WikiWomen Erasmus+/Schooltoolkit/Onderzoeksnormen (ethiek)
Les 6: Onderzoeksnormen (ethiek)
Lesdoel
- Begrijp het belang van citaties in Wikipedia-artikelen.
- Herken plagiaat en te nauwe parafrasering, en pas de juiste parafrasering- en citatietechnieken toe.
- Leer bronnen te evalueren op relevantie, geloofwaardigheid, vooringenomenheid en actualiteit.
- Duur van de les: 40 minuten —
Introductie (10 minuten): Welkom studenten en herhaal het belang van citaties op Wikipedia. Wat is plagiaat?
- Introduceer het concept van plagiaat: het kopiëren van andermans werk zonder de juiste citatie, opzettelijk of per ongeluk.
- Bespreek de gevolgen van plagiaat en te nauwe parafrasering in academische en professionele contexten.
- Bespreek waarom het belangrijk is om bronnen in je werk te citeren. Hoe draagt het bij aan de geloofwaardigheid van je onderzoek?
- Hoe een citaat toe te voegen, stappen.
- Demonstreer hoe je de citatietool in Wikipedia gebruikt.
Klassendiscussie (5-10 minuten): Bespreek de criteria voor het evalueren van bronnen: relevantie, geloofwaardigheid, vooringenomenheid en actualiteit. Wat is... Enkele definities om studenten te helpen begrijpen. Vooringenomenheid
Bias verwijst naar een oneerlijke voorkeur of vooroordeel die het ene perspectief boven andere kan bevoordelen. Het is alsof je een verhaal alleen vanuit één kant vertelt zonder verschillende gezichtspunten te overwegen, wat de nauwkeurigheid en neutraliteit van de gepresenteerde informatie kan beïnvloeden.
Integriteit
Integriteit in schrijven betekent het handhaven van eerlijkheid en betrouwbaarheid in de gedeelde informatie. Het is alsof je de waarheid vertelt en ervoor zorgt dat de feiten solide zijn, zodat lezers kunnen vertrouwen op wat ze vinden op Wikipedia.
Geloofwaardigheid
Geloofwaardigheid in schrijven draait om ervoor zorgen dat de informatie betrouwbaar en geloofwaardig is. Het is alsof je een sterke reputatie hebt voor het verstrekken van nauwkeurige details, zodat lezers kunnen vertrouwen op wat ze vinden op Wikipedia.
Actualiteit
Actualiteit verwijst naar hoe nieuw of up-to-date informatie is. Bij het gebruiken van bronnen en citaties is het alsof je ervoor zorgt dat je de meest actuele feiten gebruikt, net zoals je het laatste nieuws checkt voor de meest recente updates over een onderwerp.
Vraag: "Hoe kan vooringenomenheid in bronnen de kwaliteit van een artikel beïnvloeden? Hoe kunnen we gebalanceerde perspectieven waarborgen?" Introductie tot juist parafraseren en citeren (5 minuten):
- Bespreek de stappen voor juist parafraseren: de bron begrijpen, de bron wegleggen en vervolgens de informatie in je eigen woorden herschrijven.
- Benadruk het belang van niet het direct vertalen van inhoud en de moeite doen om ideeën op een unieke manier uit te drukken, vooral bij vertalen.
- Voorbeeld van een parafraserende alinea van DIB.ie
Activiteit: Oefenen met parafraseren en citeren (5 minuten):
- Studenten oefenen met parafraseren van een kort fragment uit een bron.
- Het voorbeeld moet relevant zijn voor de regio en de beschikbare bronnen voor de studenten.
- Ze gebruiken de citatietool om de parafraserende inhoud toe te voegen aan een Wikipedia-artikel of hun sandbox.
- Cirkel rond om tijdens de activiteit assistentie en begeleiding te bieden.
Conclusie (5 minuten):
- Herhaal het belang van juist parafraseren, citeren en het evalueren van bronnen.
- Herhaal de gevolgen van plagiaat en te nauwe parafrasering.
Huiswerk:
- Kies een van de bronnen die je hebt geïdentificeerd voor je artikel en vat deze samen.
- Herschrijf de informatie in de sandbox.
- Sla de citaatgegevens op.
Opmerking: Moedig studenten aan om actief deel te nemen aan de discussies en activiteiten. Benadruk het belang van originaliteit en gebalanceerde perspectieven in hun onderzoek. Deze les is bedoeld om ethische onderzoekspraktijken bij te brengen en de studenten in staat te stellen bronnen kritisch te evalueren en informatie effectief in hun Wikipedia-artikelen te integreren.