Grants:Programs/Wikimedia Alliances Fund/Programa de Educación mediática e informacional para docentes (Media and informational education programme for teachers)
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Applicant information edit
A. Organization type
- Mission-aligned organization
B. Organization name
- Asociación Civil El Faro Digital
E. Do you have an account on a Wikimedia project?
- No
E1. Please provide the main Wikimedia Username (required) and Usernames of people related to this proposal.
- N/A
G. Have you received grants from the Wikimedia Foundation before?
- Did not apply previously
H. Have you received grants from any non-wiki organization before?
- Yes
- H1. Which organization(s) did you receive grants from?
- Facebook, ISOC, UNICEF
- H2. Please state the size of these grants from the following options.
- Above 50,000 USD
- H3. What type of organization (s) did you receive grants from?
- International NGO, Bilateral or Multilateral Organizations, Other
- H4. What percentage of your program budget do other funders contribute to?
- Between 30 and 75%
1. Do you have a fiscal sponsor?
- No
1a. Fiscal organization name.
- N/A
2. Are you legally registered?
- Yes
3. What type of organization are you?
- Non profit organisation
4. What is your organization or group's mission and how does it align with the Wikimedia movement?
- La misión de Faro es promover una ciudadanía crítica, participativa y creativa en la construcción de un Internet abierto.
Nuestros ejes y cruces con el Movimiento Wikimedia son: Promover territorios digitales con perspectiva de DDHH. Desarrollar un Internet abierto, colaborativo e inclusivo con las necesidades y demandas de las comunidades del Sur. Abordaje educativo a desafíos globales tales como acceso, desinformación, libertad de expresión y la construcción colaborativa del conocimiento.
5. If you would like, please share any websites or social media accounts that your group or organization has. (optional)
- www.farodigital.org
www.instagram.com/farodigitalok www.twitter.com/farodigitalok https://www.youtube.com/channel/UC1ZbQRAYfTZWrhR28qzfzjg https://www.linkedin.com/company/51609434
Grant proposal edit
6. Please state the title of your proposal.
- Programa de Educación mediática e informacional para docentes (Media and informational education programme for teachers)
9. Where will this proposal be implemented?
- Argentina
10. Indicate if it is a local, international, or regional proposal and if it involves several countries?
- Local
10a. If you have answered international, please write the country names and any other information that is useful for understanding your proposal.
10b. Are there any specific sub-regions or areas where your proposal will be implemented?
- El proyecto buscará brindar a docentes de todo el país un programa integral (reflexivo y participativo) de “Educación mediática e informacional”. Es sabido que las problemáticas que enfrentan a diario las y los docentes respecto a los usos y vínculos con la información ,y con los medios digitales, no conocen de fronteras. Las problemáticas que ha traído Internet se vislumbran tanto en las grandes urbes como en las ciudades más pequeñas. Es por este motivo que el foco estará puesto en poder convocar a docentes de todo el territorio argentino. Para cumplir este objetivo, las actividades, tanto las formativas como las participativas, se darán en un formato híbrido que permitirá la inclusión de docentes de diversos puntos del país. El carácter federal de la convocatoria tendrá como horizonte la creación de una red de docentes interesados por co-construir una internet abierta, libre y con diversidad de voces.
11. What is the challenge or problem you are addressing and why is this important?
- La principal problemática que este proyecto busca tratar es la inexistencia de espacios de formación docente en la educación mediática y en el uso crítico de Internet. Ante la creciente digitalización de la vida cotidiana y la abundancia de información con la que cuentan las y los usuarios de internet, se considera a la comunidad docente como un sector clave para que la sociedad en su conjunto comience a incorporar un uso crítico y reflexivo de la información y los contenidos que circulan. Para este objetivo, se requiere de estrategias didácticas para incluir en las currículas y actividades áulicas la alfabetización mediática informacional.
