Grants:Programs/Wikimedia Alliances Fund/Pour une plus grande représentativité des arts littéraires québécois et canadiens francophones sur Wikipédia, sur Wikimedia Commons et sur Wikidata/Midpoint Report

Midterm Learning Report

Report Status: Accepted

Due date: 2023-03-05T00:00:00Z

Funding program: Wikimedia Alliances Fund

Report type: Midterm

Application Final Learning Report

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General information

This form is for organizations receiving Wikimedia Community Funds (General Support) or Wikimedia Alliances Funds to report on their mid-term learning and results. See the Wikimedia Alliances Fund application if you want to review the initial proposal.

• Name of Organization: Productions Rhizome
• Title of Proposal: Pour une plus grande représentativité des arts littéraires québécois et canadiens francophones sur Wikipédia, sur Wikimedia Commons et sur Wikidata
• Amount awarded: 51929 USD, 65612 CAD
• Amount spent: 32346 CAD

Part 1 Understanding your work

1. Briefly describe how your strategies and activities proposed were implemented and if any changes to what was proposed are worth highlighting?

Le 23 septembre 2022 a eu lieu la rencontre de démarrage de notre projet. Elle s'est déroulée en ligne, sur Aire ouverte, une plateforme mise à notre disposition grâce à notre partenariat avec le FCCF. Pratiquement tous nos partenaires étaient présents, sauf l'AAAPNB et l'AAAO. Après cette rencontre de démarrage, des rencontres plus spécifiques et plus personnalisées ont eu lieu avec chacun de nos partenaires tout au long du mois d'octobre afin de discuter des activités de la programmation les concernant. Nous avons ensuite accusé du retard, vu que notre wikimédienne en résidence devait clore un projet structurant qui se terminait en décembre 2022, soit le projet Créer du lien - pour une plus grande découvrabilité des arts littéraires québécois, financé par le ministère de la Culture et des Communications du Québec et le Conseil des arts du Canada. Le projet soutenu par le fonds Alliances a ainsi davantage pris son essor au début du mois de janvier dernier, même si tous les jalons avaient été posés à l'automne et l'organisation des activités, amorcées en novembre et en décembre. La programmation a évolué au cours des discussions avec nos partenaires : au lieu de 4 ateliers d'initiation de 3h chacun, nous en donnerons 6 de 90 minutes (dont 2 qui ont déjà eu lieu, 13 décembre 2022 - ANEL, et 28 janvier 2023 - AAOF et MI); les 2 ateliers intermédiaires-avancés se sont transformés en 3 workshop de 90 minutes, soit des séances de coaching et de coworking avec des contributeur·trices Wikipédia, et en 2 journées wiki-match, soit des journées de travail entre jumelages d'auteur·trices pour créer des articles Wikipédia. Le wikithon, lui, se fait en une journée au lieu de 2. Il a été décidé de ne pas créer de page projet immédiatement sur Wikipédia. Un groupe Facebook a été créé à la mi-février et compte déjà 115 membres. De plus, au lieu d'un comité d'évaluation, il a été décidé par les partenaires qu'un groupe de discussion sur les bonnes pratiques étaient plus profitable.

2. Were there any strategies or approaches that you feel are being effective in achieving your goals?

Pour atteindre notre objectif d'améliorer et d'enrichir les contenus des écrivain·es québécois·es et canadien·nes francophones, ainsi que leurs oeuvres littéraires, sur les plateformes Wikimédia, nous pensons qu'il faut agir sur plusieurs fronts, qu'un mixte de stratégies et d'activités doit être priorisé pour avoir une plus grande portée. Nous restons flexibles et à l'écoute de nos partenaires, ce qui a fait en sorte que nous avons pu bonifier la proposition de programmation de départ dans le but d'offrir des activités plus adaptées aux besoins et à la réalité de nos partenaires. De rendre nos ateliers d'initiation plus courts, plus dynamiques, incluant un quiz interactif sur les sources secondaires de qualité et celles à éviter et des exercices dirigés, cela nous a permis de nous adapter à notre public cible ayant un niveau de littératie numérique plus faible qu'envisagé. Les ateliers d'initiation sont plus pratico-pratiques et ouverts à toutes et tous, les workshop sont quant à eux destinés à ceux et celles qui ont déjà suivi un atelier d'initiation et qui désirent pousser plus loin leurs connaissances et compétences. Le wikithon est un gros événement d'envergure, impliquant une organisation serrée pour assurer le bon déroulement de la journée, tant au niveau de la programmation, de la logistique que de l'accueil et de l'accompagnement des participant·es, mais il vaut la peine, car il répond au double objectif de sensibiliser à la découvrabilité et aux plateformes Wikimédia et de contribuer aux contenus libres de ces plateformes. C'est sans conteste une stratégie à maintenir, car cet événement mobilise plusieurs acteur·trices et fait naître un sentiment d'appartenance à une communauté wikimédienne en arts littéraires. Il ne faut pas non plus négliger le groupe Facebook qui rejoint déjà beaucoup de monde sans même avoir été publicisé. Cette communauté en ligne privilégie le partage d'expériences et de savoirs, favorisant ainsi l'enrichissement des contenus wiki.

