Mga Grant: Pagbabahagi ng Kaalaman/Pagkonekta
Let’s Connect – Peer Learning Program
Ano ang Let’s Connect – Peer learning program?
Lumilikha ang programa ng isang bukas at ligtas na espasyo sa pag-aaral para sa sinumang Wikimedian na bahagi ng isang organisadong grupo upang magbahagi at/o matuto ng iba't ibang mga kasanayan (organisasyon / interpersonal / grant na may kaugnayan / pag-aaral at pagsusuri ...) sa iba mga kabilang sa komunidad upang magdagdag ng halaga at mag-ambag sama-sama sa komunidad. Ang layunin ay upang higit pang bumuo ng mga kasanayan, magbahagi ng kaalaman at magsulong ng mga koneksyon ng tao at suporta sa isa't isa sa pagitan ng iba't ibang grupo at komunidad, na naaayon sa Movement Strategy.
Saan nagmula ang inisyatiba na ito?
Ang programa ng Peer Learning ay isang tugon sa mga kahilingan na ginawa ng iba't ibang miyembro ng komunidad sa panahon ng proseso ng konsultasyon upang muling ilunsad ang diskarte sa paggawa ng grant, na nagbigay-diin sa kahalagahan ng suporta na lampas sa pagpopondo at ang kahalagahan ng pagbabahagi ng kaalaman sa mga grantee. Ito ay nakahanay din sa mga rekomendasyon sa Movement Strategy upang bumuo ng mga pagkakataon sa pagbuo ng kapasidad sa loob ng kilusan.
Para kanino ang Let’s Connect?
Ito ay nakadirekta sa Wikimedians sa lahat ng rehiyon na bahagi ng mga organisadong grupo (ito ay maaaring mula sa isang grupo ng mga indibidwal na hindi pormal na organisado, grupo ng gumagamit, mga kabanata at mga organisasyong nakahanay sa misyon). Ang kahalagahan ay ang mga kalahok ay naghahangad na ibahagi ang kanilang kaalaman at matuto mula sa iba upang patuloy na mapaunlad ang kanilang gawain sa loob ng Kilusan. Maaaring sila ay yaong tumatanggap ng pagpopondo mula sa Wikimedia Funds, o posibleng gawin ito sa hinaharap.
Lista ng mga pamantayan:
- Mga Wikimedians na bahagi ng mga organisadong grupo (maaaring pormal na kinikilalang mga kaanib ang mga ito o hindi). Ang mahalaga ay ang grupo ay nagpaplano at nagpapatupad ng sama-samang gawain ng Wikimedia upang mag-ambag sa Movement.
- Ang mga Wikimedians ay dapat magkaroon ng tungkulin sa loob ng organisadong grupong ito – alinman bilang isang boluntaryo, pangunahing koponan o miyembro ng kawani, o kahit man lang ay aktibong kasangkot sa pag-aambag sa organisasyon.
- Ang mga Wikimedians na gustong matuto at magbahagi ng mga kasanayan na nakikinabang sa mas malawak na grupo, hindi lang ito para sa indibidwal na pag-aaral.
- Mga Wikimedians na gustong matuto ng mga kasanayang higit na nauugnay sa organisadong gawain (pagpaplano, mga kaganapan, pagsusuri).
- Mga Wikimedians na gustong matuto sa mga kasanayan sa wiki na may pananaw sa pag-aayos ng mga puwang upang sanayin ang iba (hindi lamang upang matutunan ang mga kasanayang ito para sa kanilang sariling pagsisikap sa kontribusyon)
Hindi para Kanino ang Let's Connect?
- Indibidwal na mga Wikimedians hindi nauugnay sa anumang organisadong grupo o kaakibat at naghahanap upang bumuo ng kanilang mga kasanayan sa wiki para sa kanilang indibidwal na kontribusyon sa mga proyekto ng Wikimedia.
- Mga Bagong dating na nagsimulang mag-ambag sa mga proyekto ng Wikimedia bilang mga indibidwal. Ang pagbuo ng mga kasanayang ito ay tiyak na tungkulin ng mga organizer at kaakibat, ang Let's Connect ay walang kapasidad na sanayin ang mga bagong dating sa-Wiki kasanayan.
- Mga taong hindi nakikipag-ugnayan sa uri ng organizer na gawain (tulad ng pagsasanay sa iba, pagpaplano ng mga kaganapan, pagsuporta sa organisasyon sa iba't ibang gawain).
Bakit pinagtutuunan ng pansin ang peer learning?
- Ang peer learning ay isa sa maraming collaborative na paraan ng pag-aaral. Ito ay naiiba sa pormal na pagsasanay, na karaniwang naglalayong bumuo at maglipat ng kaalaman sa isang nakabalangkas at mas pormal na setting. Ang pagsasanay ay isa pa ring napakahalagang paraan ng pag-aaral para sa Kilusan sa pangkalahatan, partikular sa mga partikular na kasanayan sa Wiki at mga taktika ng programa.