Para poder promocionar una educación mediática crítica y reflexiva se implementarán distintas estrategias:
A través de herramientas como Wikipedia, se buscará establecer la importancia de la construcción colectiva del conocimiento.
Se abordará el desafío del chequeo y manejo de fuentes (primarias y secundarias) para diversificar las voces y construir enfoques integrales que persigan el horizonte de la neutralidad de las información. Se analizará la relevancia de contar con datos, hallazgos y fuentes para el consumo y producción de información. Para eso se trabajará no solo con fuentes como Wikipedia, sino también las redes sociales, blogs, portales de información o medios de comunicación online. Se problematizarán los sesgos de género en internet en general y en Wikipedia en particular. ¿Quiénes editan?, ¿qué contenidos se editan?, ¿cómo se realiza una edición con perspectiva de género en la enciclopedia?. Se analizarán las brechas de contenido no representado en Wikipedia, poniendo en valor los contenidos vinculados a procesos sociales locales (fundamentalmente en América latina). Abordaje acerca de cómo se realiza la edición de contenidos en Wikipedia respecto a temáticas de agenda pública que se editan en tiempo real, por ejemplo: protestas sociales, elecciones, conflictos bélicos, debates parlamentarios, etc. Se trabajará de manera analítica y reflexiva acerca de las tensiones que traen las plataformas digitales respecto a derechos de autor, citación de fuentes de información y uso de imágenes libres. Finalmente, fomentar las coberturas colaborativas en Wikimedia Commons desde una perspectiva de derechos.
12. What is the main objective of your proposal? Please state why you think partnering with Wikimedia Movement helps to achieve this objective?
- A través de las principales problemáticas que se abordan en los distintos proyectos Wikimedia, la siguiente iniciativa buscará capacitar conceptual y didácticamente a un aproximado de 500 docentes de Argentina en habilidades críticas y reflexivas sobre el manejo y consumo de información en entornos digitales. El proyecto va a llevarse a cabo en alianza con Wikimedia Argentina y su equipo de Educación y DDHH.
13. Describe your main strategies to achieve this objective?
- El siguiente proyecto va a desarrollarse a través de 3 etapas:
1) Formación y capacitación: desarrollar nuevas iniciativas de formación que fortalezcan las habilidades digitales y de educación mediática de docentes en Argentina. Para ello vamos a: Diseñar y desarrollar un ciclo formativo gratuito compuesto por cuatro módulos: Desinformación Discursos de odio y polarización Economía de la atención y bienestar digital. Herramientas didácticas para abordar las temáticas y recursos wiki, abiertos o aplicaciones educativas. Estas clases serán virtuales, con espacios tanto expositivos como de interacción y participación específicos. Los docentes deberán participar de todo el ciclo formativo para obtener el certificado. Cantidad de ciclos: 3 Formato: clases sincrónicas y plataforma Moodle donde se compartan las clases descargadas, los materiales complementarios y las actividades para debatir y analizar en foros específicos por clase. Se propone la presencia de uno o dos tutores que brinden seguimiento y evaluación tanto del curso como de los participantes. Desarrollar recursos educativos abiertos sobre estas temáticas y su relación con los proyectos Wikimedia: 1 Guía de actividades áulicas 5 infografías educativas 3 entrevistas con referentes de cada temática en formato audiovisual 2) Innovación educativa: Con la comunidad docente, generar una bitácora de proyectos educativos innovadores y contextualizados para incorporar el uso crítico, creativo y socialmente relevante de los proyectos Wikimedia en las aulas. Para ello vamos a: Diseñar y ejecutar 3 talleres de cocreación presenciales, 1 en AMBA y 2 en el interior del país, para identificar hallazgos y experiencias de los y las docentes sobre las temáticas. Se propone que cada encuentro suceda en una provincia diferente. Implementar un repositorio de acceso abierto y libre a los recursos educativos desarrollados. 3) Incidencia: diseñar e impulsar nuevos espacios de incidencia pública que permitan generar pautas y estrategias para construir usos críticos y reflexivos de los medios digitales. Desarrollar de manera colaborativa recomendaciones y protocolos para abordar estas temáticas desde el sector público-privado. Estas recomendaciones se basarán en lo observado y registrado tanto en los talleres virtuales como en los de cocreación presenciales. Dar a conocer las recomendaciones y resultados del proyecto a través de un evento presencial con referentes de la sociedad civil, Estado, Academia y sector privado. Desarrollar una campaña de sensibilización dentro de los proyectos Wikimedia sobre las temáticas vinculadas a la educación mediática e informacional desde una concepción reflexiva y crítica de las herramientas digitales. El objetivo es que las mismas permitan a la comunidad docente trabajar con estudiantes acerca del proceso de investigación, búsqueda de fuentes, constatación de contenidos en las aulas y a su vez las relaciones que se establecen con la información, entre pares y respecto al mundo.