3. What challenges or obstacles have you encountered so far?

Nous faisons face à trois défis ou obstacles : 1) nous avons pris du retard dans la programmation; 2) le manque de temps chronique de nos partenaires; 3) un niveau de littératie numérique plus bas que ce à quoi nous nous attendions de la part des participant·es de la francophonie canadienne. Pour le premier défi, vu que la wikimédienne en résidence chapeautait deux projets de taille simultanément, nous avons cumulé du retard dans la programmation. En janvier et février, nous avons pris les bouchées doubles afin de nous rattraper et de planifier l'ensemble des activités. Voici les dates des ateliers d'initiation à venir organisés avec nos partenaires : 14 mars - REFC; 30 mars - Cégep Édouard-Montpetit; 13 avril - AAAPNB; 6 mai - AAMF. Les dates des workshops : 28 mars - REFC; 27 avril - AAAPNB; 3 juin - AAMF. Les journées Wiki-match : 11 mars - AAOF; 23 mai et 6 juin (2 demi-journées) - ANEL. Le wikithon aura lieu le 26 mars et le groupe de partage, le 13 juin. Un cahier des bonnes pratiques sera produit à la suite de la rencontre du groupe de partage et transmis au milieu des arts littéraires. Le 2e défi est lié au manque de temps de nos partenaires. Ce sont de petits organismes avec peu de ressources et où le personnel est constamment débordé. Rhizome a décidé de collaborer étroitement avec la FCCF qui se trouve à devenir un partenaire principal dans ce projet et un interlocuteur privilégié avec les autres partenaires, servant d'intermédiaire et de liant. Avec de la patience et en mettant en place un processus de collaboration léger qui facilite le travail des partenaires, nous sommes arrivés à bien gérer ce défi. Pour le 3e défi, nous avons constaté une différence marquée entre le niveau de littératie numérique du milieu des arts littéraires québécois et le niveau du milieu de la francophonie canadienne. C'est la raison pour laquelle nous avons remanié nos ateliers d'initiation (plus pratico-pratiques) et mis sur pied des workshops.

4. Please describe how different communities are participating and being informed about your work.

Nous avons joint les communautés qui nous intéressent, soit les écrivain·es en arts littéraires francophones québécois·es et canadien·nes, sous-représenté·es dans les plateformes Wikimédia, par le biais des organismes et associations qui les représentent (AAMF, AAOF, MI, UNEQ, ANEL, AAAPNB et FCCF). La rencontre de démarrage a mis la table en présentant le projet et la programmation. Les rencontres plus spécifiques avec chaque partenaire ont permis de nouer des liens et d'établir un contact durable. Les échanges d'information se poursuivent à fréquence régulière par courriel ou par de courtes rencontres en ligne. Un bilan de mi-parcours sera envoyé le 10 mars aux partenaires, accompagné d'un sondage en ligne pour recueillir leurs opinions et leurs commentaires. Il y aura également une rencontre de fin de parcours en août 2023. Les partenaires sont très favorables au projet, nous ressentons que nous répondons à un réel besoin. Tous les partenaires s'impliquent généreusement dans le projet, mettent le temps et l'énergie nécessaires pour organiser les diverses activités prévues. Les sondage d'évaluation des deux ateliers d'initiation à Wikipédia sont positifs : 88% de satisfaction pour l'ANEL et voir ici pour l'AAOF-MI https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xL06bZmwNjqHL3P5TzmEkb60hkDMCNSp1pAagz7_ffs/edit?usp=share_link. Toutes nos activités seront évaluées. Nous rejoignons aussi nos communautés par le biais de notre nouveau groupe Facebook Wiki et les arts littéraires, un groupe public et ouvert : https://www.facebook.com/groups/artslitt. Par ce groupe, nous entendons susciter un engouement autour de l'objectif du projet, faire en sorte que les participant·es s'impliquent et deviennent des contributeur·trices de plus en plus aguerri·es. Plusieurs techniques d'animation seront déployées dans les prochaines semaines et prochains mois (astuces de la semaine; invitation à des contributeur·trices pour qu'ils·elles prennent la parole; foire aux questions, etc.).