- Ang pag-aaral ng kasamahan ay maaari at dapat umakma sa mga pagsisikap na ito, na lumilikha ng pahalang at nababaluktot na mga paraan ng pag-aaral sa mga kasamahan, boluntaryo, at miyembro ng komunidad - mga taong nagsasagawa ng mga katulad na gawain o nahaharap sa mga katulad na hamon, na hinihimok ng parehong misyon. Maaari itong magbigay ng komportable at ligtas na kapaligiran para sa iba't ibang yugto ng pag-aaral: hindi lamang pagkakaroon ng kaalaman, ngunit ang pagsasabuhay ng kaalamang iyon, pagtanggap ng nakabubuo na feedback, pagninilay-nilay sa kung ano ang natutunan, at ginagawang mas konektado at masaya ang proseso ng pag-aaral.
- Maaaring mapataas ng pag-aaral ng mga kasamahan ang mga kasanayan at kakayahan sa pamamagitan ng magkakaibang mga format at koneksyon. Maaari rin itong magbigay-daan para sa isang tuluy-tuloy, autonomous na proseso na hinihimok ng mga pangangailangan at interes habang umuusbong ang mga ito. Naturally, ito ay isang karaniwang paraan ng pag-aaral sa aming kilusang Wikimedia, na binuo sa pakikipagtulungan at boluntaryong pagsisikap.
Mahalagang paalala: Tiyak na hindi tutugunan ng programang ito ang lahat ng pangangailangan sa pagbuo ng kapasidad na mayroon ang mga komunidad, gayunpaman, maaaring makatulong ito: 1) Tukuyin at ikonekta ang mga komunidad sa iba pang mga lugar ng pag-aaral at pagsasanay sa loob ng Kilusan 2) Humanap ng mga paraan upang bigyang-priyoridad ang mga pamumuhunan sa pagbuo ng kapasidad sa loob ng mga pamumuhunan ng Wikimedia Funds.
Mga Katangian ng Programa
Kultura at Katangian ng Programa
- Isulong ang magandang kapaligiran sa pag-aaral at kultura
- Multilingual
- Naiangkop: sa iba't ibang konteksto, rehiyonal na dinamika, at antas ng pag-unlad ng iba't ibang komunidad at kultura.
- Magkasya sa availability, workload, pangangailangan, at pagkakaiba-iba ng konteksto ng mga boluntaryo. Hindi nakikita bilang isang paraan ng pagsusuri, isang pasanin, isang pangangailangan - ngunit isang espasyo na kapaki-pakinabang at isang bagay na dapat abangan.
- Tumutok sa kung anong mga salik ang nagpasiya ng mga positibong resulta, ngunit bilang mahalaga, mula sa kung ano ang hindi gumana at kung saan (ang hindi inaasahang, ang mga sakuna, ang "mga pagkabigo") at kung ano ang natutunan mula dito. Halimbawa, ang pag-unawa kung ano ang maaaring gumana nang maayos sa isang partikular na heograpiya, tema, o wika, ngunit maaaring hindi gumana nang maayos sa iba.
- Praktikal at ayon sa konteksto: mga nauugnay na paksa na ibinahagi nang may sapat na lalim upang matuto mula sa mismong proseso, na may mga praktikal na insight sa pag-unawa kung paano ito mailalapat sa iba't ibang konteksto.
- Inaalok sa isang napapanahong paraan: na akma sa disenyo ng proyekto, pagpapatupad, at mga ikot ng pagsusuri sa bawat rehiyon.
- Interactive: pagpapagana ng mga palitan ng tao at higit pang hands-on na karanasan.
- Flexible: nagbibigay-daan para sa maraming paksa, format, at timing.
- Inclusive: naghahangad na gumawa ng mga nakikitang kapasidad sa mga komunidad na kung minsan ay hindi nakikita sa mas pormal na pagsasanay. Gayundin, kailangan ang pagsasama ng mga serbisyo ng suporta at timing para mabawasan ang mga hadlang sa paglahok. Paggamit ng malinaw at simpleng wika upang mapadali ang pag-unawa at pagsasalin.
Iba't ibang Paraan ng Pagsali:
- Bilang mga sharers o learners: ito ang mga pangunahing kalahok na magiging miyembro ng komunidad na nakikibahagi sa mga puwang upang ibahagi ang kanilang kaalaman at karanasan at matuto mula sa iba.
- Let's Connect Learning Ambassadors: ito ay mga miyembro ng komunidad na gustong magkaroon ng papel na tumulong sa pag-aayos ng mga lugar ng pag-aaral sa kanilang rehiyon o sa paligid ng mga paksa ng interes at ma-access ang pinansiyal at logistical na suporta upang magawa ito.
