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Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Wiki Movimento Brasil, 2023-2025/Yearly Report (2023)

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Yearly Learning Report (Year 1 - 2023)

Report Status: Accepted

Due date: 30 January 2024

Funding program: Wikimedia Community Fund

Report type: Yearly Learning Report (for multi-year fund recipients) , reporting year: 2023

Application Yearly Report (2024)

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General information

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This form is for organizations, groups, or individuals receiving multi-year Wikimedia Community Funds to report on their yearly results.

  • Name of Organization: Grupo de usuários Wiki Movimento Brasil
  • Title of Proposal: Wiki Movimento Brasil, 2023-2025

Part 1 Understanding your work

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1. Briefly describe how your proposed activities and strategies were implemented.

As atividades do Wiki Movimento Brasil (WMB) foram implementadas de acordo com nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR), nossa Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6) e nosso Plano de Atividades para o ano de 2023 (https://w.wiki/5Wgy). Não houve a necessidade de mudanças estruturais e/ou a necessidade de replanejamento. Os resultados, impactos e aprendizados foram devidamente reportados em relatórios periódicos e podem ser acessados em seu conjunto por meio do seguinte link: https://w.wiki/64Un, contendo para cada gestão um relatório composto de atividades de destaque, métricas gerais e aprendizados.

2. Were there any strategies or approaches that you felt were effective in achieving your goals?

De acordo com nosso planejamento estratégico (https://w.wiki/5upR), um dos pilares destacados pelo WMB é o aprendizado organizacional. Este permite uma maior capacidade de iteração e adaptabilidade, além da inovação de ações e projetos. Buscamos promover uma cultura de aprendizado contínuo e facilitar a resolução de problemas e o fortalecimento de um movimento Wikimedia que tenha capacidade e flexibilidade para lidar com um universo dinâmico de transformações societais. Em nossa Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6), temos registrada a importância de documentar aprendizados e processos para facilitar a reprodução de iniciativas por outras organizações afins que atuam em prol do conhecimento livre. Nesse contexto, o WMB estabeleceu a prática de produzir estudos de caso semestrais em suas áreas de gestão, com o objetivo de documentar e compartilhar nossas práticas e processos. A lista de estudos de caso, incluindo título, ponto específico de aprendizado e link, segue abaixo:
  • Wikiconcurso Wiki Loves Pará, cujos pontos de aprendizados foram os de organização de eventos e de retenção de usuários, (https://w.wiki/8UDy)
  • Arq-A-Ton 2023, cujos pontos de aprendizados foram os de parcerias educacionais e de estratégias de seleção de atividade (https://w.wiki/8UE8)
  • Wikiconcurso Cada Livro, Seu Público, cujos pontos de aprendizado foram os de curadoria de artigos para concursos e o de comunicação (https://w.wiki/8UEK)
  • Estruturando o Comitê Diretivo do CALIBRA, cujo ponto de aprendizado foi o de como lidar com conflitos de interesse no movimento (https://w.wiki/8UEQ)
  • Plano de Comunicação do Wiki Loves Pará, cujo ponto de aprendizado foi o de novas estratégias de comunicação (https://w.wiki/8UET)
  • Certificação Selo Doar 2023, cujo ponto de aprendizado foi o de aprimoramentos de gestão (https://w.wiki/8UEV)
  • Wiki Loves Cultura Popular, cujo ponto de aprendizado foi o de melhorias na comunicação prévia de eventos análogos (https://w.wiki/8UEd)
  • Wiki Ocupa no Pará, cujo ponto de aprendizado foi o de estratégias para maior participação e engajamento (https://w.wiki/8UEm)
  • Oficina Wikipédia INAD - Brasil 2023, cujo ponto de aprendizado foi o de estratégias de engajamento de professores (https://w.wiki/8UFB)
  • Midiateca livre: licenciamento e análise de acervos da Midiateca Capixaba, cujo ponto de aprendizado foi o da dificuldade de encontrar especialistas em direitos autorais (https://w.wiki/8UFM)
  • Seleção dos participantes do Calibra, cujo ponto de aprendizado foi o de retenção das pessoas engajadas ao longo do treinamento (https://w.wiki/8UFa)
  • Capacity Exchange, cujo ponto de aprendizado foi o do desenvolvimento de técnicas de documentação organizacional (https://w.wiki/8UFj)
  • Novo site do WMB, cujo ponto de aprendizado foi o do desafio da comunicação com pessoas wikimedistas e não-wikimedistas (https://w.wiki/8UGJ)
  • Estruturação de um Plano de Diversidade Financeira, cujo ponto de aprendizado é o de garantir a devida execução e avaliação do plano em 2024 (https://w.wiki/8UGX)
  • Wiki Loves Monuments 2023, cujo ponto de aprendizado foi o de parcerias para aumentar o engajamento (https://w.wiki/8UG$)

