위키미디어 블로그/초안/숙제를 하려면 위키백과에 동등하게 접근할 수 있어야 합니다.

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Title

위키백과에 대한 무료 액세스를 위한 아름다운 운동이 남아프리카의 빈민가에서 성장하고 있습니다.

Content

 
신넨종고 고등학교 입구에서 본 조 슬로보 파크(남아프리카공화국 케이프타운).

조 슬로보 공원은 빈민가입니다.

대량 실업. 음주와 약물 중독. 갱. 청소년 임신. 결핵. HIV/에이즈. 5명이 거주하는 싱글룸 판잣집. 불법적인 전원 연결. 신발이 없는 아이들이 많습니다. 사람들이 긁어모을 수 있는 모든 재료로 이루어진 판자촌입니다. 사람이 너무 많고 더럽습니다. 안전하려면 사람을 알아야 합니다.

이 곳 한가운데에는 중고 컨테이너와 조립식 건물로 이루어진 고등학교가 있는데, 이곳에서 지역 학생들이 모여 공부하고 있다. 학교의 한 학급 학생들은 간단한 요청을 했습니다. 그들은 숙제를 할 수 있도록 휴대폰에서 위키백과에 무료로 액세스하고 싶습니다. 그들은 페이스북에서 "휴대폰에서 위키백과 무료 접속" 캠페인을 시작했고 전국의 모든 통신업체에 공개 서한을 썼습니다.

쿨 와드와가 0:55:05에 신넨종오 고등학교 수업에 관한 뉴스 기사에 대해 말하고 있습니다.
 
휴대폰으로 위키백과에 무료로 액세스할 수 있는 공개 서한을 작성한 11A학년 반(2013년 2월 12A반으로 사진 촬영).
 
조 슬로보 공원의 배송 컨테이너로 지어진 휴대폰 수리점. 가게는 학교 건너편에 있습니다.
 
컴퓨터 및 휴대폰 수리점 옆에서 촬영된 조 슬로보 공원의 어린이들.
 
조 슬로보 공원에 있는 작은 인터넷 서비스 매장입니다.
 
팸 로버트슨, 신넨종고 고등학교 12A학년 수학과 과학 교사.
 
여기 저는 12A 반과 함께 조 슬로보 공원을 사진 산책 중입니다.
저는 이번 주 초에 학습자들에게 위키백과 스티커를 나눠줬고 은치카의 집에 왔을 때 그 스티커를 냉장고에 붙여 놓은 것을 보았습니다. 저는 그에게 왜 그런 짓을 했는지 물었습니다.
 
저 자신, 샤를린 뮤직 및 오아라빌레 무돈고가 신넨종고 고등학교의 컴퓨터실 두 곳 중 한 곳에 카메라를 설치하고 있습니다.
 
샤를린 뮤직이 시나코(학습자 중 한 명)에게 다큐멘터리 촬영 방법을 설명하고 있습니다.
키에노 카미에스와 시넨종고 고등학교의 수학 및 과학 교사인 팸 로버트슨 간의 케이프 타운 라디오 인터뷰(567 케이프톡)에서 그녀의 수업과 휴대폰에서 위키백과에 무료로 접근하기 위한 캠페인에 대한 샘플입니다.

Cell C, MTN, Vodacom 및 8ta에 보내는 공개 서한

우리는 케이프타운 밀너턴에 있는 조 슬로보 공원에 있는 신넨종고 고등학교의 11학년 학생들입니다. 최근 케냐나 우간다 같은 일부 아프리카 국가에서는 특정 휴대폰 제공업체가 고객에게 위키백과에 대한 무료 액세스를 제공하고 있다는 소식을 들었습니다.

우리는 이것이 훌륭한 아이디어라고 생각하며 귀하도 이곳 남아프리카공화국에서도 동일한 제안을 하도록 격려하고 싶습니다. 우리에게 저렴한 가격으로 휴대폰으로 정보에 접근할 수 있다면 정말 놀라운 일이 될 것입니다.

우리 학교에는 도서관이 전혀 없어서 연구를 해야 할 때 지역 도서관까지 먼 길을 걸어가야 합니다. 우리가 거기에 도착할 때 우리는 인터넷이 있는 한두 대의 컴퓨터를 사용하기 위해 줄을 서서 기다려야 합니다. 학교에는 25대의 컴퓨터가 있지만 주로 CAT(컴퓨터 응용 기술)을 과목으로 배우는 학생들을 위한 것이기 때문에 사용하기가 어렵습니다. 피시방에 가는 것도 30분당 요금을 내야 하기 때문에 쉽지 않습니다.