5. Please share reflections on how your efforts are helping to engage participants and/or build content, particularly for underrepresented groups.

Nous recevons le même son de cloche de la part de tous nos partenaires - ce projet n'est que le début de l'aventure, il faut poursuivre nos efforts sur plus d'une année. Les arts littéraires de la francophonie canadienne sont laissés pour compte, le milieu a besoin d'un soutien continu. Par exemple, BAnQ nous a demandé que le wikithon devienne un événement annuel récurrent, et du côté de l'AAAPNB, on nous demande une tournée en présentiel d'ateliers et de workshops. Autre constat : nous partons de loin, il est donc difficile à l'heure actuelle de monitorer quantitativement le nombre de contributions ou d'ajouts dans Wikipédia ou Wikidata. Nous sommes rendus au point zéro, soit à la sensibilisation - expliquer ce qu'est la découvrabilité et pourquoi faut-il s'en préoccuper; faire découvrir les plateformes Wikimédia et ses plus-values; comprendre les principes fondateurs et le fonctionnement de base de Wikipédia; développer la littératie numérique. Les partenaires sont friands, ils veulent apprendre et ils répondent présents aux activités. Et qu'il y ait déjà 115 membres au groupe Facebook, alors que nous n'avons pas encore fait la promotion de celui-ci, nous démontre un réel intérêt. Là où nous pourrons mesurer les efforts de contribution, ce sont lors du wikithon et lors des journées wiki-match, grâce à un tableau de bord OutReach. Pour les ateliers d'initiation et les workshops, les sondages de satisfaction seront priorisés pour évaluer la qualité des activités.

6. In your application, you outlined your learning priorities. What have you learned so far about these areas during this period?

Nous avons appris, dans le cadre de notre projet, que la quantité d'articles Wikipédia bonifiés ou créés était moins importante que la qualité des activités données à nos partenaires, la priorité étant plutôt de sensibiliser le milieu des arts littéraires à l'importance des plateformes Wikimédia lorsque nous nous préoccupons de la découvrabilité des contenus. Les questions touchant le quantitatif - nombre d'éléments dans Wikidata, nombre d'articles Wikipédia, se posent davantage dans des événements tels des wikithons ou des journées wiki-match où les participant·es possèdent déjà des connaissances suffisantes sur les plateformes Wikimédia. Afin de bien répondre à nos questions qualitatives, nous continuerons à évaluer par le biais d'un sondage de satisfaction chacune de nos activités. Les résultats de ces sondages serviront à nous ajuster et à améliorer nos activités. Nous réaliserons en juin des entretiens semi-dirigés (durée de chaque entretien = 30 minutes) avec 3-4 partenaires choisis au hasard et nous organiserons un focus group de 7-9 participant·es à nos activités choisi·es au hasard. Le rapport qui découlera des entretiens et du focus group apportera des réponses à nos questions et nous aidera à mieux répondre aux besoins de nos partenaires. Pour continuer à accroître le niveau d'implication des membres de la communauté wiki, nous tenterons de recruter des mentors bénévoles pour accompagner les participant·es du groupe Facebook qui en ont besoin.

7. What are the next steps and opportunities you’ll be focusing on for the second half of your work?

Nous nous concentrerons à réaliser l'ensemble des activités prévues dans notre programmation, à produire un cahier des bonnes pratiques, suite à notre rencontre du groupe de partage, et à continuer à animer le groupe Facebook. Nous avons participé à la production d'un MOOC ouvert et gratuit - Rendre visibles vos contenus culturels : les clés de la découvrabilité, https://cultive.ca/mooc/, nous en ferons la promotion auprès de nos partenaires qui ont un niveau de littératie moins élevé.