- Let's Connect Working Group: mga miyembro ng komunidad na sumusuporta sa pangkalahatang koordinasyon ng Program, alinman sa isang tungkulin sa pagpapayo o aktibong kalahok bilang bahagi ng operational team.
Paano ba ang Let's Connect?
Ang Programa ay binubuo ng dalawang pangunahing espasyo sa pag-aaral:
- Learning Clinics para sa buwanang koneksyon sa pagitan ng mga grupo ng humigit-kumulang 20 kalahok. Ang mga ito ay maaaring nakabatay sa rehiyon o cross regional.
- One-on-one na mga laban sa pagitan ng mga miyembro ng komunidad upang magbahagi ng live na virtual na pag-uusap (kape/tsa) at/o mga mapagkukunan. Nangyayari ang mga ito nang tuluy-tuloy na may direktang koneksyon na ginagawa ng mga kalahok gamit ang direktoryo ng mga kasanayan at iminungkahi ng working group.
Mayroong tatlong elemento ng suporta upang gumana ang mga espasyo na ito.
- Ang skills directory: Isang pangkalahatang database na tumutukoy sa mga kasanayan at pagbabahagi ng mga interes sa mga miyembro ng komunidad na nagiging batayan para sa "pagtutugma"
- Resource center: Isang napakapangunahing espasyo sa Meta para sa pagbabahagi ng anumang materyal na nauugnay sa mga espasyo sa pag-aaral – pag-record ng video, mga alituntunin, mga dokumento, mga sanggunian, mga deck.
- Paggawa ng iba pang mga koneksyon: na nagpapaalam at nagkokonekta sa mga kalahok sa mga umiiral na espasyo sa loob ng Kilusan. Nag-iiba-iba ang mga espasyong ito sa bawat rehiyon at sa iba't ibang paksa o programa, gaya ng mga komunidad ng mga kasanayan, pana-panahong pagpupulong, pagsasanay, mga kaganapan, atbp. Ang isang mahalagang mapagkukunan ng impormasyon at koneksyon ay ang Movement’s community calendar.
Mga live na learning clinic na may "mainit na paksa ng buwan" at sa paligid ng mga panukala at mga siklo ng pag-uulat
Istruktura:
Ang mga klinikang ito sa pag-aaral ay maaaring mangyari sa dalawang lugar: I. Mga buwanang klinika sa mga mainit na paksa, II. Mga quarterly na klinika sa pagsusulat at pag-uulat ng panukala.
- Buwanang mga sesyon ng grupo na nakatuon sa mga espesyal na paksa sa pag-aaral ng mga pangangailangan sa pagmamapa at kung saan may mga interesanteng kwento na ibabahagi at matutunan. Halimbawa: ilan sa mga isyung naka-highlight sa talahanayan ng mga paksa, tulad ng mga tool sa pagsasanay at pamamaraan para sa mga baguhan. Iminungkahing format: 1.5 oras na live session sa pamamagitan ng zoom sa dalawang magkaibang time zone na may live na interpretasyon.
- Quarterly regional/thematic group session na may pag-aaral tungkol sa pag-uulat ng pondo ng Wikimedia at mga yugto ng pagsulat ng panukala. Maaaring mangyari ang mga ito sa mga karaniwang tema o estratehiya na binuo sa gawaing isinagawa sa Wikimedia Funds at ayon sa rehiyon. Ang layunin ay talakayin ang mga resulta at taktika, mga bagay na hindi naging maayos, mga hamon, mga bagay na maaaring ayusin o sukatin.
Suporta
- Gagamitin ng working group at Learning Ambassadors ang database para tukuyin ang mga case study na ipapakita. Kung walang sapat na rehistradong kalahok na maibabahagi, maaari nilang aktibong hanapin ang mga ito sa pamamagitan ng mga network ng komunidad.
- Ang Community Resources (CR) ay magbibigay ng metodolohikal na suporta sa mga session kung kinakailangan, pati na rin ang teknolohikal na platform at mga serbisyo sa pagsasalin at suportang pinansyal.
Asynchronous na paglahok Aayusin ng Community Resources ang impormasyon pagkatapos ng session sa Let's Connect resource space para maging available ang mga ito sa mga hindi live na kalahok at maaaring bukas na magamit at ma-download ng iba pang miyembro ng komunidad. Kabilang dito ang buo o bahagyang live recording (na may pahintulot ng mga kalahok) at anumang materyal na ibinahagi at isinalin.