우리 중 90%가 휴대폰을 가지고 있지만 방송 시간을 사는 데 비용이 많이 들기 때문에 위키백과에 무료로 액세스할 수 있다면 우리에게 큰 변화를 가져올 것입니다.

일반적으로 우리가 연구를 할 때 위키백과는 우리가 사용하기에 가장 좋은 사이트 중 하나이므로 곧바로 그곳으로 이동합니다. 거기에 있는 정보는 명확하고 업데이트되었으며 거의 ​​모든 주제에 대한 정보가 있습니다.

우리 교육 시스템에는 도움이 필요하며 위키백과에 액세스하면 매우 긍정적인 변화를 가져올 수 있습니다. 그것이 우리 학생으로서 그리고 남아프리카의 전체 교육 시스템에 줄 활력을 생각해 보십시오.

이 편지는 남아프리카 언론의 헤드라인을 장식했고, 위키미디어 재단에서 위키백과 제로 프로그램을 관리하는 동료 쿨 와드와가 이 소식을 저에게 공유했습니다. 저는 항상 위키백과에 대해 이야기할 이야기를 찾고 있는데 이것은 위키백과에 대한 이런 종류의 접근권을 얻기 위해 누군가가 만든 최초의 풀뿌리 노력이었습니다.

3개월 전만 해도 저는 이 학교에 대해 아무것도 몰랐고 아프리카에 가본 적도 없었습니다. 저는 마음속으로 위키백과인으로서 학교 페이지가 성장하여 내 연구에 도움이 될 수도 있겠다는 생각으로 페이지를 시작했습니다. 그런 다음 페이스북 캠페인 페이지를 통해 학교의 팸 로버트슨(교사 중 한 명)을 만났습니다. 저는 그녀의 학생들에게 몇 가지 질문을 할 수 있는지 물었습니다. (저는 나중에 알게 되었는데, 자칭 '학습자'는 "미국에 있는" 누군가가 그들의 편지를 읽었다는 사실에 기뻐했습니다.) 저는 그녀의 학생들에게 세 가지를 물었습니다. 당신은 누구입니까? 어디서 오셨나요? 위키백과는 당신에게 어떤 의미인가요?

다음은 그들이 저에게 보낸 이메일의 몇 가지 인용문입니다:

...저는 케이프타운 공립학교 중 하나인 신넨종고 고등학교에 다니고 있습니다. 학교 그림을 그려보면 다음과 같습니다. 우리 학교는 조립식 건물로 이루어져 있고, 많은 판자집으로 둘러싸여 있고, 학교 앞에는 쓰레기 처리장이 있습니다. 약 15개의 수업, 1개의 과학실, 2개의 컴퓨터실, 아주 작은 정원, 운동장이 없습니다. 그럼에도 불구하고 우리 학교는 좋은 수학 성적을 내고 있는 학교 중 하나이며 이는 우리에게 잠재력이 있음을 보여줍니다. 학교를 마친 후에는 가족을 부양하고 커뮤니티에 환원하는 것을 잊지 않고 인생을 최대한 살 수 있도록 돈을 많이 벌 수 있는 직업을 갖고 싶습니다. 저는 롤모델이 되고 싶습니다. 위키백과는 세상을 의미합니다. 위키백과는 최신 상태이며 유효한 정보를 가지고 있으며 다른 웹사이트로 연결될 수 있습니다. 우리는 그것을 프로젝트에도 사용합니다. 위키백과를 무료로 얻을 수 있다면 우리의 삶은 편해질 것입니다.

저는 사촌과 그녀의 아이를 잊지 않고 미혼모, 자매, 남동생과 함께 지내는 17세 소년입니다. 우리는 매달 R1100 지원 보조금으로 살아남는 일을 하는 사람이 없는 작은 오두막에 머물고 있습니다. 12학년을 통과하면 지질학 학사 학위를 취득하고 남아프리카 공화국에서 일하고 싶습니다. 위키백과는 과제나 프로젝트를 수행할 때 위키백과에 접속하면 필요한 모든 정보를 제공한다는 점에서 저에게 매우 유용할 수 있습니다. 위키백과에서 얻은 정보 덕분에 매 학기 성적이 향상되고 있습니다.

...저는 보험 통계학, 천문학, 의학 같은 것을 공부하고 싶습니다. 크고 복잡합니다

숫자와 탄생에 관한 놀라운 이론과 우주의 현재 상태는 저를 매우 매료시킵니다.

