Estrategia/Movimiento Wikimedia/2017/Ciclo 2/Un movimiento verdaderamente global
Para 2030, seremos un movimiento verdaderamente global. En particular, dirigiremos nuestra atención hacia aquellas regiones donde aún no hemos llegado lo suficiente: Asia, Oriente Próximo, África y Latinoamérica. Trabajaremos con comunidades de lectores, colaboradores y socios en estas partes del mundo. Daremos espacio a nuevas formas de contribuciones que reflejen a estas regiones (referencias, citas, y otras). Desarrollaremos conciencia del poder del conocimiento libre y superaremos las barreras al acceso. Construiremos productos adaptados a las necesidades de estos nuevos miembros de nuestro movimiento.
El ciclo 2 del debate está concluido. Por favor, debatan sobre el borrador referido a la dirección estratégica (se dispondrá de enlace en breve)
Subtemas
Este tema fue formado a partir del contenido generado por colaboradores individuales y grupos organizados durante las discusiones del ciclo 1. Aquí están los subtemas que respaldan este tema. Véase el reporte del Ciclo 1, además de la planilla de datos complementaria y la síntesis metodológica de las más de 1800 declaraciones temáticas.
- Comunidades emergentes
- Accesibilidad en comunidades emergentes
- Disponibilidad a través de idiomas
- Alcance y concientización
- Sustentabilidad y crecimiento
Ideas de las conversaciones de estrategia del movimiento e investigaciones
Ideas de la comunidad Wikimedia (de esta discusión)
- Resumen semana 1
- Resumen semana 2
- Resumen semana 3
- Resumen semana 4
Ideas de socios y expertos
- Resumen de las 20 entrevistas a expertos de India, Indonesia, Nigeria, Egipto, Brasil y México (2017)
- Resúmenes de salones, reuniones y entrevistas con expertos y socios
Ideas de investigaciones sobre usuarios (lectores y colaboradores)
- Investigación generativa en México, Nigeria e India (2016) (reporte completo aquí aquí)
- Cinco lecciones
- Concientización: como marca, Wikipedia no es ampliamente reconocida o entendida. Las personas son lectoras de Wikipedia sin darse cuenta de aquello.
- Uso: los lectores de Wikipedia lo hacen generalmente para realizar tareas, no para explorar.
- Confianza: el modelo de contenido de Wikipedia puede despertar sospechas. A pesar de esto, no se observó relación entre la confianza y la lectura de Wikipedia.
- Asequibilidad: El costo de los datos móviles sigue siendo una barrera para la penetración generalizada de Internet.
- Offline: La gente está obteniendo cada vez más información en línea, para luego consumirla o compartirla sin conexión.
- Cinco lecciones
- Resumen de la investigación de Indonesia: resultados iniciales
Otras investigaciones
Adopción global de la tecnología convencional
- Euro Monitor: 53% de la población mundial estará en línea para 2030: http://blog.euromonitor.com/2015/04/half-the-worlds-population-will-be-online-by-2030.html
- Cisco: Aumento en el consumo de contenido en vídeo y ancho de banda: http://www.cisco.com/c/en/us/solutions/collateral/service-provider/visual-networking-index-vni/complete-white-paper-c11-481360.pdf
- Kleiner Perkins Caufield Beyer: alrededor de 3 mil millones de fotos compartidas por día: http://www.kpcb.com/internet-trends
Cambios de población
- Naciones Unidas: Entre 2015 y 2030, la gran mayoría del crecimiento de población en el mundo estará en la África subsahariana (38%) y el subcontinente Sudasiático (26%): https://esa.un.org/unpd/wpp/Download/Probabilistic/Population
Contribución mundial del conocimiento
- Anales de la Association of American Geographers: Gran parte del conocimiento digital mundial es contribuido por solo una parte del mundo. Mientras más gente esté en línea, abordar la representación será aún más urgente: https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2382617
- Freedom House: 48 países carecen de internet abierto y gratis: https://freedomhouse.org/report/freedom-net/freedom-net-2016
Construyendo sociedades de conocimiento inclusivas
- "Keystones to Foster Inclusive Knowledge Societies: Access to information and knowledge, freedom of expression, privacy, and ethics on a global internet," UNESCO: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/internet_draft_study.pdf
- "Recognizing Enablers of Inclusive Knowledge Societies," CIPESA (Promoting Effective and Inclusive ICT Policy in Africa): http://cipesa.org/2015/03/recognising-the-enablers-of-inclusive-knowledge-societies/
- Informe de salud del internet de Mozilla / Sección sobre inclusión digital: https://d20x8vt12bnfa2.cloudfront.net/InternetHealthReport_v01.pdf
Preguntas
Estas son las principales preguntas que queremos que consideren y debatan durante esta discusión. Por favor apoya tus argumentos con investigaciones cuando sea posible. Sabemos que probablemente no tienes el tiempo para contestar todas las preguntas. Para ayudar a enfocarte, hemos dividido las preguntas en tres tipos. Las preguntas primarias son las más importantes para contestar en este ciclo.
- Preguntas principales
- ¿Qué impacto tendríamos en el mundo si seguimos este tema?
- Nota que si en alguna discusión previa ya agregaste ideas clave para esta responder esta pregunta en este tema, considera agregar un enlace a la página de fuentes en vez de reescribir toda la declaración (ver hoja de cálculo). Si tienes algo nuevo que agregar a un comentario que hiciste antes, por favor no lo olvides.
- ¿Qué tan importante es este tema en relación con los otros 4? ¿Por qué?
- Pregunta secundaria
- El enfoque requiere concesiones. Si aumentamos nuestros esfuerzos en esta área en los próximos 15 años, ¿hay algo que hagamos hoy que deberíamos dejar de hacer?
- Preguntas adicionales
- ¿Qué otra cosa sería importante agregar a este tema para hacerlo más fuerte?
- ¿Quién más trabajará en esta área y cómo podríamos asociarnos con ellos?
Otros comentarios:
Recuerda, si tienes ideas sobre el proceso de estrategia u otros asuntos, por favor compártelos aquí, donde están siendo revisados diariamente.
Si tienes ideas específicas sobre cómo mejorar el software, por favor considera añadirlas en Phabricator o a la página de discusión de dicho producto.