§Bn2.10) সামাজিক যোগাযোগের আলোচনা অনুসারে, আরও বেশি পরিমাণে আউটরিচ অনুষ্ঠানের আয়োজন (§Bn3.1), আমাদের প্রকল্পসমূহের নির্ভরযোগ্যতা (§Bn3.2), বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে অবদান রাখতে পেশাজীবীদের নিয়ে কাজ করা (§Bn3.3) এবং অন্যান্য বিশ্বকোষের সাথে সমন্বয় সাধন করা। (§Bn3.4)
  • ইংরেজি উইকিপিডিয়ার আলোচনা নথিভূক্তকরণের উপর জোর দিয়েছে (§En20), শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে একসাথে কাজ করা (§En21), হয়রানি দূর করা সম্পাদকদের ধৈর্য্য ধারণে উৎসাহ প্রদান(§En26)। আমাদের সফ্টওয়্যার উন্নত করা প্রয়োজন (§En22) ও আর বেশি বিষয়বস্তু যাতে আমরা ধারণ করতে পারি সে লক্ষ্যে কাজ করা।(§En16)
  • ফরাসি উইকিপিডিয়ার আলোচনায় প্রধান্য পায়, ধ্বংসপ্রবণতা প্রতিরোধমূলক সরঞ্জাম (§Fr1.67), উইকিপিডিয়া নিয়ে যারা কথা বলেন তাদেরকে প্রশিক্ষণ প্রদান (§Fr1.68), সহযোগী (§Fr1.69), আরও বেশি পরিমানে আউটীচ (§Fr1.71), সংঘাত নিরসন (§Fr1.74), অনুবাদ (§Fr1.75), নিরপেক্ষতা। (§Fr1.76) ফরাসি উইকিঅভিধানের আলোচনা অনুসারে, (১৬ম) আন্দোলনকে আরও স্বচ্ছ করে তোলার ব্যাপারে কাজ করা উচিত, অবদানকারীগণ যেন তাদেরকে মূল্যবান মনে করতে পারেন। মোবাইল সম্পাদনার উপর গুরুত্বারোপ করা (§Fr2.4), উদীয়মান সম্প্রদায় (§Fr2.3), বহুভাষা (§Fr2.5), জ্ঞানের নতুন কোন উৎস অনুসন্ধান (মৌখিক ও সাংকেতিক ভাষা) (§Fr2.6), প্রকল্পগুলোকে বিকেন্দ্রীকরণ (§Fr2.8), বিভন্ন প্রকল্পের মাঝে সমন্বয় সাধন (§Fr2.9), পাঠকের বৈচিত্র্যতা (§Fr2.10), এছাড়াও আমাদের দৃষ্টি দেওয়া প্রয়োজন নতুন বেশি পরিমানে সম্পাদক আনা যারা জেন্ডারগ্যাপ দূরীকরণে সাহায্য করবে (§Fr2.13)। সহযোগী প্রতিষ্ঠানের দিকে দৃষ্টি দেওয়া (§Fr2.14) এবং উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহকে নিরাপদ রাখা।(§Fr2.11)
  • জার্মানরা উইকিপিডিয়াতে নতুন কোন সরঞ্জাম নিয়ে আসা (§De2.38), বিষয়শ্রেণীর সঠিক ব্যবহার (§De2.42), আলাপ পাতার বদলে অন্য কোন মাধ্যম (§De2.43) , এবং নিবন্ধ সম্পর্কে আলোচনার জন্য একটি কেন্দ্রীয় পাতা (§De2.47) নিয়ে আলোচনা করেন।
  • যখন হিব্রু উইকিপিডিয়ার কেউ কেউ মনে করেন টাকার বিনিময়ে সম্পাদনা একটি সমস্যা, তখন কেউ কেউ মনে করেন কিছু কিছু বিষয়ে আমাদের টাকার বিনিময়ে সম্পাদনা করিয়ে নেওয়া উচিত। (§He21) অন্য সংস্থার সাথে যৌথভাবে কাজ করা (§He20), স্বাস্থসম্মত সম্প্রদায় গড়ে তোলা, মোবাইল সংস্করণ উন্নত করা, সামাজিক যোগাযোগের ন্যায় কাজ করা। আমাদের কাজ অন্য সব শ্রেণীর মানুষকে সহায়তা করবে(§He22)। (§He26)আমাদের আরও লেখা থেকে কথা বলার সফ্টওয়্যারের দিকে নজর দেওয়া উচিত (§He27)। স্ক্যানিং প্রযুক্তি, থিম অনুসারে উইকিপিডিয়া মুদ্রণ,(§He31) তরুনদের উৎসাহ প্রদাণ (§He32) ও ধ্বংসপ্রবণতা রোধে জোর দেওয়া উচিত। (§He34) নিরপেক্ষতার দিকে নজর দেওয়ার পাশাপাশি বিভিন্ন সম্পাদনা পর্যবেক্ষণ করে (§He40) নতুন কোন জ্ঞানের উৎস অনুুুসন্ধান করা (§He39)।
