Dienstag/Feedlogs/IntroEditing

WikiDienstag.ch ProdUsing #DataLiterac



EINFüHRUNG INS EDITIEREN IN WIKIPEDIA MIT LANTUS/WMCH

Die ganze Playlist abspielen lassen

Diese Serie ist während dem ProdUsing von WikiDienstag.ch entstanden. Erst am Ende der ersten Phase konnten wir den Workflow von Sprints - Feedlogs beschreiben. Lantus hat die Einführung mit unserer losen Gruppe ohne explizites Konzept gemacht. Es entstand aber - gerade dadurch - eine sehr authentische Heranführung an Wikipedia. Diese Serie soll nun noch Verschlagwortet werden. Mit direkten Sprungbefehlen, in welcher die Gruppe am Thema am Arbeiten ist. Es gibt sicher effizientere und effektivere How2Manuals. Aber...

Wenn die Verschlagwortung abgeschlossen ist, werden wir mit Lantus prüfen, ob es noch Themen gibt, welche wir nachreichen sollten. So etwa:

  • Das Suchen im Archiv der Versionen
  • Was bedeutet Löschen im Kontext von Wikipedia (#Sprint44)
  • ...

Falls du das Video anschaust und interessante Stellen findest: Trage die Zeit mit einem kleinen Kommentar mit ein. In der Video-Beschreibung, bzw in den Kommentarfelder gibt es "Protokollähnliches". Aber das ist (offensichtlich) völlig suboptimal. Und dennoch: während der Arbeit kam es zu genialen Momenten, wie etwas der Aufschlüsselung der Versionsgeschichte von #WikiFürAlle oder #sms2smsBAN.

Konstruktion der Adresse:


1/6 | 4. Februar 2019 (Start Phase 1 WikiDienstag.ch)

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=oyv6ixpgEV8&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=1
  • 0h 00min begrüssung
  • 0h 14min LANTUS trifft ein
  • 0h 56min namensraum 0h 32min vorstellung LANTUS
  • 1h 40min kategorien, hashtags, label, tags
  • 1h 26min “es gibt keine nische” https://twitter.com/wikinews_ch/statu...
  • 1h 54 birgit erklärt das zitat 1h 45min “wer nicht neugierig ist, hat hier nichts verloren.” peschka erklärt der satz 1:53
  • 2h 28 anonymität und benutzeraccount 2h 09min PAUSE
  • 2h 40h https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... wp:wwni
  • 2h 43h https://de.wikipedia.org/wiki/Kritik_...
  • 3h 15h anonymität 3h 00h keine selbstdarstellung 2h 53h interessenskonflikte bezahltes schreiben
  • 3h 19h ist "anonymität" eine relevante frage? pseudonyme, heteronyme, accountnamen, aka "anonym publizieren" als eine zentrale frage: https://youtu.be/oyv6ixpgEV8?t=11965
  • 3h 30h EDITWAR
  • 3h 36h definition edit war
  • 3h 52h workflow: https://twitter.com/sms2sms/status/10...
  • 4h 11h schwerpunkt für nächsten 1st friday: artikel vorbereiten

2/6 | 05.03.2019

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=Eall0KJOqBE&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=3&t=9781s

.

.

.

.

.

.

.

.

.

3/6 | 02.04.2019

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=xMmO3-b1rtQ&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=4&t=0s

PROTOKOLL: 8:00 Software für kollaboration: https://www.tixxt.com/de/ 8:56 editieren: spezialseiten was sind namensräume? klicken auf lupe ohne eingabe links wird dann in den reitern der name des namensraum angezeigt vorlagen (wäre auch noch ein namensraum) kategorien ganz unten auf jeder seite spezialseiten: beobachtungsliste liste der bots: https://de.wikipedia.org/wiki/Spezial... 9:45h sich anmelden zu einem globalen benutzerkonto 9:55 hilfe:SUL https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:S... wird openstreetmap bald ein wikimedia projekt? https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_d... ab 10h wikidata :-) geolacation finder: http://mapper.acme.com/ Koordinaten für die Schweiz ? https://www.housing-stat.ch/de/start.... https://de.wikipedia.org/wiki/J%C3%A4... Template:Coordinate Template:SORTIERUNG:Jagersburger Moor Kategorie:Geographie (Saarland) Kategorie:Saarpfalz-Kreis https://de.wikipedia.org/wiki/Vorlage... Template:Coordinate Template:Coordinate Template:Coordinate 10.40 kategorien einfügen 11:20 texte überprüfen auf urheberrechte normdaten einfügen VIAF: Virtual International Authority File https://viaf.org/ https://www.dnb.de/DE/Standardisierun... 11.35 wikidata-eintrag zu einem neuen artikel erstellen

12h end


4/6 | 14.05.2019 #WikiFürAlle

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=8nF7RqimtFg&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=5&t=1s

FEEDLOG 14.05.19 (ausnahmsweise am 2. di/mte) @Wikipedia 08:00 08:20 - verschiebung des lemmas in den ersten minuten 08:52 - französiche darstellung der diskussion 09:25 backlink: https://de.wikipedia.org/w/index.php?... 09:38 https://t.co/qXAGM25AGJ fikitives portrait https://twitter.com/wikinews_ch/statu... https://www.oeaw.ac.at/fileadmin/Inst... 09.50 relevanzkritierien für fiktive personen https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... 10:00 meinungsbilder und umfragen wp:mb WP:3m die dritte meinung https://twitter.com/wikinews_ch/statu... wp:VA 10:11 1. seite 2. diskussionsseite 3. WP:3M 4. WP:VA https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... liste https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:V... 10:20 https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... shortcuts WIKIPEDIA https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... glossar wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:G... benutzerrechte: https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:G... welche benutzerrechte hat ein benutzer: https://de.wikipedia.org/wiki/Spezial... https://de.wikipedia.org/wiki/Spezial... GLOSSAR WIKIPEDIA 10:50 meinungsbild https://twitter.com/lukasmezger/statu... 11:00 https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... #meinungsbilder https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... 11:15 https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... #Leuchtschnabelbeutelschabe was später theorifindung wurde ;-) https://de.wikipedia.org/wiki/Wikiped... 11:25 https://de.wikipedia.org/wiki/Benutze... 11:35 arbeiten mit tabellen (vertikal, oben) Hilfe:Tab https://de.wikipedia.org/wiki/Hilfe:T... 12h/Ende

DIE GENESE DES TEXTES

Video: Benutzerin:Raknete


das Video davor: Theresa Hannig erklärt ihr Projekt

5/6 | 04.06.2019 #sms2smsBAN

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=xHLUmWFZalc&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=6&t=0s

.

.

.

.

.

.

.

.

.



6/6 | 02.07.2019 Abschluss & Evaluation Phase 1 WikiDienstag.ch

edit
 
https://www.youtube.com/watch?v=HTaxkPD7p7o&list=PLJQAa6OFxgKg30MZU7CY0tF94QzRNnath&index=7&t=5s


umgang mit konflikten.

.

.

.

.

.

.

.

.