Movement Strategy/Recommendations/Glossary/ar
تقدم توصيات استراتيجية الحركة أفكارًا على المستوى الهيكلي والثقافي لتطوير حركتنا؛ وهي عبارة عن مسارات تهدف إلى تحقيق توجهنا الاستراتيجي. قد تم إعداد قائمة المصطلحات التالية لتقديم تعريفٍ وشرحٍ للمصطلحات المستخدمة في التوصيات، خاصة تلك التي لا تُستخدم بشكل منتظم في حركتنا. تقدم هذه المصطلحات وجهات نظر من ممجالاتأخرىلةًوتخلق رابطا بين ممارساتنا الحالية والمناقشات الجارية عالميا.
من الصعب ترجمة بعض المصطلحات وقد يؤدي ذلك إلى تفسير خاطئ للمعنى المقصود منها. ولهذا السبب، تم تقديم التعريفات من المصادر المقبولة في كل مجال. عندما يكون للمصطلحات معنى محدد في سياقنا، يتم تقديم تعريفات داخلية لتوضيح ماما يتعلق بالاستخدام والمعاني المختلفة والدلالات الضمنية التي يحملها كل مصطلح.
تعكس التعريفات أفكار ونقاشات الأشخاص المشاركين في صياغة التوصيات وفي حال وجود اتفاق وممارسةٍ قائمة، يتم تقديم أمثلة لكيفية استخدام المصطلحات وفهمها ومناقشتها في مجتمعاتنا.
المصطلح | التعريف/المناقشة | المصدر/الرابط |
---|---|---|
الولوج |
يشير الولوج هنا إلى تصميم المنتجات أو الأجهزة أو الخدمات أو البيئات بحيث يمكن استخدامها بواسطة الأشخاص بصرف النظر عن قدراتهم أو إنجازاتهم.
في حركتنا، توجد صفحات مناقشة ومشاريع ويكي تعمل على جعل البرامج أكثر توافقًا مع توجيهات الولوج الخاصة بويكيبيديا، بحيث يستطيع الجميع إدراك المعرفة الحرة وفهما وتصفحها والتفاعل معها والمشاركة فيها. |
Henry, Shawn Lawton; Abou-Zahra, Shadi; Brewer, Judy (2014). The Role of Accessibility in a Universal Web. Proceeding W4A '14 Proceedings of the 11th Web for All Conference Article No. 17. ISBN 978-1-4503-2651-3. Retrieved 2014-12-17. |
القدرة على التكيف |
تشمل القدرة على التكيف قدرة الطرف المعني على التعلم، والجمع بين الخبرة والمعرفة، وتكييف استجاباته مع الدوافع الخارجية والعمليات الداخلية المتغيرة، والاستمرار في التطور بشكل مطّرد.
في حركتنا، تبرز القدرة على التكيف عندما يحتاج صنّاع القرار إلى مراعاة الظروف السياسية والاجتماعية المستمدة من سياقهم من أجل تخطيط ميزانياتهم وأنشطتهم. |
Walker, B., C. S. Holling, S. R. Carpenter, and A. Kinzig. 2004. Resilience, adaptability and transformability in social–ecological systems. Ecology and Society 9(2): 5 |
بناء القدرات |
بناء القدرات (أو تطوير القدرات) هو العملية التي يتمكن من خلالها الأفراد والمؤسسات من الحصول على وتحسين والاحتفاظ بالمهارات والمعارف والأدوات والمعدات والموارد الأخرى اللازمة لأداء أنشطتهم بكفاءة أو بمستوى أكبر (نطاق أوسع، جمهور أكبر، تأثير أكبر، وما إلى ذلك).
في حركتنا، هناك جهود مبذولة في مجال بناء القدرات خاصةً في سياق المجتمعات الناشئة. تؤدي المؤتمرات مثل ويكي إندابا هذا الدور في المجتمعات الأفريقية لتعلم مهارات جديدة ولتبادل المعرفة. كما تُعد ورشات العمل التدريبية حول ويكي بيانات ا مثالًا على بناء قدرات المتطوعين. |
ويكيبيديا:بناء القدرات |
المجتمع |
في هذه الوثيقة، يشير المجتمع، ليس فقط إلى مجتمعات المساهمين في المحتوى، بل إلى جميع الأعضاء في حركتنا. يجب الإقرار بأن الحركة في تنوعها تتألف من العديد من المجتمعات وليس هناك مجتمع واحد يشترك فيه كل الأفراد.