  • হিন্দি সম্প্রদায় সেখান থেকে কর্মী ভাড়া করে সম্প্রদায়কে সহায়তা করেত (§Hi1.27), বিভিন্ন অনুদান সম্পর্কে প্রশিক্ষণ (§Hi1.29) ও প্রশিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দেয়া নিয়ে আলোচনা করেছে। হিন্দি সম্প্রদায়ের ফোনালাপে (৫ম) উঠে এসেছে আমাদের আন্দোলনে গ্রাম পর্যায়ে ছড়িয়ে দিয়ে আন্দোলনে বৈচিত্র্যতা আনতে (§Hi1.30) হবে। (§Hi3.1) শিক্ষাক্ষেত্রে উইকিপিডিয়ার ব্যবহার সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে হবে। এছাড়াও শিক্ষামূলক ভিডিও (§Hi3.3), ছবি, টিউটোরিয়াল (§Hi3.4) ও বই এবং অফ লাইন উইকিপিডিয়া ব্যবহারে জোর দিতে হবে। (§Hi3.5)
  • ইতালিয় উইকিপিডিয়াতে আলোচনা হয়েছে বিষয়বস্তুর মান (§It1.18), বিষয়বস্তু ঘাটতি (§It1.20), নতুন কিছু তৈরি (§It1.21) ও নির্ভরযোগ্যতা নিয়ে। (§It1.24) আমাদের এছাড়াও সেন্সরশীপ (§It1.22), স্প্যাম$ tl6, ভুয়া সংবাদ (§It1.28) ও অর্থ দিয়ে সম্পাদনার বিরুদ্ধে থাকতে হবে।(§It1.39) এছাড়াও আমাদের শিক্ষাক্ষেত্রে, নতুন ব্যবহারকারীদের প্রশিক্ষণ, বিভিন্ন নির্দেশিকা তৈরির উপর গুরুত্বারুপ করতে হবে। ইতালিয় উইকিউইক্তি উল্লেখযোগ্যতার উপর গুরুত্বারুপ করেছেন (§It2.7), নিরপেক্ষতা, নির্দেশিকা উন্নতকরণ, বিদ্যালয় ও আেইএমডিবির সাথে একসাথে কাজ করার কথা বলেছেন। উইকিউক্তিকে আরও বেশি প্রচার করা উচিত ও ডিজিটাল করার উদ্যোগ গ্রহণ। উইকিসংকলনে সফ্টওয়্যার উন্নতকরণের উপর আলোচনা হয়েছে। (§It3.18)উইকিবিশ্ববিদ্যালয়ের (§It4.13) কথাও আলোচনা হয়েছে। এছঅড়াও প্রকল্পগুলোর মধ্যে আন্তঃসংযোগ বৃদ্ধি করতে হবে(§It4.12)। প্রতিষ্ঠানের সাথে যৌথ কোন উদ্যোগ এবং আমাদের সম্প্রদায়ের মধ্যে দয়ার পরিবেশ তৈরি করতে হবে(§It4.14) ও Kiwix নিয়ে প্রচারণা চালাতে হবে। (§It4.9)
  • মেটা উইকির আলোচনায় নতুন উপর গুরুত্বারোপ করা হয়েছে (§Meta29), বিকেন্দ্রীকরণ (§Meta34), মোবাইল সম্পাদনার মান বৃদ্ধি (§Meta35), আউটরিচ (§Meta42), আন্তঃউইকি সহযোগিতা ও স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা। (§Meta61)


  • পোলিশ উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে তারাও নতুনদের উপর (§Pl1.20) ও আউটরিচের উপর গুরুত্বারোপ করেছেন (§Pl1.21), এছাড়াও ব্যবহারকারী (§Pl1.23) ও সংস্থার মাঝে আরও ভালো যোগাযোগ ব্যবস্থা স্থাপন করা। (§Pl1.25) আমাদের উইকিউপাত্তের তুলনায় উইকিপিডিয়াতেই বেশি মনোনিবেশ করা উচিত এবং এর সফ্টওয়্যার আরও ব্যবহারকারীবান্ধব করা উচিত। (§Pl1.29)উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন আর্থিকভাবে স্বাধীন থাকা উচিত, আমরা অকার্যকর সংযোগ বা এসবের কথা চিন্তা করতে পারি। বিভিন্ন প্রকল্পে আমাদের সহযোগিতা বৃদ্ধি করা উচিত। সম্প্রদায়ের এটা নিয়ে চিন্তা করা উচিত যে, ( §Pl1.43)যাতে ব্যবহারকারীগণ প্রথমে এসেই চলে না যান। (§Pl1.40) নিরপেক্ষতা (§Pl1.46) ও বহুভাষাও (§Pl1.46) গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হতে পারে।