Let's Connect kape at tsaa para sa 1:1 na koneksyon
Istruktura: 1:1 ay tumutugma sa pagitan ng mga interes sa pag-aaral na mayroon ang isang grupo ng komunidad, na may mga kakayahan sa pagbabahagi sa iba. Ang iminungkahing format ay isang 1.5 oras na 1:1 coffee/tea live na pag-uusap. Max 4 na tao upang paganahin ang mas makabuluhang pag-uusap at magagawang pumunta sa mas malalim at kontekstwal sa mga partikular na pangangailangan. Mayroong dalawang paraan para mabuo ang 1:1 Connections na ito. Opsyon 1: Ang Connectmaking ay itinataguyod ng CR team at Working Group sa buwanang batayan sa pamamagitan ng paggamit sa direktoryo ng Mga Kasanayan. Opsyon 2: Mga koneksyon na direktang ginagawa ng mga kalahok (mga nagbabahagi). Maaari silang makipag-ugnayan sa pangkat ng CR para sa suporta kung kinakailangan, i/e. para sa serbisyo sa pagsasalin.
Ang isang pangunahing tampok ay upang matukoy ang mga potensyal na miyembro ng komunidad na nakikibahagi ayon sa kanilang lugar ng interes sa isang partikular na oras at yugto sa kanilang proseso at magagamit ang impormasyong ito sa estratehikong paraan. Ang pagbuo ng isang mahusay na tool upang irehistro at itugma ang mga interes na ito nang tuluy-tuloy ay isang bagay na nangangailangan ng mas maraming oras at puhunan at isang bagay na pinaplanong gawin ng isang nagtatrabahong grupo ng Wikimedians sa pamamagitan ng Capacity Exchange initiative. Kapag nabuo na ang tool na ito (2022), maaari itong maging kapaki-pakinabang para sa programang “Kumonekta Tayo” bilang isa sa mga pangunahing mapagkukunan ng impormasyon. Sa paunang yugtong ito, gagamitin ang mga pangunahing tool sa pangongolekta ng data sa pamamagitan ng mga google form at google sheet upang irehistro ang mga interes at pangangailangan sa pag-aaral at magbahagi ng mga ideya at kakayahan. Ang Wiki Franca at Wikimedia Sweden ay nakabuo din ng mga kapaki-pakinabang na tool na maaaring tuklasin.
Pagsasama-samahin ng CR team ang "direktoryo ng mga kasanayan" na ito gamit ang dalawang mapagkukunan:
- Impormasyong nakalap mula sa pag-uulat ng pondo (2020/21) at mga panukala (2021/22). Susuriin ang mga ulat upang makuha ang mga kawili-wiling kaso at pag-aaral at karaniwang mga lugar ng interes. Gayundin, ang mga panukala ay susuriin upang makita kung saan may mga potensyal na lugar ng pagkatuto mula sa iba.
- Isang form ng pagpaparehistro na ipapadala sa lahat ng mga kaakibat, kasalukuyan at potensyal na mga kasosyo sa grantee. Magiging bukas ang form na ito upang ang mga potensyal na kalahok ay patuloy na makapag-update ng kanilang impormasyon at makapagrehistro ng mga bagong pag-aaral at pagbabahagi ng mga interes.
Paggamit ng direktoryo ng mga kasanayan
- Sa pahintulot ng mga kalahok, ang ilang pangunahing impormasyon sa paunang database na ito ay isapubliko sa Meta. Gagamitin ito bilang mapagkukunan ng impormasyon upang aktibong makipag-usap at ayusin ang iba't ibang mga puwang sa pag-aaral.
- Aktibong anyayahan ang mga miyembro sa mga klinika na "Kumonekta Tayo" kapag ang mga paksa ay maaaring interesado sa kanila.
- Bigyan ang sinumang miyembro ng komunidad ng mahalagang impormasyon tungkol sa pag-aaral ng iba at pagbabahagi ng mga interes upang makipag-ugnayan sa kanila nang awtonomiya at mag-set up ng 1:1 Let's Connect na mga kape/tsa o pagbabahagi ng mapagkukunan. Ang tanging kinakailangan ay ang mga miyembro ng komunidad ay magparehistro ng maikling buod ng resulta ng pakikipag-ugnayan.
- Aktibong anyayahan ang mga miyembro na kumonekta sa mga kasalukuyang mapagkukunan at mga puwang sa pag-aaral na inorganisa ng ibang mga miyembro ng komunidad at/o ng Wikimedia Foundation (tulad ng mga nakabalangkas sa ecosystem mapping). Ang mga espasyo at channel na ito ay patuloy na imamapa at ipapaalam sa pamamagitan ng Learning and Evaluation meta page, email group at sa pamamagitan ng Let's Connect telegram channel.
