Стратегија/Покрет Викимедија/2017/Циклус 2/Сазнајте

Помозите у превођењу? Преведите недостајуће поруке.

Стратегија покрета 2017

REPORTS

САЗНАЈТЕ

УЧЕСТВУЈТЕ

ОРГАНИЗУЈТЕ

ДОСЕГНИТЕ

Наша визија је свет у којем баш
свака особа може слободно
да дели суму свег знања.

Како ћемо остварити ову визију док се свет мења?

У овом одељку, можете пронаћи контекст о нашем свету данас и томе како би могао да изгледа 2030: Ко приступа слободном знању на Викимедијиним пројектима данас? Ко нам недостаје? Какву представу они имају и како користе Викимедијине пројекте, те како ће нови читаоци користити Викимедију у будућности? Како ће људи уопштено приступати информацијама 2030? Које силе ће утицати на приступ знању? In this section, you can find context about our world today and what it might look like in 2030: Who is accessing free knowledge on Wikimedia projects today? Who are we missing? How do they perceive and use Wikimedia projects, and how will new readers use Wikimedia in the future? How will people in general access information in 2030? What forces will impact access to knowledge?

Желимо помоћи у пружању контекста за ова питања како бисмо информисали о нашим разговорима о будућности Викимедије.

Информације о будућим трендовима

• Брифинг стратегије
• Презентација брифинга стратегије, представљена у Берлину (видео)

Циклус 1 (стварање тема), извештаји

• Прочитајте Извештај о синтези циклуса 1
• Прегледајте 1800 тематским изјава, као Извори; распоређено према главним темама и подтемама
  • Прочитајте методологију за идентификовање тема за циклус 2
• Остали извештаји
  • Извештај за праћење Викимедијине стратешке конференције (састанак са представницима из већине организованих група)

Циклус 2 (коментарисање тема), извештаји

• Кратак преглед седмице 1
• Кратак преглед седмице 2
• Кратак преглед седмице 3
• Кратак преглед седмице 4

Циклус 3 (коментарисање изазова које поставља истраживање), извештаји

• Прочитајте Извештај синтезе за Циклус 3
• Финални кратак преглед по изазовима
• Финални кратак преглед по језицима
• Кратак преглед седмице 1
• Кратак преглед седмице 2
• Кратак преглед седмице 3

Преглед скица

• Стратешки простор покрета Викиманија (10—13. август 2017)

Извештаји о синтези

• Извештај синтезе за Циклус 1 (март—април 2017)
• Преглед нових гласова и праћење А и Б за дискусије Циклуса 2
  • Извештај синтезе за нове гласове (јул 2017)
  • Извештај синтезе за Праћење А и Б за дискусије Циклуса 2 (мај—јун 2017)
• Извештај синтезе за Циклус 3 (август 2017)

Истраживање Фондације о читаоцима и сарадницима

• Генеративно истраживање у Мексику, Нигерији и Индији (2016)
• Извештаји резултата истраживања Индонезије и Бразила (август 2017)
  • Извршни извештаји резултата истраживања Индонезије и Бразила (август 2017)
• Свесност, ставови и резултати употребе за покрет (јул 2017)
  • Свесност, ставови и резултати употребе за покрет — извршни извештај

Истраживање Фондације о главним трендовима

• Поглед на 2030: Дезинформације, верификација и пропаганда (јул 2017)
• Поглед на 2030: Будући технолошки трендови који ће утицати на покрет Викимедија (јул 2017)
• Поглед на 2030: Демографске промене — како би Викимедија могла да повећа свој домашај до 2030?
• Презентација Викиманије о главним трендовима (август 2017)
• Разматрање 2030: Будућност писмености и учења (септембар 2017)
• Разматрање 2030: Будућност референце и отвореног знања (септембар 2017)
• Разматрање 2030: Будућност комонса (септембар 2017)
• Разматрање 2030: Учење да се очекује неочекивано у 2030. (септембар 2017)