3. Would you say that your project had any innovations? Are there things that you did very differently than you have seen them done by others?

Uma dimensão de inovação ao trabalho desenvolvido pelo WMB ao longo de 2023 ocorreu na execução do projeto “Midiateca Capixaba”, a sequência de um projeto maior executado no ano de 2022: o Wiki Loves Espírito Santo. Os projetos do tipo “Wiki Loves Estado” conduzidos pelo WMB nos últimos três anos adequam-se a nosso Planejamento estratégico e a nossa Teoria da Mudança, uma vez que buscam melhorar a qualidade das informações sobre as unidades da federação do Brasil que em geral estão sub-representadas nas plataformas Wikimedia. As ações desses projetos ocorrem a partir da cooperação entre a comunidade wikimedista e instituições locais. No caso do Espírito Santo, ele foi desenvolvido em parceria com a Secretaria de Cultura do Estado do Espírito Santo em 2022 e seguiu. Assim, o WMB pode participar em 2023 do projeto Midiateca Capixaba, especialmente na análise pormenorizada dos acervos de uma plataforma estadual dos acervos de instituições de cultura do referido estado. Por conta de processos internos dessas instituições e do volume de dados e mídias, além da complexidade de análise do status dos direitos autorais desses acervos (bem como a existência de conteúdo sensível em documentos), o WMB conseguiu ampliar e aprimorar sua capacidade de análise de questões de licenciamento e suas implicações jurídicas. Não existem muitas pessoas especializadas em direitos autorais no Brasil e boa parte das instituições não possuem metadados organizados sobre as suas próprias coleções. Dado o pioneirismo desse projeto, é possível que ele seja replicado em outros estados. Além da possibilidade de sua replicação, o projeto disponibilizou sob licença livre um guia sobre licenciamento livre de acervos (https://w.wiki/8Ucy) que será utilizado para fins de capacitação e, assim, dará autonomia para as instituições culturais para analisarem seus próprios acervos, incluindo os de comunidades sub-representadas.