Espasyo para sa Resources
Ito ay isang napakapangunahing espasyo sa Meta (link sa tab) para sa pagbabahagi ng anumang materyal na nauugnay sa mga espasyo sa pag-aaral - pag-record ng video, mga alituntunin, mga dokumento, mga sanggunian, mga deck, atbp. Bagama't maaaring hindi posible na isalin ang lahat ng materyal, gagawin ang mga pagsusumikap upang isalin ang pinakamarami hangga't maaari. Mahalagang paalala: Tandaan: hindi ang matatag na resource center ang hinihiling ng Movement Strategy. Magkakaroon ng pinakamababang curation, mas maraming curation ang mangangailangan ng pagsisikap ng komunidad at mga kawani upang suportahan ito (kanais-nais sa mga susunod na parte). Ang mga programang ito ay umaasa na suportahan ang pagbuo ng mas matatag na Movement-wide resource centers sa hinaharap.
Mga Koneksyon
Ito ay isang pantulong ngunit pangunahing bahagi. Sa halip na kopyahin ang maraming espasyong umiiral na, ngunit maaaring hindi gaanong kilala sa mga komunidad, partikular sa mga bagong dating, ang paraang ito ay naglalayong ipaalam at ikonekta ang mga kalahok sa mga umiiral na espasyo sa loob ng Movement. 1. Sa pamamagitan ng pagbibigay sa lahat ng mga rehistradong kalahok ng isang kalendaryo ng mga puwang sa pag-aaral at mga contact ayon sa kanilang mga lugar ng interes. Ang kalendaryo ay dapat na nakabatay sa kalendaryo ng komunidad ng Movement na binuo ng pangkat ng mga komunikasyon. Ang mga puwang na ito ay nag-iiba sa bawat rehiyon at sa iba't ibang paksa o programa. Maaari silang maging isang komunidad ng mga kasanayan, pana-panahong pagpupulong, mga grupo ng telegrama, mga social media account kung saan ibinabahagi ang pag-aaral, mga newsletter kung saan nakarehistro ang pag-aaral, mga puwang sa koneksyon sa Wiki, mga kaganapan, kumperensya, at mga programa sa pagtuturo. Ang kalendaryong ito ay dapat gawin sa tulong ng mga kawani ng Foundation at mga miyembro ng komunidad na nangunguna sa mga puwang na ito. Ang insentibo na gawin ito ay upang magbigay ng isa pang channel ng komunikasyon para sa kanilang mga espasyo.
Pag-iimbita sa kapaligiran at kulturang "Let's Connect"
Ang peer learning ay nangangailangan ng pagtatrabaho sa tamang kaisipan, kapaligiran, at mga insentibo para mangyari ito. Ito ay isang proseso na nangangailangan ng oras upang bumuo at pagsamahin. Mahalaga munang ipaalam ang katangian ng programa upang ang mga tao ay maging interesado sa pagpaparehistro ng kanilang impormasyon at pakikilahok sa mga espasyo. Mahalagang bigyang-diin ang "kultura" na gustong isulong ng programa. Ang Let's Connect ay:
- Isang espasyo na tinatanggap ang pag-usisa at kung saan walang mga hindi kaaya-ayang tanong.
- Isang espasyo na tumatanggap ng mga pagkakamali at diyalogo. Isang espasyo na tinatanggap ang pagbabahagi ng kaalaman, nang walang takot na ito ay sa mali gamitin. Isang espasyo na tinatanggap ang mga bagong dating, na nagpapahalaga sa mga bagong ideya, at limitadong kaalaman sa "mga paraan ng Wikimedian sa paggawa ng mga bagay". Isang espasyo na sumusubok na magbigay ng lugar para sa mga grupo na hindi madalas nakikita o pinahahalagahan bilang "mga kabahagi" ng mga case studies.
- Isang ligtas na kapaligiran na sumusunod sa Universal Code of Conduct at Friendly Space Policy.
- Hindi isang espasyo para sa pagpapakita ng mga tagumpay, o bilang isang paraan ng pag-uulat o pakiramdam na binibigyan ng pagpuna. Ito ay dapat na isang kapaligiran para sa tapat na pagmuni-muni tungkol sa mga proseso, pag-aaral ng BAKIT at PAANO gumana nang maayos ang isang bagay, ngunit ang mas mahalaga, kung ano ang maaaring wala ito at ano ang mga nakuhang aral dito.
- Pahalang at pinangungunahan/pagmamay-ari ng komunidad, suportado ng Foundation. Bagama't ang Foundation ay maaaring manguna sa paunang yugto, inaasahan na ang iba't ibang espasyo ay magbibigay ng kapangyarihan sa mga miyembro ng komunidad na manguna at mapanatili ang pagsuporta sa tungkulin.
- Isang espasyo na nagpapahalaga sa iba't ibang anyo ng pag-aaral at naglalayong magbigay ng maraming opsyon para kumonekta. Ang isang paraan ay hindi aangkop sa lahat.
- Isang espasyo na pinahahalagahan ang pagkilala sa gawa ng ibang tao at pag-aangkop/kopya nito gamit ang kinakailangang attribution.