من أمثلة المجتمع: مجموع المساهمين في أي من مشاريع ويكيميديا حول موضوع معين. |
“Community” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
الوضع في السياق |
يُقصد بالوضع في السياق في هذه الوثيقة أن يتم اعتماد الأدوات والسياسات والقرارات المراعية للظروف والاحتياجات الاجتماعية الاقتصادية والسياسية والثقافية المحددة للمجتمعات المتأثرة والتعاون معها لضمان تكييف القرارات والحلول مع سياقها.
من الأمثلة على الوضع في السياق توطين برامجنا وأدواتنا بواسطة المطورين الذين يعملون على توفيقها مع المزيد من اللغات و يترجمون مواردها ومجالاتها المختلفة. |
“Contextualization” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
مساهم |
في هذه الوثيقة، يُقصد بالمساهم أي شخص يُساهم في مهمة الحركة. ويمكن أن يكون محررًا أو مطورًا لبرنامج ميدياويكي أو مشرفًا أو منظمًا أو موظفًا أو شريكًا أو أي شخص آخر يستثمر الوقت في أنشطة الحركة. | “Contributor” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
التغيير الثقافي |
التغيير الثقافي هو مفهوم مأخوذ من علم اجتماع المنظمات. ويعمل على تعيين تعديل قيم وعادات المنظمة (أي العمليات، والثقافة الضمنية، وقنوات التواصل، الأدوار والأهداف). قد يكون تغيير ثقافة المنظمة مطلوبًا إذا كانت الثقافة الحالية لا تسمح لها بتحقيق رؤيتها. | Denning, Steve (23 July 2011). “How Do You Change An Organizational Culture?“ Forbes. Jersey City, New Jersey: Forbes Media. ISSN 0015-6914. |
العدالة |
يُقصد بالعدالة معاملة الجميع بشكل عادل بناءً على ظروفهم ومع مراعاة العوائق التي تمنعهم من تحقيق نفس المستوى من الإنجاز، على عكس معاملة الجميع بالتساوي. | Dressel, Paula (26 March 2014). “Racial Equality or Racial Equity? The Difference It Makes”. Race Matters Institute. Roswell, Georgia: JustPartners, Inc.
Kuttner, Paul (29 October 2016) “The problem with that equity vs. equality graphic you’re using”. Cultural Organizing. Salt Lake City, Utah: Cultural Organizing Organization |
خارجي |
في هذه الوثيقة، يشير المصطلح "خارجي" إلى المشاركين والكيانات والأحداث والظروف خارج حركة ويكيميديا.
ومن الأمثلة على ذلك المؤسسات الشريكة التي تدعم رؤية ومهمة حركتنا. مثلا: تعاون منظمة العفو الدولية مع فصول ويكيميديا في الأرجنتين وهولندا وإندونيسيا وبلجيكا وبولندا والدنمارك والمملكة المتحدة |
“External” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
المراكز |
تعتبر المراكز نوعًا من هيكل الدعم لتمكين إيجاد مساحة مشتركة لتنسيق الأنشطة وتحديد وتأييد احتياجات المجتمعات والمؤسسات التي تخدمها. ويمكنها التركيز على دعم منطقة معينة أو مجال موضوعاتي عالمي. | “Hub” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
التأثير |
تأثير الشيء هو جميع العواقب التي يُحدثها على العالم (سواءً أكانت مقصودة أم غير مقصودة). ويُقصد بتقييم الأثر النظر إلى كيفية اختلاف العالم إذا لم يوجد/يحدث هذا الشيء. يُعد تقييم التأثير أداة مشتركة لتعظيم الأشياء الجيدة التي يمكن القيام بها، بالنظر إلى الموارد المحدودة. | White, Howard (June 2009) “Theory-Based Impact Evaluation: Principles and Practice” 3ieimpact.org. New Delhi, India: International Initiative for Impact Evaluation. |
الإدماج |
عملية الحد من الاستبعاد والتمييز (على سبيل المثال، فيما يتعلق بالعمر، والدرجة الاجتماعية، والعرق، والدين، والجنس، والتوجه الجنسي، وما إلى ذلك) من جانب الأفراد والمجموعات على حدٍ سواء من خلال تعديل البيئات والسياسات والثقافات والهياكل لإيجاد الظروف المناسبة لظهور التنوع. | Ainscow, Mel; Booth, Tony; Dyson, Alan (2004). Improving Schools, Developing Inclusion. London: Routledge. ISBN 0–415–37236–4 |
داخلي |
في هذه الوثيقة، يشير مصطلح "داخلي" إلى الأشخاص والأنظمة والعمليات والموارد الأخرى التي تقع ضمن نطاق حركة ويكيميديا.
