Wikimedia MOOC platform/fr

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Sommaire
Présentation du projet • Soutien

Présentation du projet

Tracked in Phabricator:
Task T150873

Constat

Après avoir conçu deux éditions du WikiMOOC sur la plateforme FUN, nous (l'équipe francophone du WikiMOOC) avons cherché de manière approfondie une plateforme alternative qui corresponde davantage à nos besoins. Nous nous sommes aperçus que les plateformes de MOOCs telles qu'elles sont généralement conçues (par exemple celles utilisant les logiciels OpenEdX ou Moodle) ne correspondent pas aux besoins de MOOCs relatifs à Wikipédia ou aux autres projets Wikimédia :

les apprenants s'inscrivent sur la plateforme et créent un compte sur Wikipédia^{[note 1]}, ils ont donc deux noms d'utilisateur et il n'y a aucune manière d'identifier qui sur la plateforme de MOOC est qui sur les projets Wikimédia. C'est un problème majeur pour l'équipe pédagogique car les « enseignants » ont besoin de savoir qui sont les apprenants sur les deux plateformes :
- afin d'aider les apprenants quand ils posent des questions à propos de Wikipédia depuis le forum du MOOC ;
- pour évaluer le travail effectué par les apprenants sur Wikipédia, particulièrement quand terminer le MOOC avec succès permet d'acquérir un certificat.
les apprenants ont besoin en permanence de passer de la plateforme de MOOC à Wikipédia^{[note 1]}, dans le but de s'entraîner sur ce dernier, mais les allers-retours entre Wikipédia et la plateforme de MOOCs sont source de confusion et d'agacement pour les apprenants, tant les deux plateformes n'ont pas grand chose en commun : leurs interfaces sont totalement différentes, il n'y a aucune manière de naviguer facilement de l'une à l'autre... ^{[note 2]}
il n'y a aucune communication (publique) de données depuis Wikipédia^{[note 1]} vers la plateforme de MOOC, dans le but d'évaluer les activités pratiques que les apprenants doivent effectuer sur Wikipédia (par exemple : on pourrait imaginer que la plateforme de MOOCs identifie automatiquement lorsqu'un apprenant a effectué une modification précise sur sa page de brouillon, afin d'actualiser le fichier enregistrant la progression de l'apprenant).

Caractéristiques principales de la plateforme

Ceci est un résumé.

Nous voulons développer une plateforme internationale pour héberger des MOOCs sur chaque projet Wikimédia (Wikipédia, Wiktionnaire, Wikidata...) dans toutes les langues, une plateforme qui réponde aux besoins des chapitres et des communautés, et une plateforme qui soit adaptée à la technologie Mediawiki.

Nous voulons que cette plateforme :

utilise une interface avec authentification unique (SSO) : les internautes s'inscrivent à la plateforme et cela crée automatiquement un compte unifié (SUL) ;
autorise une réutilisation des cours flexible, à l'aide d'une licence CC-BY-SA, en particulier leur réutilisation (dans des sessions « privées ») dans un contexte éducatif, à l'attention d'étudiants ;
ait une interface visuelle compatible et adaptée aux projets Wikipédia et à leur design ;
communique facilement (données) avec les sites Mediawiki du mouvement Wikimédia ;
permette aux apprenants des allers-retours facilités avec les projets Wikimédia ;
ait une interface en anglais et en français pour les apprenants et les équipes pédagogiques, en outre facilement traduisible dans n'importe quelle langue ;
propose une interface qui encourage à l'utilisation de l'Extension:GuidedTours par les équipes pédagogiques, qui utilise une fonctionnalité similaire à l'outil Dashboard WikiEdu, afin de faciliter le suivi des modifications des apprenants ;
dispose d'une fonctionnalité d'évaluation par les pairs flexible, qui permette aux équipes pédagogiques d'annuler ou d'ajouter des évaluations.

Exemples fictifs de cours qui auront leur place sur la plateforme

« Comment contribuer à Wikipédia : règles, communauté et aspects techniques » – langue : anglais – public : grand public – créé par : la communauté anglophone
- + Session privée du cours ci-dessus – public : 200 étudiants – créé par : un professeur d'université
« Wikidata et le web sémantique » – langue : allemand – public : grand public – créé par : Wikimedia Deutschland
« Wikimedia Commons : qu'est-ce que les licences libres et comment importer des images » – langue : néerlandais – public : grand public – créé par : la communauté de Commons
« Comment créer un edit-a-thon » – langue : français – public : partenaires de Wikimédia France et bénévoles du mouvement – créé par : Wikimédia France
« Utiliser Wikipédia en classe » – langue : espagnol – public : enseignants et personnel du ministère de l'Éducation – créé par : Wikimedia España
...