Разговори са експертима, партнерима и корисницима

• 58 стручних резимеа (јун 2017)
• Преглед 20 стручних интервјуа из Индије, Индонезије, Нигерије, Египта, Бразила и Мексика (2017)
• Стратешки салон Сан Франциско — 2. март 2017.
• Стратешки салон Берлин – 29. март 2017.
• Стратешки салон Брисел – 29. март 2017.
• Стратешки салон Лагос (Нигерија), са медијским предузетницима — 25. мај 2017.
• Стратешки салон Лагос (Нигерија), са медијским предузетницима — 26. мај 2017.
• Стратешки салон Лагос (Нигерија), са образовним предузетницима — 30. мај 2017.
• Стратешки салон Најроби (Кенија), са технолошким експертима — 29. мај 2017.
• Стратешка вечера Викимедије Пољске у Варшави — 5. јун 2017.
• Стратешки салон/вечера у Бриселу — 25. април 2017.
• Стратешки састанак викимедијске заједнице корисника из Обале Слоноваче у Абиџану — 10. јун 2017.
• Стратешки састанак Викимедије Чилеа у Сантијагу — 6. јун 2017.
• тратешки салон/вечера у Њујорк Ситију — 30. мај 2017.
• Стратешки салон Мексико Сити (Мексико), са експертима (НВО, приватни сектор и цивилно друштво) — 17. мај 2017.
• Стратешки салон Ченај (Индија), са медијским експертима — 30. мај — 1. јун 2017.
• Стратешка вечера Викимедије Израела — 17. јул 2017.
• Стратешки салон Њујорк Сити (Њујорк), са медијским експертима — 20. јун 2017.
• Стратешки салон Вашингтон, са експертима за политику САД и лидерима — 22. јун 2017.
• Стратешки салон Кочабамба (Боливија), са домаћом заједницом — 29. јул 2017.
• Стратешка и партнерска вечера у УК — јул 2017.
• Стратешки салони Викимедије Аустралије — јун 2017.
• Стратешко окупљање корисничке групе Викижене — јул 2017.
• Стратешко окупљање Викимедије Непала у Раџбираџу (Непал)

Видео-интервјуи са експертима

• Узо Ивеала, нигеријски аутор; интервјуисао га Зак Макјун — 14. јун 2017.
  • Некомплетни транскрипт и превод овог видеа
• Адам Хохшилд, кооснивач Мадер Џоунса; интервјуисала га Кетрин Мар — 16. јун 2017.
  • Некомплетни транскрипт и превод овог видеа

Постови на блоговима поводом садржаја стратегије покрета

• Како је откривање и дељење проверених информација еволуирало (јул 2017)
• Борба против дезинформација, лажних вести и цензуре (јул 2017)

Истраживање о заједницама

Открића Викимедијине корисничке аналитике

1. 220.000 људи доприноси месечно: https://stats.wikimedia.org/EN/TablesWikimediaAllProjects.htm
2. Репрезентација је искривљена: https://web.archive.org/web/20161024063241/https:/stats.wikimedia.org/wikimedia/squids/SquidReportPageEditsPerCountryOverview.htm
3. Паду задржавању уредника енглеске Википедије: File:Monthly active editors.enwiki 2016-06.svg
4. Месечно задржавање корисника енглеске Википедије: File:Enwiki.monthly user retention.survival proportion.svg

Информације о Викимедијиним филијалама и организованим групама

1. Викимедијине филијале и организоване групе: m:Wikimedia movement affiliates
2. >100 филијала широм света: File:Wikimedia Capters and WMF Maps.svg

Ангажман претходних заједница и донаторско истраживање

1. Неискорењивање родног јаза: m:Community Engagement Insights
2. Читалачка мотивација: https://arxiv.org/pdf/1702.05379.pdf
3. Уредничка мотивација: File:Editor_Survey_2012_-_Wikipedia_editing_experience.pdf
4. Новац који прикупи Фондација: File:FY1516DonationsByContinent.png
5. Анкета о донаторској мотивираности: File:Wikimedia 2014 English Fundraiser Survey.pdf

Истраживање из других извора

1. „Будућност слободног говора, троловања, анонимности и лажних вести на интернету”, Истраживачки центар Пју: http://www.pewinternet.org/2017/03/29/the-future-of-free-speech-trolls-anonymity-and-fake-news-online/
2. „Узнемиравање на интернету”, Истраживачки центар Пју: http://www.pewinternet.org/2014/10/22/online-harassment/
3. Агенција, Њујорк тајмс; „Од неописивог уреда у Санкт Петербургу (Русија), армија добро плаћених ’тролова’ је покушала да пустоши целим интернетом”: https://www.nytimes.com/2015/06/07/magazine/the-agency.html
4. „Литванијски вилењаци се боре против руског онлајн утицаја”, АП: https://apnews.com/27ce7f001bde4ccb9415ce4a0de74af1/lithuanian-elves-combat-russian-influence-online
5. Недовољно представљене теме остају занемарене: https://www.bloomberg.com/news/features/2016-12-22/how-woke-is-wikipedia-s-editorial-pool
6. 84% википедијских чланака је фокусирано на Европу и Северну Америку: http://www.markgraham.space/blog/geographies-of-the-worlds-knowledge
7. Посвећеност и заједница: Заједнице и утопије у социолошкој перспективи, ауторка Розабет Мос Кантер (извадак из текста овде).