من الأمثلة على هذا المصطلح الشراكة بين اثنين أو أكثر من مؤسسات الحركة، بما في ذلك التعاون الوثيق بين الشركات التابعة في إيبيروكوب أو ويكي فرانكا ا أو ويكي إندابا أو المشروعات مثل ويكي بيانات. |
“Internal” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
إدارة المعرفة |
نظام لإدارة وإنشاء وتطوير ومشاركة واستخدام المعارف الأساسية لمؤسسة وللأشخاص المشاركين في الأنشطة المرتبطة بها، مع ضمان أن تكون المعلومات متوفرة ومتاحة بسهولة.
في حركتنا، يجب أن تتم إدارة المعرفة في كل مشروع و من طرف كل طرف معني. تنتشر المعرفة الداخلية المتولدة في الوقت الحالي عبر المواقع الإلكترونية المختلفة للفروع، والوثائق الداخلية المشتركة، والمساحات العالمية المشتركة مثل منصة ميتا ويكي. |
Servin, Géraud; De Brún, Caroline (July 2005). “ABC of Knowledge Management”. Food and Agriculture Organization of the United Nations. Wigan, UK: NHS National Library for Health. |
الإرشاد |
شراكة تعلّم وتطويرٍ بين شخص يتمتع بخبرة عميقة وشخص يريد التعلم. وفي حين أن المرشد قد يكون أكبر أو أصغر من الشخص الذي يتلقى الإرشاد، فإن كلًا من المرشد ومتلقي الإرشاد يستفيدان من عملية التبادل داخل العلاقة.
في حركتنا، يحدث الإرشاد بطريقة غير رسمية ورسمية على حدٍ سواء، عبر العديد من المجتمعات وبين أعضاء الشركات التابعة، مثل برامج الإرشاد التي تنفذها ويكيميديا الأرجنتين، CIS-A2K. |
Farren, C. (2006). Eight types of mentors: Which ones do you need. PDF). MasteryWorks. Inc. |
الحركة |
تشير "الحركة" في هذه الوثيقة إلى جميع الأطراف المعنية في الفروع والمشاريع والمجتمعات ومؤسسة ويكيميديا والشركاء الذين يتفقون مع قيم المعرفة الحرة. | حركة ويكيميديا |
المبدأ |
المبدأ هو مقترح أساسي يمثل الأساس للتغيير المنهجي. | “Principle” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
المرونة |
القدرة على التعافي من التغيرات المفاجئة و التعطيلات والاضطرابات.
في حركتنا، يتمثل أحد الأمثلة على المرونة في قدرة المجتمعات على النهوض من جديد بعد الدعاوى القضائية والرقابة والعوائق في المشروعات. |
Almedom, A. M.; O’Byrne, D.; Jerneck, A. Jerneck (2015). “Principles of Epistemological Accountability with Methodological Implications for Measuring, Assessing, and Profiling Human Resilience”. Ecology and Society 20(3): 9. [١] |
الموارد |
عامل اقتصادي أو مُنتِج، مثل الأشخاص والمواد والإيرادات والتقنية والأصول الأخرى المطلوبة لإنجاز نشاط وتحقيق النتيجة المرجوة.