Calendrier

› Mai: Projet reporté en raison d'un faible financement FDC
› Mars : Demande de fonds^{[note 3]}, incluse dans la demande de subvention annuelle (APG) de Wikimédia France.
› Février : Premiers contacts avec les autres chapitres et communautés en vue de recenser leurs besoins.
› Janvier 2017 : Recension des besoins de l'équipe francophone du WikiMOOC.
› Septembre 2016 : Premières discussions au sein du groupe francophone WikiMOOC à propos de la création d'une plateforme de MOOCs dédiée au mouvement.

Gestion du projet sur Phabricator

Notes

↑ ^a ^b ^c Qu'il s'agisse de Wikipédia ou d'un projet frère, la situation est identique (Wiktionnaire, Wikidata...).
↑ À l'inverse, mettre le cours directement sur Wikipédia (ou sur la Wikiversité) n'est pas souhaitable, car les apprenants, qui sont des débutants, ont besoin d'un espace sécurisant et épuré pour leur apprentissage, tandis que Wikipédia a une interface surchargée et confuse, avec de nombreux liens partout... Ce n'est donc pas une bonne idée de délivrer le cours directement sur la plateforme qui en est le principal sujet.
↑ Nous envisageons de travailler avec OpenCraft.

Soutien

Si vous pensez que cette plateforme peut vous être utile ou être utile à d'autres acteurs du mouvements (communautés, chapitres, groupes d'utilisateur, partenaires...), vous pouvez soutenir le projet en ajoutant votre signature (et, de manière facultative, un commentaire) ci-dessous ; si vous signez au nom d'une organisation, veuillez le préciser. Vous pouvez aussi discuter du projet sur la page de discussion.

WikiMOOC French volunteers team:
- Je soutien pleinement l'idée et le projet afin que les arrivants aient une meilleure connaissance de l'utilisation de Wikipédia ! —— DePlusJean (from FR)
- --Superjuju10 ^{[Aubline available to you]}, 20:32, 20 February 2017 (UTC)[reply]
- — 0x010C ^~talk~ 21:06, 20 February 2017 (UTC)[reply]
- --Goombiis -Discuter- 21:11, 20 February 2017 (UTC)
- GrandCelinien (talk) 01:11, 8 April 2017 (UTC)[reply]
- --Dyolf77 (talk) 22:12, 12 April 2017 (UTC)[reply]
- --Nattes à chat (talk) 22:00, 18 April 2017 (UTC) La plateforme MOOC est une idée fantastique pour soutenir les novices dans leurs premiers pas sur wikipedia. C'est un outil très efficace aussi pour tout atelier de contribution car il fournit des tutoriels qu'on peut utiliser toute l'année pour les novices.[reply]

Individuals:
- --Framawiki (talk) 18:59, 13 April 2017 (UTC)[reply]
- --Arthur Crbz (talk) 20:06, 13 April 2017 (UTC)[reply]
- Simon Villeneuve 09:47, 14 April 2017 (UTC)

- ...

Chapters:
- Wikimedia CH soutient l'initiative. Au nom de toute l'équipe --Gabrielle Marie WMCH (talk) 09:02, 2 March 2017 (UTC)[reply]
- On behalf of Wikimedia Argentina we support this initiative! --Anna Torres (WMAR) (talk) 14:15, 3 March 2017 (UTC)[reply]
- We support this project to include that to future WEP in the university Mohammed Bachounda (talk) 16:17, 26 April 2017 (UTC)[reply]
- Le groupe d'éditeurs de la communauté brésilienne est intéressé et soutient cette initiative. Mais pour être complètement partant il nous semble nécessaire de bien comprendre comment cette initiative se connecte aux efforts associés au développement du Programs & Events Dashboard, que nous utilisons déjà pour nos activités liées à l'éducation, et à la construction communautaire de la Wikiversité, dans laquelle nous sommes actifs. Un de nos membres --Chicocvenancio-- s'intéresserait même à contribuer au développement de la plateforme MOOC ici présentée. --Joalpe (talk) 12:17, 20 June 2017 (UTC)[reply]

[Wikipedia-1] Qu'il s'agisse de Wikipédia ou d'un projet frère, la situation est identique (Wiktionnaire, Wikidata...).

[2] À l'inverse, mettre le cours directement sur Wikipédia (ou sur la Wikiversité) n'est pas souhaitable, car les apprenants, qui sont des débutants, ont besoin d'un espace sécurisant et épuré pour leur apprentissage, tandis que Wikipédia a une interface surchargée et confuse, avec de nombreux liens partout... Ce n'est donc pas une bonne idée de délivrer le cours directement sur la plateforme qui en est le principal sujet.

[3] Nous envisageons de travailler avec OpenCraft.

[note 1]

[note 2]

[note 3]