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Introducing Dr. Paola Ricaurte Quijano of Tec de Monterrey, Mexico City Campus

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Paola Ricaurte Quijano

Paola Ricaurte Quijano is a full time professor at the Monterrey Institute of Technology and Higher Education, Mexico City Campus and an expert on cyberculture, e-politics, digital activism and digital literacies. Her pedagogical philosophy includes having students create academic content that is free and open to the public. Despite her short experience with Wikipedia, she has made uploading Wikipedia articles an integral part of her class.

Ricaurte Quijando began this project two years ago, encouraging her students to create works that not only benefit the student or result in a grade, but also to develop consciousness of “collective intelligence,” or the production of new knowledge for everyone. Equally, she encourages students to not simply be passive consumers of online content, but also to create content in a professional manner.

Ricaurte Quijando gives classes in “Communication and Media Studies, “Communication and Cultural Studies,” “Media Culture and New Media” among others, teaching students from various majors from medicine to communications, asking all to create Wikipedia articles. The classes contain between 20 and 25 students, working in groups of four, which usually results in five or six new articles each semester.

These articles can be on any topic related to Mexico, related to the class or issues related to students’ majors. Most find topics to write about searching Wikipedia in other languages. Examples of uploaded articles include Teoría de dos pasos [1], Elihu Katz [2], and Final Cut Pro (video software) [3].

Writing for Wikipedia is not easy and requires a certain amount of work as well as the development of new abilities, such as seeing the topics from the point of view of the course. This starts with the ability to do research. Often students need to learn how to synthesize information and discriminate among sources of information and sometimes students need to learn how to consult traditional sources of information such as books. All this adds up to a large amount of work. In addition, students must work as a team, develop critical thinking and decide which information is valuable to the article and which is not. Language issues include Wikipedia’s own requirements of a neutral point of view, often requiring students to present more than one point of view without favoring any.

Writing for Wikipedia is an activity that is part of the course material, however from my point of view I see it as an enriching activity that helps generate neutral content and contribute to a network like Wikipedia successfully. At the same time I view it as giving back to my community, because not everybody has knowledge in different languages and their search for information can be cut short because the information appears in languages that they do not understand.

Lizbeth Márquez M., Wiki Borregos

Body(Spanish)

La Dra. Paola Ricaurte Quijano es profesora de cátedra en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México y experta en cultura electrónica, activismo político en línea, activismo digital y alfabetización digital. Tiene una política de enseñanza en la que considera que los contenidos producidos por los alumnos sean abiertos y públicos, para que estén al alcance de todos. Ella, a pesar de no tener relación estrecha con Wikipedia, pide como parte de su clase que sus alumnos suban contenido a esta enciclopedia.

Desde hace dos años, Paola ha estado promoviendo en sus alumnos que realicen trabajos que no sean solamente benéficos para la clase o una calificación, sino que se desarrolle una conciencia sobre la inteligencia colectiva, es decir, que se produzca nuevo conocimiento entre todos. A su vez, busca el que los alumnos no solo sean consumidores pasivos de la red, sino que se maneje la producción de contenidos de manera profesional.

Paola ha impartido clases de “Comunicación y Estudio de Medios”, "Comunicación y Estudios Culturales", "Cultura mediática y nuevos medios", entre otras, y a pesar de que ha tenido estudiantes desde Medicina hasta Comunicación, a todos por igual les ha pedido realicen esta actividad. Las clases que imparte, en promedio son de 20 o 25 alumnos, creando equipos de cuatro o cinco personas, teniendo de esta manera cinco o seis publicaciones por semestre.

El contenido que pide se publique puede ser de cualquier tipo, promoviendo información sobre México, sobre la clase, o cuestiones asociadas con la carrera de los alumnos, puesto que muchas veces encuentran los artículos que necesitan en otros idiomas. Se han publicado desde artículos estrechamente relacionados con la clase, como el de “Teoría de dos pasos,” hasta aquel artículo sobre “Elihu Katz,” o “Final Cut Pro (video software)”.

Escribir para Wikipedia no es tan simple, requiere de cierto esfuerzo, además de que desarrolla varias competencias, vistas desde la perspectiva del curso. Empezando por la capacidad de investigar, es una de las que más trabajo les cuesta a los estudiantes; muchas veces no se sabe sintetizar información, discriminar las fuentes relevantes, o no se consultan fuentes tradicionales como libros. El trabajo en equipo, desarrollo del pensamiento crítico, en el que se debe saber discernir de la información valiosa y aquella que no lo es. La redacción, además de que debe ser bajo ciertos parámetros, puesto que Wikipedia tiene su propio lenguaje, redacción neutral, presentando los diversos puntos de vista sobre el tema del que se habla, sin tomar postura alguna.

Es una actividad que forma parte del plan de la materia, sin embargo, como estudiante y persona en general, me parece una actividad enriquecedora dado que te ayuda a generar contenido de manera neutral y contribuir a una red como Wikipedia, de manera acertada. A su vez, lo veo como una retribución hacia mi comunidad, puesto que no todos tienen conocimientos en otros idiomas y su búsqueda se trunca cuando la información aparece en otro idioma diferente a español.

Lizbeth Márquez M., Wiki Borregos

Notes

Lizbeth Márquez M.-member of Wiki Borregos