14. Are you running any in-person events or activities?
- Yes
15. Please state if your proposal aims to work to bridge any of the identified content knowledge gaps?
- Content Gender gap, Age (regency) , Socioeconomic Status, Important Topics (topics considered to be of impact or important in the specific context)
16. Please state if your proposal includes any of these areas or thematic focus.
- Education, Human Rights
17. Will your work focus on involving participants from any underrepresented communities? Select all categories that apply.
- Age, Digital Access
18. Please tell us more about your target participants.
- El público destinatario serán docentes de nivel medio tanto de escuelas públicas como privadas de distintas provincias de Argentina. De la experiencia de Faro Digital en territorio nacional, previos a este proyecto, se ha generado una red de participantes que pertenecen a Provincias como Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, Rio Negro, Salta, Misiones, Catamarca, Neuquén, Tierra del Fuego, Mendoza y Tucumán. Sin embargo, la convocatoria del presente proyecto será abierta, gratuita y federal, por tanto se buscará ampliar el alcance de la presente red.
El proyecto surge como respuesta a las diversas necesidades que presenta este colectivo en su labor cotidiana respecto al uso de información y las tensiones sociales que devienen del uso de los medios digitales. Es decir, la fundamentación del proyecto está apoyada en los conflictos que el profesorado tiene a diario respecto a la creciente digitalización de la vida cotidiana. Los ejes temáticos principales serán: la construcción del conocimiento en los territorios digitales; el análisis de las distintas y diversas fuentes de información existentes; los desafíos que emergen del acceso irrestricto a una abundancia de información; el análisis reflexivo sobre la cultura visual, el impacto y el uso de imágenes en la web; las temáticas y contenidos digitales relevantes de chicos y chicas; las relaciones sociales mediadas por Internet; y finalmente, problemáticas sociales como los discursos de odio o la violencia de género.
19. Do you have plans to work with other Wikimedia communities, groups or affiliates in your country, or in other countries, to implement this proposal?
- Yes
19a. If yes, please tell us about these connections online and offline and how you have let Wikimedia communities know about this proposal.
- Las actividades y la generación de materiales serán coorganizadas junto con el equipo de Wikimedia Argentina. Por ende, toda la comunidad Wiki será debidamente incluida en el diseño y la implementación del proyecto. A su vez, todos los contenidos creados por el proyecto serán compartidos en los sitios web y las redes sociales de ambas asociaciones. Los recursos Wiki se incluirán en el programa educativo.
19b. If no, please tell us the reasons why it has not been possible to make these connections.
- N/A
20. Will you be working with other external non-Wikimedian partners to implement this proposal?
- Yes
20a. If yes, please describe these partnerships.
- El proyecto se realizará mediante la articulación con distintas y diversas organizaciones. Desde escuelas (públicas y privadas), universidades, municipios, gobernaciones y sus ministerios de educación. Las organizaciones funcionarán como aliadas para la convocatoria de docentes que estén interesados en participar del proyecto. Es decir, no serán patrocinadores, sino colaboraciones para poder ampliar la difusión de las convocatorias y el número de participantes.