Part 2: Metrics

8a. Open and additional metrics data.

Open Metrics

Open Metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

Additional Metrics

Additional Metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Number of editors that continue to participate/retained after activities	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of organizers that continue to participate/retained after activities	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of strategic partnerships that contribute to longer term growth, diversity and sustainability	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Feedback from participants on effective strategies for attracting and retaining contributors	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Diversity of participants brought in by grantees	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of people reached through social media publications	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of activities developed	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
Number of volunteer hours	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

8b. Additional core metrics data.

Core Metrics Summary

Core metrics	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Number of participants	Nous visons 120 personnes qui participent (qui s’inscrivent, qui bénéficient) aux activités prévues à la proposition. Plus précisément, nous attendons 60 personnes aux quatre ateliers d’initiation, 30 aux ateliers intermédiaires-avancés et 30 à l’edit-a-thon / wikidathon. Parmi les 120 participants, nous visons au moins 70 nouvelles personnes (plus ou moins 55%).	120	46	30 personnes ont participé à l'atelier avec l'ANEL et 16 personnes à l'atelier de l'AAOF. C'est excellent, ça augure bien pour la suite des choses. C'est réaliste d'atteindre les 120 personnes, vu qu'on a déjà dépassé le tiers et qu'il reste encore beaucoup d'activités. À l'heure actuelle, nous avons 28 inscriptions pour le Wikithon, l'objectif est de 30. Les 30 participant·es de l'ANEL étaient nouveaux·velles et 12 des 16 participant·es de l'AAOF étaient nouveaux·velles. Nous risquons de dépasser l'objectif de 55% de nouvelles personnes, vu que nos partenaires de la francophonie canadienne n'ont pour la plupart jamais participé à un événement Wikimédia.	Un formulaire d'inscription en ligne a permis de collecter le nombre de personnes qui s'inscrivaient dans chacune des activités.
Number of editors	Pour la communauté wiki, nous visons 30 membres bénévoles, tant des individus que des organisations. Ces membres seraient considérés comme des rédacteurs actifs qui éditent des articles Wikipédia et qui enrichissent Wikimedia Commons ou Wikidata. Nous estimons qu’entre 15 et 20 rédacteurs seront nouveaux et auront créé leur compte suite à l’une des activités organisées dans le cadre de la proposition.	30	21	21 personnes inscrites au wikithon se considèrent comme des contributeur·trices actif·ves qui éditent des articles Wikipédia ou enrichissent Wikidata. Il y a d'autres rédacteur·trices faisant partie du groupe Facebook, mais nous n'avons pas déployé d'outils pour mesurer combien il y en a. Sur les 115 membres du groupe, nous estimons que plus du quart sont des contributeur·trices actif·ves (donc plus ou moins 30).	Un formulaire d'inscription en ligne a permis de collecter le nombre de personnes qui s'inscrivaient au wikithon et une question du formulaire portait sur le type de contributeur·trice : Êtes-vous un·e contributeur·trice Wikimédia... ... Occasionnel·le (quelques fois par année)? ... Assez régulier·ère (quelques fois par mois)? ... Très régulier·ère (quelques fois par semaine)? ... Assidu·e (pratiquement tous les jours)? ... Je ne suis pas encore un·e contributeur·trice Wikimédia
Number of organizers	Il y a une wikimédienne en résidence (employée) qui agit comme coordonnatrice et chef de projet. Cette personne sera également coorganisatrice/coanimatrice de l’ensemble des activités et formatrice/animatrice des ateliers d’initiation. Il y a quatre coorganisateurs/coanimateurs pour les ateliers d’initiation, une personne ressource par organisme partenaire (soutien en nature). Il y a deux coorganisateurs/animateurs pour les ateliers intermédiaires-avancés, une personne ressource par organisme partenaire (soutien en nature). Un formateur/coanimateur devra être embauché. Il y a trois coorganisateurs pour l’edit-a-thon / wikidathon, une personne ressource par organisme partenaire (soutien en nature). Un coanimateur devra être embauché. Il y a six personnes ressources, une par organisme partenaire (soutien en nature), impliquées avec la wikimédienne en résidence pour sensibiliser le milieu des arts littéraires québécois et canadiens francophones à la découvrabilité. Dans la communauté wiki, il y aura 2 ou 3 membres agissant comme mentor (bénévoles). Il y a aura un comité de 4-5 personnes (membres de la communauté wiki, partenaires, participants à une activité – bénévoles ou soutien en nature) qui sera mis sur pied pour évaluer les articles Wikipédia.	24	10	Il y a une wikimédienne en résidence à temps plein. Il y a un coorganisateur qui soutient la wikimédienne en résidence pour toutes les activités. Il y a eu 2 coorganisateur·trices pour les ateliers d'initiation qui ont déjà eu lieu et 4 autres pour les ateliers à venir, pour un total de 6 coorganisateur·trices. Il y aura 3 coorganisateur·trices pour les workshops à venir, ces trois personnes ont également été coorganisatrices d'ateliers d'initiation. Il y a 2 coorganisateur·trices pour les journées wiki-match, ces deux personnes ont également été coorganisatrices d'ateliers d'initiation. Il y a 4 coorganisateur·trices pour le wikithon, dont 2 personnes qui coorganisent d'autres activités, 1 pour l'ensemble des activités et 1 pour le groupe de partage. Il y a 4 coanimateur·trices pour le wikithon (pas 1). Il y a 6 personnes-ressources, une par organisme partenaire, impliquées avec la wikimédienne en résidence pour sensibiliser le milieu, ces 6 personnes sont également impliquées dans l'organisation des ateliers d'initiation. Il y aura 2-3 mentor·es bénévoles pour le groupe Facebook (déjà impliqué·es dans d'autres activités). Il y aura entre 8 et 10 personnes dans le groupe de partage, dont 5 déjà impliquées dans d'autres activités. Pour un total de 17 coorganisateur·trices différent·es.	Fichier Excel listant les personnes impliquées dans le projet.