- Isang puwang na kinikilala ang mga limitasyon nito, at nagbibigay ng mga daan para sa pagpupuno sa iba pang mga anyo ng pag-aaral, pati na rin ang mga pondo at mapagkukunan para sa pagbuo ng kapasidad.
- Isang puwang na naghihikayat ng pagkakaisa at pagtulong sa isa't isa at bi-directional na pag-aaral.
Ang mga pangunahing aspetong ito ay uulitin sa buong proseso ng komunikasyon at pagpaparehistro, gayundin sa bawat lugar ng pag-aaral. Kung kinakailangan, ang mga partikular na sesyon ay isasaayos upang higit na pag-isipan kung paano pinakamahusay na buuin ang kultura ng programang ito at suriin kung ito ay epektibong binuo.
Anong pag-aaral ang mangyayari?
Ang programa ay kadalasang naglalayong suportahan ang mga paunang koneksyon at mas malawak, mas mataas na antas ng pag-aaral ng mga proseso. Gayunpaman, ang maraming espasyo at koneksyon na nabuo ay magbubukas ng higit pang mga pagkakataon para sa mas malalim na pag-aaral at pagsasanay. Halimbawa, ang mga live na klinika sa pag-aaral o 1:1 na pag-uusap, ay malamang na hindi sapat upang makagawa ng malalim na pag-aaral ng organisasyon o teknikal na mga kasanayan sa Wiki at mga taktika na nangangailangan ng oras at pagsasanay, gayunpaman, maaari itong magkonekta ng mga grupo upang maunawaan ang mga pangunahing isyu. , mga tool, diskarte, at pag-aaral ng kaso, na napupunta sa karagdagang pag-mentoring o mga pagkakataon sa pagsasanay, sa mga umiiral na espasyo sa komunidad o sa pamamagitan ng paghahanap ng mga pagkakataong isama ang pormal na pagsasanay sa mga panukala sa pagpopondo.
Ang talahanayan sa ibaba ay isang paunang pagtatangka na pag-uri-uriin ang ilan sa mga karaniwang paksa at mga aralin na maaaring maging interesante, batay sa mga paunang pag-uusap at iba pang mga pagsasanay sa pagmamapa ng mga pangangailangan sa pag-aaral na isinasagawa ng mga miyembro ng komunidad at kawani ng Foundation. Hindi ito isang komprehensibong listahan ng lahat ng pangangailangan sa pag-aaral at tiyak na magbabago sa paglipas ng panahon. Ang isang malaking bahagi ng paunang yugto ng pagsubok ay upang matukoy kung ang mga espasyo sa pag-aaral ay nagbibigay ng sapat na lalim at mga koneksyon para sa praktikal na pag-aaral at upang makipagtulungan sa mga kalahok upang tukuyin ang mga paksa ng interes batay sa pag-aaral at pagbabahagi ng mga pangangailangan at kapasidad. Ang ilang mga paksa upang simulan ang programa ay naka-highlight sa berde, dahil madalas silang lumabas sa mga pag-uusap.
| Katergorya | Isyu/paksa |
|---|---|
| Mga isyung may kaugnayan sa pagpopondo |
|
| Mga taktika sa programa |
|
| Mga kasanayan sa organisasyon / kapasidad / pagpapanatili |
|
| Mga teknikal na kasanayan para sa mga proyekto ng Wiki* |
|
| Mga kasanayan sa interpersonal |
|
*Mahalagang tandaan na maraming mapagkukunan na magagamit para sa pag-aaral ng mga teknikal na kasanayan sa Wiki, tulad ng paggamit ng mga tool, pag-edit para sa mga bagong dating, atbp. Ang program na ito ay hindi naglalayong lumikha ng mga bagong toolkit sa pagsasanay ngunit bumubuo ng mga puwang kung saan ang kaalaman tungkol sa mga tool na ito maaaring maibahagi at maa-access ng mga komunidad ang karagdagang mentoring at gabay sa mga ito.
Magiging mahalaga ang timing. Habang ang pag-aaral sa anumang yugto ay maaaring maging kawili-wili. Ang mga puwang sa pag-aaral na kasabay ng pagbuo ng panukala sa pagpopondo o pag-uulat sa bawat konteksto, ay maaaring humantong sa isang mas praktikal na aplikasyon ng karanasan sa pag-aaral.
Timetable
| Phase | Aktibidad | Mga Petsa |
|---|---|---|
| Phase 1: Pilot Phase | Paunang panahon ng pagsubok | Marso 2022 ‒ Setyembre 2022 |
| Pagtatapos ng Phase 1 | Kasalukuyang mga resulta at hinaharap ng programa | Setyembre 2022 |
| Pag-aaral at Pagsasaayos | Mabilis na pagsusuri: suriin ang feedback, mga resulta sa pamamagitan ng quantitative at qualitative data.