Истраживање о технолошким трендовима

Дигитално доба / трендови

1. „Дигитална индустријска револуција”, NPR / TED: http://www.npr.org/programs/ted-radio-hour/522858434/the-digital-industrial-revolution?showDate=2017-04-21
2. Венити фер: Елон Маск предвиђа да ће требати 4—5 година за развој „интерфејса за делимично смислен мозак” којим ће се мозгу омогућити да комуницира директно с рачунарима: http://www.vanityfair.com/news/2017/03/elon-musk-billion-dollar-crusade-to-stop-ai-space-x

Машинско учење

1. „Како функциониште машинско учење”, Економист (уче из искуства!): http://www.economist.com/blogs/economist-explains/2015/05/economist-explains-14
2. „Једноставна економија машинске интелигенције”, Харвард бизнис ривју: https://hbr.org/2016/11/the-simple-economics-of-machine-intelligence

Викимедија и машинско учење

1. ORES и системи препоручивања, отворене етичке машине које могу учити да се боре против вандала — са 18.000 ручно омогућених корисника данас: Сервис за објективну ревизију евалуације
2. Викимедија: 90% смањења у сатима проведеним прегледајући Скорашње измене због вандализма након што је ORES омогућен: https://docs.google.com/presentation/d/1-rmxp3GNrSmqfjLoMZYlnR55S8DKoSfG-PCHObjTNAg/edit#slide=id.g1c9c9bd2c0_1_8

Истраживање знања

Отворени извори

1. I4OC, Инцијативна за отворене изворе: https://i4oc.org/
2. Мозила извештај интернет здравља, в. одељак о отвореним иновацијама и приступу цитираним радовима: https://d20x8vt12bnfa2.cloudfront.net/InternetHealthReport_v01.pdf
3. „Ограђивање од научне инфраструктуре”, Џефри Билдер: https://www.youtube.com/watch?v=oWPZkZ180Ho&feature=youtu.be

Научни чланци

1. „Разликовање научних од ненаучних часописа: Контролна листа критеријума, уводи и дефиниције”, Библиотека Универзитета Корнел: http://guides.library.cornell.edu/scholarlyjournals

Истраживање о глобалним трендовима

Усвајање мејнстрим технологије глобално

1. Јуро монитор: 53% светске глобалне популације ће бити онлајн до 2030: http://blog.euromonitor.com/2015/04/half-the-worlds-population-will-be-online-by-2030.html
2. Сиско: Први пут, скоро свако у свету ће имати паметни телефон — са интернетом и камером: http://www.cisco.com/c/en/us/solutions/collateral/service-provider/visual-networking-index-vni/complete-white-paper-c11-481360.pdf
3. Клајнер Перкинс Кофилд Бејер: Преко 3 милијарде слика се дели на дневној бази: http://www.kpcb.com/internet-trends

Промене популације

1. Уједињене нације: Између 2015 и 2030, велика већина раста светске популације ће бити у Африци (42%) и Азији (12%): https://esa.un.org/unpd/wpp/Download/Probabilistic/Population

Допринос знања широм света

1. Анали Асоцијације америчких географа: Већина светског дигиталног знања је створена доприносима само из једног дела света. Како више људи буде онлајн, питања представљања ће бити чак још ургентнија: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2382617
2. Фридом хаус: 48 земаља нема слободан, отворен интернет: https://freedomhouse.org/report/freedom-net/freedom-net-2016

Грађење друштава инклузивног знања

1. „Главна начела за друштва инклузивног знања: Приступ информацијама и знању, слобода изражавања, приватност и етика на глобалном интернету”, UNESCO: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/internet_draft_study.pdf
2. „Препознавање омогућавања друштава инклузивног знања”, CIPESA (Промовисање ефективне и инклузивне ICT политике у Африци): http://cipesa.org/2015/03/recognising-the-enablers-of-inclusive-knowledge-societies/
3. Мозила извештај интернет здравља / секција о дигиталној инклузији: https://d20x8vt12bnfa2.cloudfront.net/InternetHealthReport_v01.pdf

Истраживање о знању екосистема и образовања

Образовање

1. Светска банка: http://data.worldbank.org/topic/education
2. Образовање Уједињених нација: http://www.un.org/sustainabledevelopment/education
3. Брукингс: Док ће свеукупна писменост порасти, глобални приступ постсекундарном образовању ће остати ван домашаја за милијарде људи: https://www.brookings.edu/research/why-wait-100-years-bridging-the-gap-in-global-education
4. Интерагенцијска мрежа за образовање у хитним случајевима: Burns, M.; Lawrie, J.; ур. (2015). Where It's Needed Most: Quality Professional Development for All Teachers. New York, NY: Inter-Agency Network for Education in Emergencies.
5. UNESCO: Miao, Mishra; McGreal (2016). Open Educational Resources: Policy, Costs and Transformation. Paris: UNESCO.
6. UNESCO: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002164/216451E.pdf
7. Харвард бизнис ривју: https://hbr.org/2015/09/whos-benefiting-from-moocs-and-why