Number of new content contributions per Wikimedia project

Wikimedia Project	Description	Target	Results	Comments	Methodology
Wikipedia	50 articles, dont 40 améliorés et 10 créés	50	0	Pour le moment, nous n'avons donné que deux ateliers d'initiation sur Wikipédia et le but était de sensibiliser les participant·es à l'importance et au rôle des plateformes Wikimédia. Nous révisons donc cet objectif à 35 articles Wikipédia, dont 25 améliorés et 10 créés. Au moins 20 articles durant le Wikithon et 15 articles durant les journées Wiki-match.	Tableau de bord des programmes et événements OutReach Dashbord pour le wikithon et pour chaque journée wiki-match.
Wikimedia Commons	20 fichiers téléversés	20	0	Nous avons décidé de mettre de côté Wikimedia Commons pour ce projet. Nous ne contribuerons pas, dans le cadre de notre programmation, à cette plateforme. Nous ne téléverserons donc pas de médias.	Aucun outil de collecte de données.
Wikidata	50 éléments enrichis	50	500	Cet objectif est revu à la hausse, car lors du Wikithon, nous aurons un volet Wikidata. Les participant·es seront appelé·es à enrichir ou à créer 500 éléments oeuvres littéraires provenant de la base de données du REFC. Nous avons pu extraire la base de données du REFC et nettoyer les données des oeuvres littéraires.	Tableau de bord des programmes et événements OutReach Dashbord pour le Wikithon.
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A
N/A	N/A	N/A	N/A	N/A	N/A

9. Are you having any difficulties collecting data to measure your results?

Pour le moment, non, nous n'avons pas rencontré de difficultés, mais il faut dire qu'à cause du retard dans notre programmation, nous n'avons pu mesurer que deux activités par le biais d'un sondage de satisfaction, dont un auquel nous n'avons pas accès directement aux résultats, vu que c'était le partenaire (ANEL) qui prenait en main cet aspect. Nous entrevoyons beaucoup de travail à faire à ce niveau dans la deuxième moitié du projet : 4 sondages de satisfaction liés aux ateliers d'initiation; 3 autres sondages de satisfaction pour les workshops; 3 programmes dans notre tableau de bord OutReach (2 pour les journées wiki-match et 1 pour le wikithon); sortir les statistiques du groupe Facebook; les entrevues semi-dirigées et le focus group. Bref, la collecte des données est à venir.