Pagsasaayos ng programa, ginagarantiyahan ang pagpopondo sa hinaharap at mga serbisyo ng suporta. |
Oktubre 2022 |
| Phase 2 | Pangalawang yugto ng programa. Maaaring may kasamang bagong saklaw at mga serbisyo ng suporta depende sa mga resulta at feedback. | Nobyembre 2022 – Setyembre 2023 |
| Disenyo at kick-off [Collective kickoff] | 18 Nobyembre 2022 | |
| Bukas na Panawagan para sa WG | Enero 2023 | |
| Simula ng mas malawak na Grupo | Pebrero 2023 | |
| Ebalwasyon | Patuloy na pagkatuto at ebalwasyon | Agosto 2023 |
| Katapusan ng phase 2 | Kasalukuyang mga resulta at hinaharap ng programa | Setyembre 2023 |
| Phase 3 | Continual learning and evaluation | October 2023 - ongoing |
Mga Tungkulin
Ano ang tungkulin ng pangkat ng Community Resources ng Wikimedia Foundation?
- Iproseso ang suportang pinansyal para sa mga kalahok bilang pag-aaral, sharers, o ambassador at ayusin ang iba pang mga insentibo upang hikayatin ang pakikilahok, tulad ng mga sertipiko. (para sa higit pang mga detalye basahin ang seksyon sa mga insentibo at suporta).
- Aktibong ipaalam ang mga pagkakataon sa programa ng pag-aaral sa iba't ibang mga channel.
- Ang pangunahing tungkulin ay hindi pagbuo ng partikular na nilalaman ng pag-aaral o pangunguna sa mga sesyon ng pagbabahagi. Gayunpaman, may mga partikular na lugar kung saan ang Mga Mapagkukunan ng Komunidad ay maaaring manguna sa mga sesyon ng pag-aaral habang dumarating ang pangangailangan at sa lugar ng kadalubhasaan nito, tulad ng gabay sa pagbuo ng panukala, pag-aaral, pagsusuri, atbp.
- Isulong ang mga pagkakataon para sa higit na patas na pakikilahok, lalo na para sa mga komunidad na kulang sa representasyon o mga bagong dating, at bumuo ng ugnayan ng tiwala at kumpiyansa sa mga grantee upang maging komportable sila sa pagpapahayag ng mga pangangailangan sa kapasidad at isang nakakaengganyang kapaligiran upang ibahagi sa iba. Magtipon ng pagkatuto mula sa peer program upang matukoy ang mga mabubuting gawi na maaaring isaalang-alang sa mga panukala sa pagpopondo sa hinaharap, pati na rin ang pagbuo ng kapasidad
- Makipag-ugnayan sa mga pagsisikap sa iba pang mga koponan ng Foundation at mga miyembro ng Regional Funds Committee upang aktibong lumahok sa disenyo ng programa at bumuo ng nilalaman para sa mga sesyon sa paligid ng kanilang mga lugar ng pag-aaral at kadalubhasaan, kung may pangangailangan para dito. Mahalagang garantiyahan ang isang kasosyo sa pag-iisip na relasyon sa iba pang mga nakikibahagi sa komunidad at bumuo ng ninanais na "kultura ng pag-aaral" sa mga kawani ng Foundation o mga panlabas na kalahok. Maaaring ito ay tungkol sa mga isyu tulad ng mga tool at inobasyon ng Wikimedia, mga lugar ng pananaliksik, mga taktika ng program, mga diskarte sa pakikipagsosyo, atbp.
- Ihanay ang programa sa may-katuturang mga pagpapaunlad ng Movement Strategy at iba pang Foundation o mga inisyatiba na pinamumunuan ng komunidad.
Mga tungkulin ng iba pang kawani ng Foundation:
- Maraming iba pang mga grupo ang aktibong magiging bahagi ng Learning Program. Sila ay naging susi sa paunang yugto ng disenyo at inaasahan na sila ay aktibong lalahok sa pagpapatupad ng Programa. Partikular na Community Development, Community Programs, Movement Strategy, Movement Communications at Partnerships. Ang mga posibleng tungkulin ay:
- Pagsali sa working group upang tumulong sa mga aspeto ng pagpapatakbo ng Programa.
- Mag-alok ng suporta upang imapa ang mga interesanteng kaso para sa mga espasyo sa pag-aaral.
- Suriin ang direktoryo ng Mga Kasanayan at dagdagan ito ng impormasyon mula sa mga programang kinabibilangan nila.
- I-update ang impormasyon tungkol sa iba pang mga learning space para ikonekta ang mga kalahok sa mga ito.
- Mag-alok ng metodolohikal na suporta at mga tool at mga paraan sa pagsasanay.
- Ipaalam ang Programa sa Mga Komunidad na kanilang ginagawa.
