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Grants:Programs/Wikimedia Alliances Fund/Programa de Educación mediática e informacional para docentes (Media and informational education programme for teachers)/fr

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statusUnder review
Programme d'éducation aux médias et à l'information pour les enseignants
À travers des principaux problèmes abordés dans les différents projets Wikimédia, l'initiative suivante visera à former de manière conceptuelle et didactique environ 500 enseignants en Argentine à des compétences critiques et réflexives sur la gestion et la consommation d'informations dans les environnements numériques. Le projet sera réalisé en partenariat avec Wikimédia Argentina et son équipe Education et Droits Humains.
start date2022-07-01T00:00:00Z2022-07-01
end date2023-06-30T00:00:00Z2023-06-30
budget (local currency)11838960 ARS
budget (USD)98658 USD
grant typeOrganisation alignée sur la mission
organization typeOrganisation à but non lucratif
funding regionAmérique Latine et Caraïbes
decision fiscal year2021-22
funding program roundTour 2
applicant(s)• N/A
organization (if applicable)• Faro Digital

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Applicant information edit

A. Organization type

Organisation alignée sur la mission

B. Organization name

Faro Digital

E. Do you have an account on a Wikimedia project?

Non

E1. Please provide the main Wikimedia Username (required) and Usernames of people related to this proposal.

N/A

G. Have you received grants from the Wikimedia Foundation before?

N'a pas soumis auparavant

H. Have you received grants from any non-wiki organization before?

Oui
H1. Which organization(s) did you receive grants from?
Facebook, ISOC, UNICEF
H2. Please state the size of these grants from the following options.
Plus que 50.000 USD
H3. What type of organization (s) did you receive grants from?
ONG internationale, Organisations bilatérales ou multilatérales, Autre
H4. What percentage of your program budget do other funders contribute to?
Entre 30 et 75%

2. Are you legally registered?

Oui

3. What type of organization are you?

Organisation à but non lucratif

4. What is your organization or group's mission and how does it align with the Wikimedia movement?

La mission de Faro est de promouvoir une citoyenneté critique, participative et créative dans la construction d'un Internet ouvert.

Nos axes et intersections avec le Mouvement Wikimédia sont:

  • Promouvoir les territoires numériques dans une perspective de droits humains.
  • Développer un Internet ouvert, collaboratif et inclusif avec les besoins et les demandes des communautés du Sud.
  • Approche pédagogique des enjeux mondiaux tels que l'accès, la désinformation, la liberté d'expression et la construction collaborative des savoirs.

5. If you would like, please share any websites or social media accounts that your group or organization has. (optional)

Grant proposal edit

6. Please state the title of your proposal.

Programme d'éducation aux médias et à l'information pour les enseignants

9. Where will this proposal be implemented?

Argentine

10. Indicate if it is a local, international, or regional proposal and if it involves several countries?

Local

10a. If you have answered international, please write the country names and any other information that is useful for understanding your proposal.

10b. Are there any specific sub-regions or areas where your proposal will be implemented?

Le projet cherchera à fournir aux enseignants de tout le pays un programme complet (réflexif et participatif) d'«éducation aux médias et à l'information». On sait que les problèmes auxquels les enseignants sont confrontés au quotidien concernant les usages et les liens avec l'information, et avec les médias numériques, n'ont pas de frontières. Les problèmes apportés par l'Internet peuvent être observés à la fois dans les grandes et les petites villes. C'est pour cette raison que l'accent sera mis sur la possibilité de réunir des enseignants de tout le territoire Argentin. Pour répondre à cet objectif, les activités, tant formatives que participatives, seront données dans un format hybride qui permettra l'inclusion d'enseignants de diverses régions du pays. Le caractère fédératif de l'appel aura pour horizon la création d'un réseau d'enseignants intéressés à construire ensemble un internet ouvert, libre et à la diversité des voix.