  • স্পেনীয় উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, তারা স্থানীয় সরকার(§Es1.12) ও প্রতিষ্ঠানের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করতে চায়(§Es1.16)। উদীয়মান সম্প্রদায়কে সাহায্য প্রদান। অন্যান্য আন্তর্জাতি ফোরামে অংশগ্রহণ। পাঠক অনুসারে আমরা তাদের জন্য বিভিন্ন সংস্করণের নিবন্ধ দিতে পারি। (§Es2.2) অভিজ্ঞদের দিয়ে বিষয়বস্তু ঘাটতি দূরীকরণ। (§Es1.20) টেলিগ্রাম (৯ম) গ্রুপের আলোচনা অনুসারে, নিবন্ধ কোন বিশেষজ্ঞ দিয়ে ভেলিডেট করে নেওয়া (§Es2.1), বিভিন্ন নীতিমালাগুলো কিছুটা সহজ করা যাতে ব্যবহারকারীগণ বুঝতে পারে। ফাউন্ডেশন অ্যাফিলিয়েটসমূহকে আরও ভালোভাবে সমর্থন দিতে পারে সে ব্যবস্থা করা। (§Es2.4)আমাদের বৈচিত্র্যতা আনতে হবে (§Es2.5) এবং অ্যাফিলিয়েট ও সম্প্রদায়ের মধ্যে ঘাটতি দূর করতে হবে। এছাড়াও উইকিউপাত্ত, (§Es2.6) জেন্ডার গ্যাপ (§Es2.7), সম্পাদনাসভা এগুলোর উপর জোর দিতে হবে (§Es2.8)।
  • ভিয়েতনামী উইকিপিডিয়ার আলোচনা অনুসারে, আমাদের উইকিমিডিয়া প্রকল্পসমূহের প্রচারণায় কাজ করতে হবে। (§Vi15) যদিও একজন মনে করেন সামজিক যোগাযোগ মাধ্যম প্রচারণার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে (§Vi17) কিন্তু কেউ কেউ এই ধারণার বিরোধীতা করেন। (§Vi18)


  • চীনা উইকিপিডিয়াতে আলোচনা হয়েছে আরও বেশি আউটরিচ অনুষ্ঠান আয়োজনের কথা যেমন, শিক্ষামূলক অনুষ্ঠান ও গ্ল্যাম। এছাড়াও গণচীনের উইকিপিডিয়ানরা চীনা সরকার ও উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের সম্পর্কে সম্পর্কে আলোচনা করেছে যেহেতু বর্তমানে এটা উত্তপ্ত রয়েছে। অনেক ব্যবহারকারী এটা পরামর্শ দিয়েছে যে চীনা সরকারের সাথে উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের আরও আলোচনা করা উচিত যাতে স্থানীয় উইকিমিডিয়ানরা আউটিরিচ অনুষ্ঠান করতে পারেন। এছাড়াও তারা মনে করে যে, উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশনের অফলাইন উইকিপিডিয়া অ্যাক্সেসের উপর কাজ করা উচিত যাতে ব্যবহারকারীরা ইন্টারনেট ব্যতীতই উইকিপিডিয়ার নিবন্ধ পড়তে পারেন। যেহেতু তাইওয়ানের ইন্টারনেট ব্যবহারকারীদের মধ্যে উইকিপিডিয়া সম্পর্কে সচেতনাতা কম সেহেতু উইকিমিডিয়া তাইওয়ান প্রচারনার জন্য উইকিমিডিয়া ব্যবহার করবেন। তারা বিভিন্ন শিক্ষামূলক প্রতিষ্ঠানের সাথে যোগাযোগ রক্ষা করে কৌশল নির্ধারণ করবেন। হংকং ও ম্যাকাও এর উইকিপিডিয়ানরা ইউজারগ্রুপ তৈরির কথা চিন্তা করছেন।