Algunas de las organizaciones con las que Faro Digital trabaja y articula de manera sostenida en el tiempo son: Colegio La Salle, ORT Argentina, Colegio de la Ciudad, Colegio Nuestra Señora de la Misericordia, Universidad de Hurlingham, SENAF (Secretaría de Niñez y Familia del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación Argentina), Educ.ar, Agencia de Conectividad de Córdoba, Ministerio de Educación de Salta, Municipio de San Martín, Escuela Carlos Pellegrini, ILSE, Colegio Buber, Liceo Francés.
20a. If yes, indicate sharing of resources from these partners (in kind support, grants, donations, payments).
- Estas instituciones brindarán al proyecto el acceso a sus comunidades educativas. Es decir, servirán de nexo entre Faro Digital y Wikimedia Argentina para incluir un mayor número de participantes en el mismo. En ese sentido, no aportarán de manera directa recursos económicos, sino más bien espacios para la realización de actividades, junto con apoyo o reconocimiento al proyecto para que sus comunidades se lo apropien y participen.
21. Please tell us how your organization is structured.
- Faro Digital es una organización de la sociedad civil con sede en Argentina y España. Cuenta con 4 áreas de trabajo: educación, comunicación, institucional y administración. El equipo educativo es el que se encarga del estudio y la investigación de las distintas temáticas vinculadas con la Educación Mediática e informacional, y a su vez de crear y brindar las capacitaciones. El equipo de Comunicación es el encargado de la producción de todos los contenidos visuales y audiovisuales que realiza la organización. El área institucional se encarga de las relaciones políticas de la organización con Gobiernos, Empresas privadas, Organismos internacionales, Escuelas y la Academia. Por último, el área administrativa se encarga de la gestión de la organización, así como también de los distintos proyectos en ejecución. Entre estos proyectos se destacan “Soy Digital” junto con Meta, “Rap Digital” con Unicef, “Mschools” con GSMA, “Conectores” con la Agencia de Conectividad de la Provincia de Córdoba, y las campañas anuales de concientización con Telefónica y Movistar Argentina.
Por otro lado, Faro Digital cuenta con una comisión directiva que delinea los horizontes del trabajo y los servicios de la organización. Dicha comisión se reúne de manera mensual para analizar e informar las distintas actividades que se realizan de manera sostenida desde el año 2016.
22. Do you have the team that is needed to implement this proposal?
- Sí, del proyecto participarán todas las áreas de Faro Digital: Educación que liderará la creación del programa educativa, Institucional que se encargará de articular con las instituciones educativas que formarán parte del programa y a su vez, organizará los eventos presenciales y, por último, Comunicación que creará los materiales y diseñara y ejecutará la campaña de difusión y sensibilización.
23. Please state if your organization or group has a Strategic Plan that can help us further understand your proposal. You can also upload it here.
Learning, Sharing, and Evaluation edit
24. What do you hope to learn from this proposal?
- Mediante este proyecto buscamos acercar a la comunidad docente información y herramientas para que puedan incluir en las aulas las problemáticas que suceden en los territorios digitales, fundamentalmente en lo que tiene que ver con las relaciones con la información y la construcción colaborativa del conocimiento. Lo que buscamos aprender es cuáles son las mayores necesidades que tienen las y los docentes al respecto. ¿Abordan los problemas socio-digitales de manera proactiva o reactiva -ante la emergencia de problemas-?, ¿Cómo abordan el desafío del chequeo y manejo de fuentes de información (primarias y secundarias) para diversificar las voces y construir enfoques integrales que persigan el horizonte de la neutralidad de las información. ¿Qué problemáticas o tensiones consideran que les genera el ecosistema digital a nivel informacional?, ¿Cómo utilizan los recursos en línea para las didácticas de enseñanza-aprendizaje?, ¿cómo perciben los sesgos de género en internet en general y en Wikipedia en particular?, ¿Cómo utilizan Wikipedia en las aulas?.
