8. Критерии оценивания работ.

8.1. Индивидуальные работы оцениваются по следующим критериям: соответствие конкурсной работы заявленной номинации 0-2 балла; оригинальность идеи и содержание проекта 0-5 баллов; творческий подход - 0-5 баллов; сложность проекта - 0-5 баллов; качество исполнения - понятность интерфейса, дизайн, удобство структуры и навигации 0-8 баллов; качество алгоритма - 0-10. для 1-2 классов оценивается умение использовать группы (движение, внешность, звук и др.) и понимание работы со спрайтами.; для 3-4 классов оценивается умение использовать группы (движение, внешность, звук и др.) Понимание работы со спрайтами, параллельное и последовательное исполнение программы, передача управления между спрайтами, ветвления программы); для 5-6 классов оценивается использование интерактивных возможностей Scratch, умение работать с переменными и списками; для 7-11 классов (15-18 лет) оценивается умение использовать все возможности Scratch. Важно наличие реакции на действия пользователя; понятный интерфейс; отсутствие ошибок в алгоритме игры, ЭОРа.; для студентов педагогических специальностей и педагогических работников (старше 18 лет) оценивается умение использовать все возможности Scratch. Важно наличие реакции на действия пользователя; понятный интерфейс; отсутствие ошибок в алгоритме игры, ЭОРа. Отсутствие ошибок в программе - 0-5 баллов; За индивидуальную работу можно набрать максимум 40 баллов. 8.2. Коллективные работы оцениваются по тем же критериям, что индивидуальные, и дополнительные баллы начисляются по критериям, характеризующим взаимодействие участников: Умение пользоваться инструментами совместной деятельности (ремикс, рюкзак, студия) - 0-8 баллов; Умение планировать совместную работу - 0-4 балла; Умение разделять работу на части для всех членов команды - 0-4 балла; Умение собирать фрагменты в общий проект - 0-4 балла. За коллективную работу можно набрать максимум 60 баллов (40 + 20).