11. What is the challenge or problem you are addressing and why is this important?

Le principal problème que ce projet cherche à résoudre est le manque d'espaces pour la formation des enseignants à l'éducation aux médias et à l'utilisation critique d'Internet. Compte tenu de la numérisation croissante de la vie quotidienne, et de l'abondance d'informations disponibles pour les internautes, la communauté enseignante est considérée comme un secteur clé pour que la société dans son ensemble commence à intégrer une utilisation critique et réfléchie des informations et des contenus qui circulent. Pour atteindre cet objectif, des stratégies didactiques sont nécessaires pour inclure l'éducation aux médias informationnels dans les programmes et les activités en classe.

Afin de promouvoir une éducation critique et réflexive aux médias, différentes stratégies seront mises en œuvre:

  • A travers des outils tels que Wikipédia, l'importance de la construction collective des savoirs sera établie.
  • Le défi de la vérification et de la gestion des sources (primaires et secondaires) sera relevé pour diversifier les voix et construire des approches globales qui poursuivent l'horizon de la neutralité informationnelle.
  • La pertinence de disposer de données, de constats et de sources pour la consommation et la production d'informations sera analysée. Pour cela, nous travaillerons non seulement avec des sources telles que Wikipédia, mais également avec des réseaux sociaux, des blogs, des portails d'information ou des médias en ligne.
  • Les préjugés sexistes sur Internet en général et sur Wikipédia en particulier seront problématisés. Qui édite? Quel contenu est édité? Comment une rédaction avec une perspective de genre est-elle réalisée dans l'encyclopédie ?
  • Les lacunes de contenu non représentées dans Wikipédia seront analysées, mettant en évidence les contenus liés aux processus sociaux locaux (essentiellement en Amérique latine).
  • Approche sur la façon dont le contenu est édité sur Wikipédia concernant les questions d'ordre public qui sont éditées en temps réel. Par exemple: Les manifestations sociales, les élections, les conflits armés, les débats parlementaires, etc.

Nous travaillerons de manière analytique et réflexive sur les tensions que les plateformes numériques apportent en matière de droit d'auteur, de citation de sources d'information et d'utilisation d'images libres. Enfin, nous encouragerons la couverture collaborative sur Wikimédia Commons du point de vue des droits.

12. What is the main objective of your proposal? Please state why you think partnering with Wikimedia Movement helps to achieve this objective?

À travers les principaux problèmes abordés dans les différents projets Wikimédia, l'initiative suivante visera à former de manière conceptuelle et didactique environ 500 enseignants en Argentine à des compétences critiques et réflexives sur la gestion et la consommation d'informations dans les environnements numériques. Le projet sera réalisé en partenariat avec Wikimédia Argentine et son équipe Education et Droits Humains.

13. Describe your main strategies to achieve this objective?

Le projet suivant sera développé en 3 étapes:

1. Éducation et formation. Développer de nouvelles initiatives de formation qui renforcent les compétences numériques et l'éducation aux médias des enseignants en Argentine. Pour cela nous allons:

  • Concevoir et développer un cycle de formation gratuit composé de quatre modules:
    • Désinformation
    • Discours de haine et polarisation
    • Économie de l'attention et bien-être numérique.
    • Outils didactiques pour aborder les thématiques et ressources Wiki, applications ouvertes ou pédagogiques.

Ces classes seront virtuelles, avec à la fois des espaces d'exposition et des espaces spécifiques d'interaction et de participation. Les enseignants doivent participer à l'ensemble du cycle de formation pour obtenir le certificat.

  • Nombre de cycles: 5
  • Format: Cours synchrones et plateforme Moodle où sont partagés les cours téléchargés, le matériel complémentaire et les activités à discuter et à analyser dans des forums spécifiques par classe. La présence d'un ou deux tuteurs est proposée pour assurer le suivi et l'évaluation du cours et des participants.
  • Développer des ressources éducatives ouvertes sur ces sujets et leur relation avec les projets Wikimédia :
    • 1 Guide des activités en classe
    • 5 infographies pédagogiques
    • 3 entretiens avec des référents de chaque thématique en format audiovisuel

2. Innovation pédagogique. Avec la communauté enseignante, générer un blog de projets pédagogiques innovants et contextualisés pour intégrer l'utilisation critique, créative et socialement pertinente des projets Wikimédia en classe. Pour cela nous allons:

  • Concevoir et exécuter 3 ateliers de co-création en face à face, 1 à AMBA et 2 à l'intérieur du pays, pour identifier les découvertes et les expériences des enseignants sur les sujets. Il est proposé que chaque rencontre ait lieu dans une province différente.
  • Mettre en place un référentiel d'accès libre et gratuit aux ressources pédagogiques développées.