A su vez buscaremos escuchar y comprender de parte de la comunidad docente qué tipos de apoyos tienen para gestionar los desafíos que generan los vínculos con la información: ¿Reciben algún tipo de apoyo institucional para dar respuesta a estos desafíos?, ¿Han recibido formaciones al respecto? En cuanto a contenidos, ¿tienen acceso a materiales de apoyo para abordar estas problemáticas en clase?
Core Metrics edit
25. Enter a description of the metric and a number in the target field. If the metric does not apply to you, enter N/A for not applicable.
| Core metrics | Description | Target |
|---|---|---|
| Number of participants | Docentes que participarán del ciclo de formación | 360 |
| Number of editors | 10 | |
| Number of organizers | 2 |
| Wikimedia Project | Description | Target |
|---|---|---|
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
| N/A | N/A | N/A |
25a. If for some reason your proposal will not measure these core metrics please provide an explanation. (optional)
- N/A
26. What other information will you be collecting to learn about the impact of your work? (optional)
- N/A
27. What tools would you use to measure each metric selected?
- Encuestas pre y post ciclo para ver el impacto de la iniacitiva.
Evaluación a participantes. Estadísticas de Moodle: descargas de materiales, participación en foros.
28. How do you hope to share these results so that others can learn from them?
- Create a training workshop to show others what we learned, Share results on social media, Share it on Meta-Wiki
Financial Proposal edit
29. What is the amount you are requesting from WMF? Please provide this amount in your local currency.
- 8367660 ARS
30. What is this amount in US Currency (to the best of your knowledge)?
- 69730 USD
31. & 32. Please provide a budget for the amount of funding requested.
- El presupuesto está estructurado de la siguiente manera:
1) Faro Digital Staff: son los recursos humanos necesarios para ejecutar el proyecto. 2) Cursos Virtuales: costos directos relacionados a la ejecución de los 3 ciclos de cursos virtuales 3) Talleres presenciales: costos directos relacionados a la ejecución de 2 talleres en el interior del país y 1 en el AMBA. 4) Producción de materiales educativos y Campaña de sensibilización 5) Evento final: producción de un evento en AMBA para 20 personas referentes en la temática. 6) Costos bancarios.
33. What do you do to make sure there is a good management of funds?
- Faro Digital tiene una vasta experiencia en la ejecución de proyectos educativos similares. De allí surge el conocimiento tanto en la ejecución de las actividades planteadas como de dimensionar presupuestariamente cada una de ellas.
34. How will you contribute towards creating a supportive environment for participants using the UCOC and Friendly Space Policy?
- Para Faro Digital la convivencia digital es uno de los pilares fundamentales de la construcción de ciudadanía y de la educación mediática e informacional. Al considerar a internet como un espacio social, promovemos desde nuestros talleres, campañas y contenidos el respeto hacia el otro. Existe una distorsión en la concepción de internet, ya que muchas veces se lo considera como un espacio virtual. Esto conlleva a disociar cómo nos comportamos o actuamos en estos territorios. Justamente desde un enfoque humano y ciudadano, como el de Faro, es que buscamos reflexionar y promocionar actitudes en línea que sean acordes con los derechos humanos de las personas. En ese sentido, se abordarán temáticas de convivencia en este proyecto, así como también de sensibilización y prevención de las violencias en los espacios digitales (discursos de odio, violencia de género). Solo de esta manera es que se podrá luchar por una internet libre, justa, colaborativa y positiva.
35. Please use this optional space to upload any documents that you feel are important for further understanding your proposal.
- Other public document(s):
Final message edit
By submitting your proposal/funding request you agree that you are in agreement with the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and the Universal Code of Conduct.
36. We/I have read the Application Privacy Statement, WMF Friendly Space Policy and Universal Code of Conduct.
- Yes
Feedback edit
- Please add any feedback to the grant discussion page only. Any feedback added here will be removed.