10. Are you collaborating and sharing learning with Wikimedia affiliates or community members?

Yes

10a. Please describe how you have already shared them and if you would like to do more sharing, and if so how?

Nous sommes en lien étroit avec le chapitre Wikimédia Canada, plus spécifiquement avec Louis Germain, le directeur général, qui va venir faire le mot d'ouverture de notre Wikithon du 26 mars, avec Michael David Miller, vice-président, et avec Catherine Bernier, administratrice, du conseil d'administration. Sous peu, notre projet figurera sur la page Nos projets du site Web Wikimedia Canada : https://www.wikimedia.ca/projets/. Michael David Miller intervient régulièrement comme mentor et comme conseiller au sein de notre projet et Catherine Bernier fait partie des organisatrices principales du Wikithon.

Tous les articles québécois Wikipédia que nous bonifierons ou créerons seront rattachés au Portail:Québec et les articles de la francophonie canadienne, avec le portail de leur province respective. Les articles seront aussi liés au Portail:Littérature française ou francophone.

Nous sommes en communication constante avec le WikiClub Croissant Boréal et avec le Réseau ADN.

11. Documentation of your work process, story, and impact.

• Below there is a section to upload files, videos, sound files, images (photos and infographics, e.g. communications materials, blog posts, compelling quotes, social media posts, etc.). This can be anything that would be useful to understand and show your learning and results to date (e.g., training material, dashboards, presentations, communications material, training material, etc).

• Below is an additional field to type in link URLs.

La programmation : https://drive.google.com/file/d/1meM9D3ZJusKkv4QQ2RDSeeZa57A10vrK/view?usp=sharing

La présentation pour la rencontre de démarrage : https://docs.google.com/presentation/d/1guQzmYlVSJk2uVTGKpkcz5y-XJnVK2mqV78Zd90B7O4/edit?usp=share_link L'atelier donné à l'ANEL : https://drive.google.com/drive/folders/1hqWFHLTBMvIj0zYQyRsVNAUxDMhfgW0r?usp=share_link L'atelier donné à l'AAOF et à Mi : https://drive.google.com/drive/folders/1KCEh9xfdE2JjsiPnLwr3vGHAD0z8sGZv?usp=sharing La journée Wiki-match qui a lieu le 11 mars prochain avec les membres de l'AAOF : https://drive.google.com/drive/folders/1YdGoA87Cn4UgiN5mrmJb_M8wuQHS7I-g?usp=sharing Le wikithon du 26 mars prochain : https://drive.google.com/drive/folders/1jMwsnzNUFedD9dRisbHu9tpM8lvwEa3k?usp=sharing Notre groupe Facebook Wiki et les arts littéraires : https://www.facebook.com/groups/artslitt Notre tableau de bord OutReach : https://outreachdashboard.wmflabs.org/campaigns/arts_litt%C3%A9raires_de_la_francophonie_canadienne/programs

Part 3: Financial reporting and compliance

12. Please state the total amount spent in your local currency.

32346

13. Local currency type

CAD

14. Please report the funds received and spending in the currency of your fund.

• Upload Documents, Templates, and Files.
• Provide links to your financial reporting documents.

15. Based on your implementation and learning to date, do you have any plans to make changes to the budget spending?

No

15a. Please provide an explanation on how you hope to adjust this.

N/A

16. We’d love to hear any thoughts you have on how the experience of being a grantee has been so far.

C'est un honneur pour nous d'être soutenus par la Fondation Wikimédia, parce que nous partageons ses valeurs de démocratie participative et d'accès libre aux savoirs. Le programme Alliances répond à un réel besoin de faire valoir les communautés moins visibles sur les plateformes Wikimédia et nous permet de travailler activement à la mise en valeur des arts littéraires québécois et de la francophonie canadienne. Rhizome a eu la chance de pouvoir compter sur l'appui du wikimédien en résidence qui oeuvrait à la Fondation Lionel-Groulx et d'avoir des liens étroits avec le WikiClub Croissant Boréal, faisant en sorte d'évoluer plus rapidement dans l'univers wikimédien.