...제 동생은 2005년에 총에 맞았습니다... 위키백과는 제가 경력에 대한 정보를 검색하는 데 가장 많이 사용하는 사이트 중 하나입니다. 학교에 시설이 없고 지역 도서관이 너무 멀기 때문에 프로젝트에 사용하는 데 도움이 됩니다. 휴대폰을 인터넷에 사용하는 것이 훨씬 더 쉬운 이유. 하지만 우리는 몇 시간 동안 인터넷에 접속해야 하고 대부분의 방송 시간을 사용해야 하며 때로는 방송 시간을 사기 위해 용돈을 저축하기 때문에 비용이 많이 듭니다. 따라서 휴대폰으로 무료 인터넷을 사용하는 것은 쉽고 시간도 절약됩니다.

...우리 커뮤니티에는 우리의 경력을 표현할 수 있는 장소가 없습니다...

...우리 학교에는 적절한 시설이 없지만 우리는 우리가 수행하는 방식에 있어서 학생들이 결단력 있고 자랑스러워합니다. 현재 수학 결과는 94%였으며 우리는 웨스턴 케이프에서 가장 발전하고 있는 학교 중 하나입니다...

...저는 어머니와 세 형제와 함께 살고 있습니다. 우리는 원룸에서 지내는데...

...현재 확립되고 있는 새로운 것을 찾기 위한 연구, 인터넷과 같은 시간이 지남에 따라 연구할 출처가 부족하기 때문에 학습 조건이 열악합니다. 저는 외과의사가 되어 대학에서 의학을 공부하고 가족을 돕고 싶고 지금 어머니가 저에게 주시는 사랑을 그분께 드리고 싶습니다...

...피에트 스트라이커 씨의 위키백과 제로에 대해 듣자마자 저는 매우 관심을 갖게 되었고 휴대폰으로 해당 내용에 접근할 수 있게 되어 매우 기뻤습니다. 위키백과가 없으면 내 학업과 과제는 아무런 가치가 없습니다.

두 번째 문단쯤부터 눈물이 흘렀습니다. 저는 유사한 상황을 각각 다른 관점에서 설명하는 이와 같은 인용문을 여러 페이지 읽었습니다.

좀 더 조사를 해보니 그 학교의 교장이 폐교될 학교의 농담을 어떻게 신넨종고 고등학교를 뒤집어서 98%의 졸업률을 받는 학교로 만들었는지에 대한 TED 프레젠테이션을 했다는 것을 알게 되었습니다. 그녀는 이것을 2년 만에 해냈습니다. 비디오에서 그녀는 학교 공부를 어떻게 했는지에 대해 이야기했습니다.

진정한 투명성과 신뢰...저는 모든 결정, 모든 사람의 모든 조언에 개방적이었습니다...신뢰를 얻는 것은 쉬웠습니다... 사람들은 투명성을 믿으며 또한 사람들은 정직과 개방성을 믿습니다....모두 이 학교는 나뿐만 아니라 우리 모두의 소유가 될 것입니다.

TED 강연을 본 후, 저는 수업과 그들의 노력에 대한 다큐멘터리 영화를 만들겠다는 영감을 받았습니다. 저는 학생들과 그들의 교사, 학교 행정 담당자에게 제가 하고 싶은 일을 설명하는 편지를 보냈습니다. 다행히 그들은 제가 영화를 찍을 수 있게 허락해 주었습니다.

저는 학습자를 위한 위키백과에 대한 Q&A 세션을 조직하기 위해 위키미디어 남아프리카에 연락했고, 영화 제작에 도움을 줄 샤를린 뮤직(예, 그녀의 성은 뮤직)이라는 다른 영화제작자를 찾았습니다. 오아라빌레 무돈고(워싱턴 D.C.에서 열린 위키마니아 2012에서 인터뷰한 보츠와나 출신 편집자)는 제 노력을 듣고 그의 이야기가 제가 촬영할 학생들과 비슷하다고 생각하고 도움을 줄 수 있는지 물었습니다. 저는 열성적으로 동의했다. 우리는 2주 동안 촬영하기 위해 케이프타운과 요하네스버그로 가는 항공편과 버스 여행을 예약했습니다. 저의 기본 계획은 신넨종고 고등학교와 조 슬로보 박이 우리에게 말하고 싶은 것을 말하도록 하는 것이었다. 저는 학습자가 누구인지, 어디서 왔는지, 위키백과가 그들에게 어떤 의미인지 "알고" 싶었습니다. 저의 가장 큰 두려움은 제가 신뢰받지 못하고 카메라 앞에서 저에게 마음을 열어줄 사람이 아무도 없다는 것이었습니다.

제 두려움은 근거가 없었습니다.

수업은 훌륭했습니다. 신넨종고고등학교와 조 슬로보파크 주변의 학습자, 교사, 봉사교사, 행정직원, 교직원, 학부모, 형제자매, 지역주민들과 이야기를 나눴습니다. 우리는 또한 몇몇 기업의 대표들과 학교를 졸업한 일부 졸업생들과도 이야기를 나눴는데, 이들 중 일부는 대학에 진학했습니다. 학급은 우리에게 그들의 마을, 학교 및 집을 보여주었습니다. 우리는 또한 우리의 간섭 없이 학생들이 자신의 이미지를 캡처하고 자신의 이야기를 설명할 수 있도록 카메라 몇 대를 빌려주었습니다.