4. Please describe how different communities participated and/or were informed about your work.

O Wiki Movimento Brasil mantém uma prática contínua de engajamento e comunicação com comunidades diversas para suas iniciativas. Ilustramos essa prática no contexto do Wiki Loves Pará (https://w.wiki/6WYK), uma das principais iniciativas do WMB neste ano. O Pará foi o estado selecionado no contexto do “Wiki Loves Estado” em 2023. Nos anos anteriores, selecionamos os estados da Bahia e do Espírito Santo. Esse tipo de projeto toca diretamente o direcionamento de que o WMB deve “reconhecer as necessidades e dar suporte para que comunidades de conhecimentos e saberes marginalizados baseadas no Brasil possam atuar com autonomia e independência nos projetos Wikimedia”, presente na nossa Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6). No caso do Pará, trata-se do estado mais populoso da Região Norte, o segundo maior estado brasileiro em extensão territorial e, nesse contexto, foram conduzidas ocupações wiki em duas cidades distintas: Bragança e em Cachoeira do Arari. É interessante notar que são áreas de baixa e muito baixa conectividade, respectivamente. Tais ocupações buscaram aumentar o conhecimento dessas cidades na Wikipédia e melhorar o conteúdo sobre esses municípios nos projetos Wikimedia. Em Bragança, com a parceria formada com o Museu da Marujada, envolvendo a Universidade Federal do Pará e o Instituto Nova Amazônia, o projeto se tornou um chamariz para a cidade. Entre as ações ocorreu também a digitalização do acervo do museu por meio da metodologia Museu Portátil (https://www.goethe.de/ins/br/pt/kul/sup/pmp.html) - outro projeto conduzido pelo WMB - em Cachoeira do Arari, que fica no interior da ilha do Marajó. Nesse contexto, foi organizado um wikiconcurso, com mais de 500 participantes, 1.300 artigos selecionados e 200 artigos criados sobre personalidades paraenses, fauna e flora, patrimônio cultural, diversidade linguística (https://w.wiki/8QST). Mantivemos ainda um boletim comunitário periódico, para dar visibilidade à iniciativa e motivar mais contribuições.

5. Documentation of your impact. Please use the two spaces below to share files and links that help tell your story and impact. This can be documentation that shows your results through testimonies, videos, sound files, images (photos and infographics, etc.) social media posts, dashboards, etc.

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6. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with the support of this Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals.

Our efforts during the Fund period have helped to...
A. Bring in participants from underrepresented groups Strongly agree
B. Create a more inclusive and connected culture in our community Strongly agree
C. Develop content about underrepresented topics/groups Strongly agree
D. Develop content from underrepresented perspectives Strongly agree
E. Encourage the retention of editors Strongly agree
F. Encourage the retention of organizers Strongly agree
G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement. Strongly agree

7. Is there anything else you would like to share about how your efforts helped to bring in participants and/or build out content, particularly for underrepresented groups?

Além do que foi reportado na questão 4, o WMB promoveu o Wiki Loves Cultura Popular, um concurso fotográfico para aumentar a cobertura do conhecimento e patrimônio imaterial e vivo brasileiro, em específico o patrimônio marginalizado ou não ilustrado na Wikimedia. Isso incluiu iniciativas específicas sobre culinária, danças, festivais, tradições, rituais e expressões orais. A foto de autoria do indígena e antropólogo Edgar Kanaykõ Xakriaba obteve a primeira colocação (https://w.wiki/6sGT). Kanaykõ trata a fotografia pelos povos indígenas como instrumento de luta e resistência. Além disso, o WMB organizou o Wikiconcurso Mulheres Brasileiras no Esporte (https://w.wiki/7bkN), em parceria com o Museu do Futebol e a ONU Mulheres. A iniciativa visou estimular a criação e aprimoramento dos verbetes relacionados ao esporte feminino brasileiro, incluindo uma campanha para que atletas brasileiras falassem em nossas redes sobre a importância de contribuir para a Wikipédia na redução do hiato de gênero. Também vale destacar o podcast “Sopa Wiki” (https://open.spotify.com/show/5VfQMrOFMnaSSasMxl0xp9), em comemoração aos 10 anos do WMB, cujos episódios quinzenais abordaram temas relacionados ao conhecimento livre, à democratização do conhecimento e à transformação social. A produção aplicou metodologias participativas para a roteirização e a seleção das pessoas convidadas considerou critérios de diversidade interseccional, para apresentar protagonismos plurais na Wikimedia.

Part 2: Your main learning

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8. In your application, you outlined your learning priorities. What did you learn about these areas during this period?

No contexto de nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR) e de nossa Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6), é possível perceber que o WMB se tornou uma organização direcionada ao aprendizado organizacional. Além dos estudos de caso publicados semestralmente por todas as gestões da organização, o WMB desenvolveu uma ferramenta intitulada “Sara” (https://sara-wmb.toolforge.org/), um acrônimo para Sistema de Avaliação de Resultados e Aprendizados, um software destinado ao registro e avaliação de métricas quantitativas e qualitativas de atividades. Nela, a equipe profissional do WMB registra dados numéricos, datas e informações factuais sobre atividades, além de informações analíticas acerca de erros, acertos e aprendizados de cada uma das ações reportadas, vinculando-as aos documentos estratégicos da organização. Os aprendizados – tanto dos estudos de caso quanto dos relatórios obtidos pela Sara – estão disponíveis em nosso relatório de atividades (https://w.wiki/64Un).

9. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities?

Destacamos a mudança metodológica na produção do plano de atividades para 2024 (https://w.wiki/8TX2), alinhando-o mais estritamente a nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR). Antes o WMB focava-se num modelo de plano baseado na metodologia das "wishlists" e, no contexto da governança estabelecida pelo Comitê de Estratégia e seus subcomitês, transferiu a esses espaços de interação comunitária associativa a produção de propostas de atividades e projetos, em diálogo com o conselho diretor do WMB e com a equipe profissional. A nova metodologia manteve o caráter aberto e participativo da produção do plano de atividades, mas garantiu-lhe mais efetividade e alinhamento estratégico, tal qual documentamos na seção metodológica do próprio documento.

10. How do you hope to use this learning? For instance, do you have any new priorities, ideas for activities, or goals for the future?

A partir de nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR), é possível compreender o processo de formação e o papel dos subcomitês citados na resposta anterior. No referido documento, temos que a Assembleia Geral do WMB aprovou em 2022 o planejamento estratégico para que a sua implementação ocorra no triênio 2023-2025. Nele, há o indicativo do papel dos subcomitês como instâncias participativas da comunidade para atuar na implementação de atividades alinhadas ao processo estratégico do WMB, o que é especialmente relevante à medida que nossa organização cresce e se complexifica. Dessa forma, esperamos usar a experiência dos subcomitês como uma forma de garantir uma diversidade de perspectivas, experiências e ideias.

11. If you were sitting with a friend to tell them one thing about your work during this fund, what would it be (think of inspiring or fascinating moments, tough challenges, interesting anecdotes, or anything that feels important to you)?

Uma das etapas marcantes foi o WikiConecta (https://w.wiki/7KwX), um curso cujo objetivo é apresentar de forma condensada as informações que educadores e educadoras precisam para começar a usar os projetos Wikimedia com seus estudantes, especialmente na extensão universitária. O curso foi criado num contexto brasileiro favorável daquilo que se chamou de “Curricularização da Extensão”, um processo de inclusão de atividades de extensão no currículo dos cursos universitários, considerando a indissociabilidade do ensino e da pesquisa. Dentre os objetivos dessa curricularização está a formação integral dos estudantes para sua atuação profissional, bem como a promoção da transformação social – e esses objetivos podem ser realizados plenamente na infraestrutura básica do conhecimento livre.

12. Please share resources that would be useful to share with other Wikimedia organizations so that they can learn from, adapt or build upon your work. For instance, guides, training material, presentations, work processes, or any other material the team has created to document and transfer knowledge about your work and can be useful for others. Please share any specific resources that you are creating, adapting/contextualizing in ways that are unique to your context (i.e. training material).

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Part 3: Metrics for Year 1

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13a. Open and additional metrics data

Open Metrics
Open Metrics Description Target Results Comments Methodology
Number of resources Número de recursos produzidos, incluindo vídeos, apresentações e outras documentações

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.4

50 348 Para esta métrica, consideramos todos os recursos produzidos em eventos promovidos este ano. Categorias no Commons; Youtube Analytics
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
N/A N/A N/A N/A N/A N/A
Additional Metrics
Additional Metrics Description Target Results Comments Methodology
Number of editors that continue to participate/retained after activities Número de editores que participam de outras atividades promovidas pelo WMB.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.2

100 210 Para esta métrica, consideramos pessoas que já editaram em uma atividade WMB no passado e editaram em uma atividade este ano + pessoas que editaram em duas ou mais atividades este ano. Outreach Dashboard; SARA
Number of organizers that continue to participate/retained after activities Pessoas inscritas que contribuíram com edições de conteúdos em editatonas, concursos de edição e/ou concursos fotográficos.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.2