3. Plaidoyer. Concevoir et promouvoir de nouveaux espaces publics de plaidoyer qui permettent de générer des lignes directrices et des stratégies pour construire des utilisations critiques et réfléchies des médias numériques.

  • Élaborer en collaboration des recommandations et des protocoles pour résoudre ces problèmes à partir du secteur public-privé. Ces recommandations seront basées sur ce qui a été observé et enregistré à la fois dans les ateliers virtuels et dans les ateliers de co-création en présentiel.
  • Faire connaître les recommandations et les résultats du projet à travers un événement en face à face avec des représentants de la société civile, de l'État, du milieu universitaire et du secteur privé.
  • Développer une campagne de sensibilisation au sein des projets Wikimédia sur les enjeux liés à l'éducation aux médias et à l'information à partir d'une conception réflexive et critique des outils numériques. L'objectif est de permettre à la communauté enseignante de travailler avec les étudiants sur le processus de recherche, la fouille de sources, la vérification du contenu en classe et, par conséquent, les relations qui s'établissent avec l'information, entre pairs et par rapport au monde.

14. Are you running any in-person events or activities?

Oui

15. Please state if your proposal aims to work to bridge any of the identified content knowledge gaps?

Contenu Écart entre les sexes, âge (régence), statut socio-économique, sujets importants (sujets considérés comme ayant un impact ou importants dans le contexte spécifique)

16. Please state if your proposal includes any of these areas or thematic focus.

Éducation, Droits de l'homme

17. Will your work focus on involving participants from any underrepresented communities? Select all categories that apply.

Âge, Accès numérique

18. Please tell us more about your target participants.

Le public cible sera les enseignants de niveau intermédiaire des écoles publiques et privées de différentes provinces d'Argentine. Avant ce projet, l'expérience de Digital Lighthouse sur le territoire national a généré un réseau de participants appartenant à des provinces telles que Buenos Aires, Santa Fé, Entre Ríos, Rio Negro, Salta, Misiones, Catamarca, Neuquén, Tierra del Fuego, Mendoza et Tucuman. L'appel à projet sera ouvert, gratuit et fédéral. Il cherchera donc à élargir le périmètre de ce réseau.

Le projet se présente comme une réponse aux divers besoins que ce groupe présente dans son travail quotidien concernant l'utilisation de l'information et les tensions sociales qui découlent de l'utilisation des médias numériques. En d'autres termes, le fondement du projet est soutenu par les conflits que les enseignants ont chaque jour face à la numérisation croissante de la vie quotidienne.

Les principaux axes thématiques seront: La construction des savoirs dans les territoires numériques; l'analyse des différentes et diverses sources d'information existantes; les défis posés par l'accès illimité à une abondance d'informations; analyse réflexive de la culture visuelle, de l'impact et de l'usage des images sur le web; les thèmes et contenus numériques pertinents des garçons et des filles; relations sociales médiatisées par Internet; et enfin, des problèmes sociaux tels que le discours de haine ou la violence sexiste.

19. Do you have plans to work with other Wikimedia communities, groups or affiliates in your country, or in other countries, to implement this proposal?

Oui

19a. If yes, please tell us about these connections online and offline and how you have let Wikimedia communities know about this proposal.

Les activités et la production de matériel seront co-organisées avec l'équipe de Wikimédia Argentine. Par conséquent, toute la communauté Wiki sera dûment incluse dans la conception et la mise en œuvre du projet. À leur tour, tous les contenus créés par le projet seront partagés sur les sites Web et les réseaux sociaux des deux associations. Les ressources Wiki seront incluses dans le programme éducatif.

19b. If no, please tell us the reasons why it has not been possible to make these connections.

N/A

20. Will you be working with other external non-Wikimedian partners to implement this proposal?

Oui

20a. If yes, please describe these partnerships.