- Makilahok sa mga espasyo sa pag-aaral bilang mga nakikibahagi.
- Tumulong sa pagsubaybay at pagbibigay ng feedback sa Programa.
- Ang Trust and Safety ay magkakaroon din ng papel sa mga isyu sa kalawakan na dumadami. Magiging mahalaga din ang Talento at Kultura sa pagtulong na isulong ang Kultura ng Pag-aaral batay sa kanilang karanasan at mga kasangkapan.
Paano ito binuo?
Ang paunang disenyo ng Programa ay ginawa sa pamamagitan ng isang participatory na proseso, na may higit sa 40 mga miyembro ng komunidad at Foundation na inimbitahan na mag-brainstorming tungkol sa pokus at mga estratehiya ng Programa. Ito ay magiging isang patuloy na proseso ng pag-aaral kaya ang sinumang miyembro ng komunidad ay iniimbitahan na ibahagi ang kanilang mga ideya sa paligid ng programa sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga komento sa pahina ng pag-uusap o direktang pakikipag-ugnayan kay Jessica Stephenson - jstephenson
wikimedia.org
Buod ng pilot phase ng Let's Connect
Ang pilot phase na naganap mula Abril hanggang Agosto 2022 ay sumasaklaw sa maraming aktibidad at koneksyon. Sa katunayan, ilang mga klinika sa pag-aaral sa iba't ibang mga paksa ang isinagawa bilang karagdagan sa 1:1 at cluster connections. Ang nahuli na pag-aaral ay hindi lamang limitado sa pagtatatag ng mga koneksyon kundi pati na rin ang pag-highlight ng mga pangunahing insight tungkol sa peer learning space. Ito ay mas kaunti tungkol sa mga numero at higit pa tungkol sa kung ang mga espasyo, tool, suporta ay may katuturan at dagdag na halaga sa mga komunidad. Para sa isang malalim na pagtingin mangyaring basahin ang buod ng ulat. Ito ay itinatag upang ipakita ang mga proseso ng pilot phase, repleksyon, resulta at detalyadong pag-aaral.
Sa ibaba ay nakasaad ang pangunahing mga pangunahing insight:
Community – Foundation working group
Mga Resulta: Pagsama-samahin ang isang maliit na pangkat ng Community-Foundation upang makipagtulungan sa programa.
Pag-aaral:
- Kailangang palawakin, kumatawan sa lahat ng mga rehiyon
- Mas maraming pinangungunahan ng komunidad ang palaging sagot
- Affiliate-supported members ay susi
Sino ang sumasali?
Mga Resulta: May sigasig: 140 Wikimedians ang nakarehistro
Pag-aaral: Iba't ibang kasali:
- Karamihan sa mga bago at medium-level na organizer, masigasig na matuto pa.
- Paanong ang tumugon sa magkakaibang mga pangangailangan ay nag-aalok ng higit pang mga paraan sa pagsasanay?
- Kailangan ng higit pang pakikilahok ng mga affiliate-organised: 50% malapit na nauugnay sa mga affiliate.
Mga klinika sa pag-aaral
Mga Resulta:
- 11 Mga klinika sa pag-aaral tungkol sa pagsulat ng proposal, pagsusuri, pagpaplano, pagkukuwento, , nasa 220 na mga kalahok
- +15 Sharers: handang maglaan ng oras at pagsisikap.
- 25% ang nagbibigay ng feedback, humigit-kumulang 70% ang nakikitang kapaki-pakinabang, ngunit higit pa ang kailangan
Pag-aaral:
- May interes, ngunit kailangan namin ng mas maraming sharers.
- Paano tugunan ang iba't ibang antas ng mga pangangailangan at kumonekta sa mas malalim na pagsasanay?
- Ang koneksyon ay isang malaking limitasyon
- Makipagtulungan sa mga affiliates upang makahanap ng mga paraan upang suportahan
1:1 Connections
Mga Resulta: 17 1:1 na koneksyon at mga grupo ng cluster, humigit-kumulang 40 kalahok.
Pag-aaral:
- Ang commitment ay isang malaking hamon.
- Paano makahanap ng mas madaling mga pamamaraan upang kumonekta, tiyaking masulit ng mga tao ang espasyo.
- Mas maagap na pagkonekta
- Higit pang pagbabahagi + pag-aayos ng mga mapagkukunan (nangangailangan ito ng oras!)
Nangungunang mga kasanayang gustong matutunan ng mga tao
- Pagbuo ng plano at estratehiya ng iyong organisasyon
- Wikimedia Tools (PAWS, Quarry, WDQS) para sa pagpapatakbo ng mga query at script
- Pagtukoy sa plano ng Pag-aaral at pagsusuri
- Pakikipag-ugnayan sa social media, press, at broadcast media
- Volunteer management at development (at interpersonal skills na nauugnay dito)