50 238 Para esta métrica, consideramos pessoas que já organizaram uma atividade do WMB no passado e organizaram uma atividade este ano + pessoas que organizaram duas ou mais atividades este ano. Outreach Dashboard; Google SpreadSheets; Descrição de páginas de eventos; SARA
Number of strategic partnerships that contribute to longer term growth, diversity and sustainability Número de ativações de parcerias com instituições GLAM; organizações do conhecimento livre; afiliados e iniciativas wikimedistas.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.2

30 87 Para esta métrica, consideramos parceiros, novos e antigos, com os quais realizamos atividades este ano. Google Spreadsheets; Descrição de páginas de eventos; logotipos em artes e publicações; Termos de parceria validados pelo VTRS; SARA
Feedback from participants on effective strategies for attracting and retaining contributors Respostas de participantes de conferências organizadas pelo WMB, de outros processos estratégicos do WMB, incluindo respostas de membros associados, membros da comunidade lusófona e parceiros.

Para 2024-25: Similar

N/A 130 Para esta métrica, consideramos respostas a questionários de processos estratégicos internos do grupo + questionários à comunidade. Google Forms; Google Sheets; SARA
Diversity of participants brought in by grantees N/A N/A N/A N/A N/A
Number of people reached through social media publications Número de visualizações de vídeos tutoriais, palestras e eventos transmitidos online após a exibição ao vivo.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.3

12000 41128 Para esta métrica, consideramos visualizações de vídeos de eventos promovidos este ano + pessoas alcançadas pelas publicações nas redes sociais este ano. Page Analytics; Insights do Facebook; Insights do Instagram; YouTube Analytics; Analytics do Twitter.
Number of activities developed N/A N/A N/A N/A N/A
Number of volunteer hours N/A N/A N/A N/A N/A

13b. Additional core metrics data.

Core Metrics Summary
Core metrics Description Target Results Comments Methodology
Number of participants Pessoas assistindo aos eventos remotos ou presenciais; pessoas participando presencialmente de reuniões, programas e capacitações.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.4

4300 5838 Para esta métrica, consideramos todas as pessoas participando de forma síncrona de nossos eventos, presenciais e remotos. StreamYard; Youtube Analytics; Zoom
Number of editors N/A 1000 1206 Para esta métrica, consideramos pessoas inscritas em atividades que promovemos este ano. Outreach Dashboard; SARA
Number of organizers Equipe profissional WMB; voluntários ministrando atividades; palestrantes convidados; jurados de concursos.

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.5

200 319 Para esta métrica, consideramos todas as pessoas e/ou equipes envolvidas na organização e apresentação dos eventos deste ano. Outreach Dashboard; Google Spreadsheets; SARA
Number of new content contributions per Wikimedia project
Wikimedia Project Description Target Results Comments Methodology
Wikipedia Número de páginas melhoradas ou criadas na Wikipédia

Para 2024-2025: Aumento anual em fator de 1.4

3000 4517 Para esta métrica, consideramos todos os artigos da Wikipédia criados ou editados em atividades promovidas pelo WMB. Outreach Dashboard
Wikimedia Commons Arquivos de mídia carregados no Wikimedia Commons

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.2

45000 49842 Para esta métrica, consideramos todos os arquivos de mídias carregados no Wikimedia Commons através de parcerias GLAM-Wiki e atividades promovidas pelo WMB. Outreach Dashboard; EditGroups; Petscan; OpenRefine; Página de contribuições de usuários
Wikidata Itens criados ou melhorados no Wikidata

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.3

20000 83988 Para esta métrica, consideramos todos os itens criados e/ou melhorados no Wikidata em nossas atividades. Nesta métrica, destacam-se os carregamentos de metadados do Museu Paulista e do Reflora. Outreach Dashboard; EditGroups
Wikiversity Número de páginas ou materiais criados ou editados na Wikiversidade