Le projet sera réalisé en collaboration avec différentes et diverses organisations: Des écoles (publiques et privées), des universités, des municipalités, des gouvernorats et leurs ministères de l'éducation. Ces organisations agiront comme des alliés pour l'appel aux enseignants intéressés à participer au projet. En d'autres termes, ce ne seront pas des parrains, mais plutôt des collaborations afin d'élargir la diffusion des appels et le nombre de participants.

Certaines des organisations avec lesquelles Faro Digital travaille et collabore de manière soutenue au fil du temps sont: Colegio La Salle, ORT Argentina, Colegio de la Ciudad, Colegio Nuestra Señora de la Misericordia, Université de Hurlingham, SENAF (Secrétariat à l'enfance et à la famille du ministère du Développement social de la Nation argentine), Educ.ar, Agence de connectivité de Córdoba, Ministère de l'Éducation de Salta, Municipalité de San Martín, École Carlos Pellegrini, ILSE, École Buber, Lycée français.

20a. If yes, indicate sharing of resources from these partners (in kind support, grants, donations, payments).

Ces institutions fourniront au projet un accès à leurs communautés éducatives. En d'autres termes, ils serviront de lien entre Faro Digital et Wikimédia Argentine pour y inclure un plus grand nombre de participants. En ce sens, ils n'apporteront pas directement des ressources économiques, mais plutôt des espaces de réalisation d'activités, ainsi qu'un soutien ou une reconnaissance du projet afin que leurs communautés s'en approprient et y participent.

21. Please tell us how your organization is structured.

Faro Digital est une organisation de la société civile basée en Argentine et en Espagne. Elle a 4 axes de travail: Éducation, communication, institutionnel et administratif.

L'équipe éducative est chargée d'étudier et de rechercher les différents sujets liés à l'éducation aux médias et à l'information, et à son tour de créer et de dispenser des formations. L'équipe Communication est en charge de la production de l'ensemble des contenus visuels et audiovisuels produits par l'organisme. Le domaine institutionnel est en charge des relations politiques de l'organisation avec les gouvernements, les entreprises privées, les organisations internationales, les écoles et les universités. Enfin, le domaine administratif est en charge de la gestion de l'organisation, ainsi que des différents projets en cours d'exécution. Ces projets incluent "Soy Digital" avec Meta, "Rap Digital" avec Unicef, "Mschools" avec GSMA, "Conectores" avec l'Agence de connectivité de la province de Córdoba, et les campagnes de sensibilisation annuelles avec Telefónica et Movistar en Argentine.

D'autre part, Faro Digital a un conseil d'administration qui définit les horizons du travail et des services de l'organisation. Cette commission se réunit mensuellement pour analyser et rendre compte des différentes activités menées de manière soutenue depuis 2016.

22. Do you have the team that is needed to implement this proposal?

Oui, le projet touchera à tous les domaines de Faro Digital: Éducation, qui dirigera la création du programme éducatif, Institutionnel, qui sera chargé de s'articuler avec les établissements d'enseignement qui feront partie du programme et, à son tour, organisera des événements en face-à-face et, enfin, Communication qui créera les supports et concevra et exécutera la campagne de diffusion et de sensibilisation.

23. Please state if your organization or group has a Strategic Plan that can help us further understand your proposal. You can also upload it here.  

Oui

Learning, Sharing, and Evaluation edit

24. What do you hope to learn from this proposal?

À travers ce projet, nous cherchons à apporter des informations et des outils à la communauté enseignante afin qu'elle puisse inclure en classe les problèmes qui surviennent dans les domaines numériques, fondamentalement en ce qui a trait aux relations avec l'information et à la construction collaborative des connaissances. Ce que nous cherchons à apprendre est quels sont les plus grands besoins des enseignants à cet égard. Abordent-ils les problèmes socio-numériques de manière proactive ou réactive -en cas de problème- ? Comment relèvent-ils le défi de la vérification et de la gestion des sources d'information (primaires et secondaires) pour diversifier les voix et construire des approches globales qui poursuivent l'horizon de la neutralité de l'information? Quels problèmes ou tensions considèrent-ils comme générés par l'écosystème numérique au niveau informationnel? Comment utilisent-ils les ressources en ligne pour la didactique de l'enseignement-apprentissage? Comment sont les préjugés sexistes perçus sur Internet en général et sur Wikipédia en particulier? Comment est utilisée Wikipédia en classe?