우리는 주말 동안 대학 수준의 교육을 받기 위해 공부하고 학비를 벌고 싶어하는 가난한 고등학생들을 위해 고안된 대학 수준의 특수 수업을 듣기 위해 대학에 가는 몇 명의 학생들을 따라갔습니다. 조슬로보파크를 걷다보면 깨닫게 되는 것 중 하나는 휴대폰 매장과 수리점이 곳곳에 있다는 점이다. 학습자들이 휴대폰을 사용하여 공부하고 싶어하는 이유는 분명합니다. 모두 휴대폰을 가지고 있기 때문입니다!

위키미디어 남아프리카, 오아라빌레 무돈고와 저는 학습자에게 위키백과 문서 작성 방법을 가르쳤고 학습자 중 한 명이 (아주 작은) 코사어 위키백과에서 넬슨 만델라에 대한 문서를 수정했습니다(이러한 학습자에게 영어는 제2외국어 또는 제3언어라는 사실을 언급하는 것을 잊어버렸습니다. 집에서나 수업에서 그들은 코사어를 사용합니다.).

샤를린 뮤직과 저는 앞으로 몇 주 동안 다큐멘터리를 편집할 예정이며 최대한 많은 관심을 기울여 크리에이티브 커먼즈에 공개할 계획입니다.

위키미디어 재단에서 기금 모금을 위해 사용되는 것 외에 제가 이 영화를 만드는 목적은 여러분이 현재 30세 미만이라면 아마도 위키백과가 교육에 무엇을 의미하는지 알 것이라는 것입니다. 하지만 30세가 넘었다면 그것이 얼마나 중요한지 깨닫지 못할 수도 있습니다. 학교에 다닐 때는 위키백과가 없었기 때문입니다. 위키백과는 학교에 있든 없든 상관없이 수행하려는 모든 연구를 시작하기에 좋은 장소입니다.

이 학급의 캠페인은 남아프리카공화국에서 약간의 주목을 받았고, 세계 다른 지역의 다른 학교에서도 이 글을 읽고 자체적으로 캠페인을 시작한다면 정말 좋을 것이라고 생각합니다. 저는 신넨종고 고등학교 12A반과 같이 결단력 있는 사람들과 지식을 공유하는 것보다 위키미디어 운동이 무엇을 상징하는지에 대한 더 좋은 예를 생각할 수 없습니다.

영화가 개봉되기 전에 이 학급의 노력을 돕고 싶다면 할 수 있는 몇 가지 일이 있습니다.

  • 페이스북 캠페인 페이지에서 연락하실 수 있습니다: https://www.facebook.com/FreeAccessToWikipedia
  • 남아프리카공화국이나 세계 다른 지역의 통신 업계에 종사하는 경우 동료들에게 이 캠페인에 대해 알리고 통신사의 의사 결정자인 경우 위키백과 접근에 대한 데이터 요금을 면제하는 것을 고려해 보십시오. 위키미디어 재단의 위키백과 제로 팀은 이 프로그램을 출시하는 데 도움을 드릴 수 있습니다. 문의처: Wikimedia Dot org 사업부.
  • 당신이 위키백과라면, 신넨종고 고등학교조 슬로보 공원에 관한 페이지를 위키화하고 다른 언어의 위키백과로 번역하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 제가 생각하지 못하는 다른 일들도 당신이 할 수 있는 일이 많이 있을 거라고 확신해요. 제 자원봉사 토론 페이지에 메시지를 보내주세요.
  • 이 블로그 게시물을 귀하의 언어로 번역하거나 이 게시물을 다른 사람들과 공유하여 캠페인에 대한 입소문을 퍼뜨리는 데 도움을 줄 수 있습니다. 여기 메타위키의 블로그 페이지 에 자유롭게 번역을 추가하세요.
  • 교사, 학생, 학교 행정관이라면 신넨종고 고등학교를 지지하는 편지를 직접 작성할 수도 있고, 학교나 공동체가 휴대폰으로 위키피디아에 무료로 접속할 수 있다고 생각한다면 캠페인을 시작할 수도 있습니다. 소유하다. 이에 대해 기꺼이 이야기해 드리겠습니다(이메일로 저에게 연락하실 수 있습니다: vgrigas at wikimedia dot org). 누가 알겠습니까? 영화에 출연할 수도 있습니다.

빅터 그리가스, 위키미디어 재단 스토리텔러