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.3

100 112 Para esta métrica, consideramos todas as páginas criadas e/ou melhoradas na Wikiversidade em nossas atividades. Página de contribuições de usuários
Wikisource Número de páginas criadas ou melhoradas no Wikisource

Para 2024-25: Aumento anual em fator de 1.3

50 58 Para esta métrica, consideramos todas as páginas criadas e/ou melhoradas na Wikisource em nossas atividades. Página de contribuições de usuários

14. Were there any metrics in your proposal that you could not collect or that you had to change?

No

15. If you have any difficulties collecting data to measure your results, please describe and add any recommendations on how to address them in the future.

Temos dificuldade para avaliar retenção de usuários e para gerar métricas confiáveis de GLAM e de alguns projetos Wikimedia (Wikiversidade e Wikisource). A medida de retenção exige o manuseio de scripts não amigáveis e prescinde de uma definição consensual no movimento mais consolidada. Os softwares disponíveis para coletar métricas de GLAM se limitam ao Wikimedia Commons e não coletam métricas de Wikidata -- que nossos parceiros solicitam --, além de, em alguns casos, apresentarem inconsistências e desvios de confiabilidade na informação registrada. Notamos que enviamos bimestralmente um relatório de impacto a nossos parceiros culturais e esses dados são relevantes para a realização de nossa missão.

16. Use this space to link or upload any additional documents that would be useful to understand your data collection (e.g., dashboards, surveys you have carried out, communications material, training material, etc).

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Part 4: Organizational capacities & partnerships

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17. Organizational Capacity

Organizational capacity dimension
A. Financial capacity and management This has grown over the last year, the capacity is high
B. Conflict management or transformation This has grown over the last year, the capacity is high
C. Leadership (i.e growing in potential leaders, leadership that fit organizational needs and values) This has grown over the last year, the capacity is high
D. Partnership building This has grown over the last year, the capacity is high
E. Strategic planning This has grown over the last year, the capacity is high
F. Program design, implementation, and management This has grown over the last year, the capacity is high
G. Scoping and testing new approaches, innovation This capacity has grown but it should be further developed
H. Recruiting new contributors (volunteer) This capacity has grown but it should be further developed
I. Support and growth path for different types of contributors (volunteers) This capacity has grown but it should be further developed
J. Governance This has grown over the last year, the capacity is high
K. Communications, marketing, and social media This capacity has grown but it should be further developed
L. Staffing - hiring, monitoring, supporting in the areas needed for program implementation and sustainability This capacity has grown but it should be further developed
M. On-wiki technical skills This has grown over the last year, the capacity is high
N. Accessing and using data This has grown over the last year, the capacity is high
O. Evaluating and learning from our work This has grown over the last year, the capacity is high
P. Communicating and sharing what we learn with our peers and other stakeholders This has grown over the last year, the capacity is high
N/A
N/A

17a. Which of the following factors most helped you to build capacities? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Using capacity building/training resources onlinee from sources OUTSIDE the Wikimedia Movement, Using capacity building/training resources online from sources WITHIN the Wikimedia Movement

17b. Which of the following factors hindered your ability to build capacities? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Lack of volunteer time to participate in capacity building/training, Lack of training that fits contextual needs and interests

18. Is there anything else you would like to share about how your organizational capacity has grown, and areas where you require support?

Um documento que pode ser citado aqui é o Plano de Diversidade Financeira do WMB, que estabelece metas, estratégias e iniciativas de vigência plurianual a fim de diversificar e estabilizar nossas fontes de financiamento. Num contexto em que se busca sustentabilidade e processos estratégicos no ecossistema do conhecimento livre (ver nosso Planejamento Estratégico em https://w.wiki/5upR), o WMB se propõe a conquistar uma maior variedade e capacidade de captação de recursos a fim de aumentar as chances de obter sucesso em sua missão, bem como garantir a sustentabilidade da manutenção de uma equipe profissional. Desse modo, com esse plano o WMB busca tornar a organização menos suscetível a eventuais vulnerabilidades financeiras e estar preparado a conjunturas políticas desfavoráveis.