في حركتنا، يتمثل أحد الأمثلة على الموارد في القدرة النقدية والبشرية لمجتمع أو فرع. |
“Resources” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
قابلية التوسع |
قابلية التوسع هي خاصية نظام تُتيح معالجة كمية متزايدة من العمل من خلال إضافة موارد إلى النظام.
في حركتنا، تتمثل الأمثلة على قابلية التوسع في الميزات المتداخلة عبر ويكي فيما يخص كومنز أو ويكي بيانات، أو القدرة على تحميل الوسائط/البيانات مرة واحدة بدلًا من التحميل بشكل منفصل لكل مشروع ويكي على حدة. |
Bondi, André B. (2000). Characteristics of scalability and their impact on performance. Proceedings of the second international workshop on Software and performance – WOSP '00. p. 195. doi:10.1145/350391.350432. ISBN 158113195X. |
الإدارة الذاتية |
تعمل الإدارة الذاتية على استبدال الهرم التسلسلي في المؤسسات بشبكات مترابطة من الفرق الصغيرة المستقلة. وبالتالي، لن تظل السلطة وعملية صنع القرار متركزة في القمة ولكنها ستكون موزعة. | Laloux, Frederic (2015). “Self Management”. Reinventing Organizations Wiki. |
الأطراف المعنية |
أي فرد أو مجموعة، سواء أكان متطوعًا أم لا، يكون قد استثمر رأس مال بشري أو مالي أو أي رأس مال آخر في منظمة، ويمكنه التأثير على تحقيق الأهداف التنظيمية أو قد يتأثر بتحقيق تلك الأهداف.
في هذه الوثيقة، يشير مصطلح الطرف المعني إلى كل شخص لديه مصلحة في تحقيق رؤية الحركة. وبشكل أكثر دقة، يشمل المصطلح المجتمعات المتصلة وغير المتصلة بالإنترنت والمجموعات المنظمة مثل الفروع ومؤسسة ويكيميديا والأعضاء من منظومتنا الأوسع نطاقًا مثل الشركاء والحلفاء. |
Definition from Cambridge Dictionary |
التفويض |
يقرر مبدأ التفويض أنه من الأفضل وضع سلطة اتخاذ القرار (أ) حيث تقع المسؤولية عن النتائج؛ و(ب) في أقرب مكان مناسب لمكان اتخاذ الإجراءات التي ستنتج عنها النتائج. | Wolf, P. J. (2001). “Principle of Subsidiarity” in Smelser, Neil J.; Baltes, Paul B. (eds.) International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Amsterdam, Netherlands: Elsevier Ltd. ISBN 978-0-08-043076-8 via Science Direct. |
الدعم |
تقديم المساعدة أو الاستعداد لتقديم المساعدة لشخص ما إذا لزم الأمر. في هذه الوثيقة، يُعرف بأنه قدرة الأشخاص في الحركة على مساعدة بعضهم بعضًا بالموارد اللازمة. | “Support” (2020). Oxford Learner’s Dictionaries. Oxford, UK: Oxford University Press. |
الاستدامة |
في هذه الوثيقة، تشير الاستدامة إلى قابلية الحفاظ على نظام أو عملية مع مرور الوقت وعلى نطاق واسع.
ومن الأمثلة على الاستدامة تنظيم مبادرات ويكي تهوى بدعم من المجتمعات المتطوعة والفروع. وقد نمت هذه المبادرات عدة مرات ونجحت في تحقيق نسبة مساهمة عالية. |
"Sustainability" (2020). "قواميس أكسفورد ليرنر". أكسفورد، المملكة المتحدة: مطبعة جامعة أكسفورد. |
الطرف الخارجي |
الأطراف الخارجية هم الأشخاص الذين يتفاعلون مع النظام ولكنهم ليسوا من يقوم بإنشائه (الطرف الأول) ولا من تم إنشاؤه لأجلهم (الطرف الثاني). في سياق ويكيميديا، عادةً ما يشير المصطلح إلى أولئك الذين يستخدمون أو يطورون برامج ويكيميديا ولكنهم لا يشكلون جزءًا من حركة ويكيميديا نفسها - على سبيل المثال شركاء كًلام الذين يستخدمون قاعدة الويكي أو الشركات التي تدير المواقع الإلكترونية المستندة إلى برنامج ميدياويكي أو مستشاري ميدياويكي الذين يعملون لصالح هذه الشركات. يُشار عادةً إلى جميع الأطراف الخارجية معًا باسم المنظومة، نظرًا لأنها لا تتسق كجهة فاعلة واحدة، أو تتقاسم هدفًا أو استراتيجية مشتركة، ولكن المنصة المشتركة التي يستخدمونها تؤدي إلى تحقيق أهداف ومصالح مشتركة مع حركة ويكيميديا. | |
ممثل تمثيلًا ناقصًا |
مجموعة من الأشخاص الذين تم تناسيهم أو لم يتم تمثيلهم في وضع معين بنفس مستوى تمثيلهم في العالم الواقعي.
