Estratégia/Movimento Wikimedia/2017/Ciclo 2/ESe Envolver no Ecossistema de Conhecimento

Até 2030, o Movimento Wikimedia terá melhorado drasticamente a qualidade, a diversidade e a disponibilidade global do conhecimento livre, trabalhando com diversas instituições e organizações que colaboram para o conhecimento livre para todos. O conteúdo, a tecnologia e as comunidades de Wikimedia estarão integradas na aprendizagem formal e informal em todo o mundo, em associação com as principais instituições mundiais em educação, artes, entretenimento, sociedade civil, governos, ciências e tecnologias. Mediante parcerias estratégicas através do nosso movimento, vamos construir uma nova geração de provedores e buscadores de conhecimento, que construirão e cuidarão de um crescente sistema de conhecimento livremente acessível. Faremos de Wikimedia uma parte integral de um ecossistema do conhecimento global.

Estratégia do Movimento 2017

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Tema: Envolvimento no ecossistema de conhecimento (Participando da rede de conhecimento)

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Cycle 2 of the discussion is now closed. Please discuss the draft strategic direction (link coming soon).

Subtemas

Este tema foi formado a partir do conteúdo gerado por contribuidores individuais e grupos organizados durante as discussões do ciclo 1. Aqui estão os subtemas que respaldam este tema. Veja o relatório do Ciclo 1, a planilha suplementar e a metodologia de síntese das +1800 declarações temáticas.

• Educação
• Instituições
• Educadores
• Programas existentes

Ideias das conversas de estratégia do movimento e pesquisa

Ideias da comunidade Wikimedia (da primeira discussão)

• Week 1 summary
• Week 2 summary
• Week 3 summary
• Week 4 summary

Ideias de parceiros e especialistas  

• Summary of 20 expert interviews from India, Indonesia, Nigeria, Egypt, Brazil and Mexico (2017)
• Summaries of salons, meetings, and interviews with experts and partners

Insights from user (readers and contributors) research

• Generative research in Mexico, Nigeria, and India (2016)
• Summary of Indonesia research - Initial findings
  • Indonesia research findings draft May 2017

Outras pesquisas

Sobre educação

1. Banco Mundial: http://data.worldbank.org/topic/education
2. Educação das Nações Unidas: http://www.un.org/sustainabledevelopment/education
3. Brookings: Enquanto a alfabetização global aumentará, o acesso global à educação superior continuará fora do alcance para bilhões de pessoas: https://www.brookings.edu/research/why-wait-100-years-bridging-the-gap-in-global-education
4. Rede Inter-Agências para Educação em Emergências: Burns, M. and Lawrie, J. (Eds.). (2015). Aonde é mais Necessária: Desenvolvimento Profissional de Qualidade para Todos os Professores. Nova York, NY: Rede Inter-Agências para Educação em Emergências.
5. UNESCO: Miao, Mishra e McGreal (2016). O "Recursos educativos abertos: Políticas, custos e transformação". Paris, UNESCO.
6. UNESCO: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002164/216451E.pdf
7. Harvard Business Review: https://hbr.org/2015/09/whos-benefiting-from-moocs-and-why

Perguntas

View discussion of these questions on the talk page

Estas são as principais perguntas que queremos que considerem e debatam durante esta discussão. Por favor apoie teus argumentos com a pesquisa quando for possível.

Primary questions:

1. Que impacto teríamos no mundo se seguirmos este tema?
   • Note that if you already submitted key ideas that answer this question for this theme in the previous discussion, consider just adding a link to that source page versus rewriting the whole statement. (see spreadsheet). If you have something new to add to a comment you made previously, however, please do.
2. Quão importante é este tema em relação aos outros 4? Por que?

Secondary question:

3. Foco requer escolhas. Se aumentarmos nossos esforços nesta área nos próximos 15 anos, há algo que fazemos hoje que precisaríamos deixar de fazer?

Expansion questions:

4. O que mais é importante adicionar a esse tema para torná-lo mais forte?

Expansion questions:

5. Quem mais trabalha nesta área e como poderíamos realizar parcerias com eles?

Other comments:

Remember, if you have thoughts about the strategy process or larger issues, please share those here, where they are being monitored daily!

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