En parallèle, nous chercherons à écouter et à comprendre de la part de la communauté enseignante de quels types de soutiens ils disposent pour gérer les défis générés par les liens avec l'information: Reçoivent-ils un quelconque type de soutien institutionnel pour répondre à ces défis? En termes de contenu, ont-ils accès à des supports pour aborder ces problèmes en classe ?

Core Metrics edit

25. Enter a description of the metric and a number in the target field. If the metric does not apply to you, enter N/A for not applicable.

Core Metrics Summary
Core metrics Description Target
Number of participants Enseignants qui participeront au cycle de formation 600
Number of editors 10
Number of organizers 2
Number of new content contributions per Wikimedia project
Wikimedia Project Description Target
N/A N/A N/A
N/A N/A N/A
N/A N/A N/A
N/A N/A N/A
N/A N/A N/A

25a. If for some reason your proposal will not measure these core metrics please provide an explanation. (optional)

N/A

26. What other information will you be collecting to learn about the impact of your work? (optional)

N/A

27. What tools would you use to measure each metric selected?

  • Sondages pré et post-cycle pour voir l'impact de l'initiative.
  • Évaluation des participants.
  • Statistiques Moodle: Téléchargements de matériel, participation aux forums.

28. How do you hope to share these results so that others can learn from them?

  • En créant un atelier de formation pour montrer aux autres ce que nous avons appris.
  • En partageant les résultats sur les réseaux sociaux et sur Méta-Wiki

Financial Proposal edit

29. What is the amount you are requesting from WMF? Please provide this amount in your local currency.

11838960 ARS

30. What is this amount in US Currency (to the best of your knowledge)?

98658 USD

31. & 32. Please provide a budget for the amount of funding requested.

Le budget est structuré comme suit:
  1. Personnel de Faro Digital: Ce sont les ressources humaines nécessaires pour l'exécution du projet.
  2. Cours virtuels: Coûts directs liés à l'exécution des 5 cycles de cours virtuels
  3. Ateliers en présentiel: Coûts directs liés à l'exécution de 2 ateliers à l'intérieur du pays et 1 à l'AMBA.
  4. Production de matériel pédagogique et campagne de sensibilisation
  5. Evénement final: Organisation d'un événement en AMBA pour 20 référents en la matière.
  6. Frais bancaires

33. What do you do to make sure there is a good management of funds?

Faro Digital possède une vaste expérience dans l'exécution de projets éducatifs similaires. De là naît la connaissance tant dans l'exécution des activités proposées que dans le dimensionnement budgétaire de chacune d'elles.

34. How will you contribute towards creating a supportive environment for participants using the UCOC and Friendly Space Policy?

Pour Faro Digital, la coexistence numérique est l'un des piliers fondamentaux de la construction de la citoyenneté et de l'éducation aux médias et à l'information. En considérant internet comme un espace social, nous promouvons le respect d'autrui à travers nos ateliers, campagnes et contenus. Il y a une distorsion dans la conception d'Internet, puisqu'il est souvent considéré comme un espace virtuel. Cela conduit à dissocier la façon dont nous nous comportons ou agissons dans ces endroits. C'est précisément à partir d'une approche humaine et citoyenne, comme celle de Faro, que nous cherchons à refléter et à promouvoir des attitudes en ligne conformes aux droits humains des personnes. En ce sens, les questions de coexistence seront abordées dans ce projet, ainsi que la sensibilisation et la prévention de la violence dans les espaces numériques (discours de haine, violence de genre). Ce n'est qu'ainsi qu'il sera possible de lutter pour un Internet libre, équitable, collaboratif et positif.

35. Please use this optional space to upload any documents that you feel are important for further understanding your proposal.

Other public document(s):

Final message edit

By submitting your proposal/funding request you agree that you are in agreement with the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and the Universal Code of Conduct.

36. I have read the Application Privacy Statement, WMF Friend Space Policy and Universal Code of Conduct.

Oui

Feedback edit

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