19. Partnerships over the funding period.

Over the fund period...
A. We built strategic partnerships with other institutions or groups that will help us grow in the medium term (3 year time frame) Strongly agree
B. The partnerships we built with other institutions or groups helped to bring in more contributors from underrepresented groups Strongly agree
C. The partnerships we built with other institutions or groups helped to build out more content on underrepresented topics/groups Strongly agree

19a. Which of the following factors most helped you to build partnerships? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Permanent staff outreach

19b. Which of the following factors hindered your ability to build partnerships? Please pick a MAXIMUM of the three most relevant factors.

Difficulties specific to our context that hindered partnerships, Local policies or other legal factors

20. Please share your learning about strategies to build partnerships with other institutions and groups and any other learning about working with partners?

As atividades do WMB foram implementadas de acordo com nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR) e nosso documento de Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6). No âmbito da educação, as estratégias para construir parcerias com outras instituições e indivíduos, bem como seus aprendizados resultantes passam por exemplo pelo WikiConecta. Isso se relaciona diretamente com a Teoria da Mudança, onde se estabelece que se fortaleça e consolide com sustentabilidade o ecossistema do conhecimento livre no Brasil. Tal curso contou ainda com a participação consultiva de outras entidades da Wikimedia, como a Wikimedia Argentina e a Fundação Wiki Edu. Os membros integrantes de seu comitê estão relacionados em https://w.wiki/8QR2.

Part 5: Sense of belonging and collaboration

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21. What would it mean for your organization to feel a sense of belonging to the Wikimedia or free knowledge movement?

A noção de pertencimento ao Movimento WIkimedia e, de modo mais amplo, ao ecossistema do conhecimento livre atrela-se a nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR), mais especificamente aos eixos 1 e 5, onde se lê respectivamente que é preciso “(Re)imaginar a infraestrutura sociotécnica do Movimento Wikimedia” e “Adensar e direcionar redes de governança no Movimento Wikimedia”. Entre outros pontos, buscamos nesses eixos colaborar no Movimento Wikimedia e com partes interessadas externas para o desenvolvimento de tecnologias abertas que compartilhem da direção estratégica de conhecimento como serviço e cooperar com afiliados e outras partes interessadas em discussões e decisões sobre estruturas de governança emergentes no Movimento Wikimedia.

22. How has your (for individual grantees) or your group/organization’s (for organizational grantees) sense of belonging to the Wikimedia or free knowledge movement changed over the fund period?

Increased significantly

23. If you would like to, please share why it has changed in this way.

A percepção de um aumento significativo na noção de pertencimento ao Movimento Wikimedia se deve, dentre outros fatores, aos direcionamentos dados pelos dois documentos que servem como orientação para o WMB: nosso Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR) e nosso documento de Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6). Oferecem um direcionamento à organização e, portanto, aumentam nossa noção de pertencimento ao movimento e auxiliam ainda nossos membros a se posicionarem como lideranças coletivas em eventos globais do Movimento Wikimedia. Além disso, o podcast do WMB, o “Sopa Wiki”, tem funcionado como uma forma de popularizar e difundir a novos públicos nossa perspectiva, funcionando como um meio de acolhimento (https://www.youtube.com/playlist?list=PLEmJ1V6HikFS_ULB39w2Cd0y4d4_-Xyij).

24. How has your group/organization’s sense of personal investment in the Wikimedia or free knowledge movement changed over the fund period?

Increased significantly

25. If you would like to, please share why it has changed in this way.

A percepção de que houve um grande aumento de investimento pessoal e organizacional ao Movimento Wikimedia se deve aos documentos norteadores do WMB - o Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR) e a Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6). A partir deles, desenvolvemos uma definição clara de papéis de atuação dentro da organização, garantindo entre outros princípios-chave certeza sobre as expectativas associadas a cada cargo. Também formalizamos protocolos de conduta e diversidade, que estimulam a confiança nos processos internos e nas pessoas que compõem a organização e isso se manifesta no modo como emergem nossos variados comitês e subcomitês. Todos os documentos citados podem ser acessados aqui: https://w.wiki/8QV2.