على سبيل المثال: في حركتنا، تشمل أمثلة الأشخاص الممثلين تمثيلًا ناقصًا أو غير الممثلين: النساء في جميع مجتمعات اللغات، وأعضاء المجتمعات الأصلية ومجتمع الميم وغيرهم. وتكون أي مجموعة من البشر ممثلة تمثيلًا بالقدر الذي لا تشارك فيه في إنشاء المعرفة. |
DeSutter, K. L. (2013). “Minority Students in Teacher Education: Diversifying America’s K-12 Teaching Force” (pp. 501-516). In Wang, Victor X. (ed.) Handbook of Research on Teaching and Learning in K-20 Education. Hershey, Pennsylvania: Information Science Reference. ISBN 978-1-466-64250-8 |
قابلية الاستخدام |
خاصية جودةٍ تُقيّم مدى سهولة تعلم واجهات المستخدم واستخدامها من طرف أولئك الذين يحتاجون إلى استخدامها.ا يشمل ذلك الفعالية والكفاءة والرضا في سياق الاستخدام المحدد.
في حركتنا، وخصوصًا في برنامج ميديا ويكي، تُعد واجهة المحرر المرئي أكثر قابلية للاستخدام من كتابة نص ويكي كما تقدم أداة ترجمة المحتوى مثالاً جيدًا على مدى سهولة إدارة مهمة ترجمة المقالات. |
Nielsen, J. (2003). Usability 101: Introduction to usability. NNGroup.com. Fremont, California: Neilsen Norman Group.
Jokela, T., Iivari, N., Matero, J., & Karukka, M. (August 2003). “The standard of user-centered design and the standard definition of usability: analyzing ISO 13407 against ISO 9241-11”. In Proceedings of the Latin American conference on Human-computer interaction (pp. 53-60). ACM. |
تجربة الاستخدام |
نتيجة للحالة الداخلية للمستخدم (الميول، التوقعات، الاحتياجات، التحفيز، المزاج، وما إلى ذلك)، وخصائص النظام المصمم (التعقيد، الغرض، قابلية الاستخدام، الوظائف، وما إلى ذلك) والسياق (أو البيئة) الذي يحدث فيه التفاعل (البيئة التنظيمية/الاجتماعية، جدوى النشاط، والطابع التطوعي للاستخدام، وما إلى ذلك).
في حركتنا، تعتمد تجربة الإستخدام على نوع المشاركة - إما كقارئ أو محرر أو أي نوع آخر من المساهمين. ويتأثر البعد الإلكتروني لهذه التجربة بتصميم المنصة والسياسات والقواعد والتفاعلات مع الآخرين. ويكون البعد غير المتصل متعلقا بالهياكل والأدوار والعمليات التي تحكمها. |
هاسنزال ، إم ، وتراكتينسكي ، إن (2006). تجربة المستخدم - أجندة البحث. السلوك وتكنولوجيا المعلومات ، 25 (2) ، 91-97. |
نحن |
تشير كلمة "نحن" في هذه الوثيقة دائمًا إلى "حركة ويكيميديا". ويشتمل هذا الضمير "نحن" على المتطوعين والمجموعات والموظفين والمؤسسات التي تساهم في رؤية ويكيميديا بصورة متكافئة. |