26. Are there other movements besides the Wikimedia or free knowledge movement that play a central role in your motivation to contribute to Wikimedia projects? (for example, Black Lives Matter, Feminist movement, Climate Justice, or other activism spaces) If so, please describe it below.

O WMB atua diretamente em questões relativas a direitos de minorias, combate ao racismo e ao hiato de gênero, por exemplo. Apesar de os membros do WMB serem plurais, ideologicamente inclusive, é perceptível que essas questões são consensuais como relevantes e legítimas, e assim aparecem com frequência nas atividades do grupo, tal como o concurso Mulheres Brasileiras no Esporte (https://w.wiki/7bkN). Contudo, o WMB acredita que haja espaço para trabalhar com mais ênfase questões sociais de outras ordens, uma vez que no geral têm sua própria importância e estão interligados em muitos aspectos com outros temas de interesse. A colaboração e o apoio mútuo entre movimentos em temas sociais fortalecem a busca por um mundo mais justo, equitativo e sustentável, sustentado pelo conhecimento livre.

Supporting Peer Learning and Collaboration

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We are interested in better supporting peer learning and collaboration in the movement.

27. Have you shared these results with Wikimedia affiliates or community members?

Yes

27a. Please describe how you have already shared them. Would you like to do more sharing, and if so how?

O compartilhamento de informação é realizado em diversas frentes, que são centralizadas em nossos relatórios trimestrais (https://w.wiki/64Un), incluindo destaques e estudos de caso. Notamos ainda as publicações mensais nos boletins de GLAM e Educação, além de periódicas notas no Diff.

28. How often do you currently share what you have learned with other Wikimedia Foundation grantees, and learn from them?

We do this regularly (at least once a month)

29. How does your organization currently share mutual learning with other grantees?

O WMB conta com uma pessoa atuando na gestão de comunicação e realiza a divulgação de suas atividades em diversas plataformas, incluindo comerciais (Instagram) e comunitárias (Diff, boletins). Tais atividades de gestão estão em consonância com as definições dadas pelo Planejamento Estratégico (https://w.wiki/5upR) e pela Teoria da Mudança (https://w.wiki/4Mu6). Dentre as últimas postagens no Diff, por exemplo, constam: https://w.wiki/8LoB, https://w.wiki/8Ldp, https://w.wiki/8LoG. Além dessas plataformas, o WMB participa do Let’s Connect, bem como de eventos e espaços de subsidiariedade dentro do Movimento Wikimedia e produz recursos sistemáticos de compartilhamento de aprendizado, como os estudos de caso.

Part 6: Financial reporting and compliance

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30. Please state the total amount spent in your local currency.

1922507.26

31. Local currency type

BRL

32. Please report the funds received and spending in the currency of your fund.

  • Upload Documents, Templates, and Files.
  • Report funds received and spent, if template not used.

33. If you have not already done so in your budget report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal.

N/A

34. Do you have any unspent funds from the Fund?

34a. Please list the amount and currency you did not use and explain why.

N/A

34b. What are you planning to do with the underspent funds?

N/A

34c. Please provide details of hope to spend these funds.

N/A

35. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?

As required in the fund agreement, please report any deviations from your fund proposal here. Note that, among other things, any changes must be consistent with our WMF mission, must be for charitable purposes as defined in the grant agreement, and must otherwise comply with the grant agreement.

36. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?

Yes

37. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.

Yes

38. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here.

Somos gratos à equipe de Recursos Comunitários, em especial Mercedes Caso, pelo apoio e acolhimento no decorrer da implementação deste financiamento trienal. Desejamos a toda a equipe uma boa continuidade e nos colocamos à disposição para eventuais dúvidas.
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