WikiConvention francophone/2021/Programme/Dissémination de Wikidata dans la communauté scientifique francophone: Situation et leçons retenues

Logo Wikiconvention Francophone square ID : 41 Dissémination de Wikidata dans la communauté scientifique francophone: Situation et leçons retenues
Conférenciers : Houcemeddine Turki Bloc horaire : Début :
Lieu : Durée : 6 minutes
Description :

De nos jours, Wikidata a évolué comme le plus grand graphe de connaissances multilingues et multidisciplinaires au monde. La flexibilité de sa validation et de son enrichissement l'a rendu une ressource utile pour le développement du développement informatique et des sciences des données. C'est ainsi que ce projet Wikimédia est devenu l'un des piliers de la construction des systèmes intelligents, surtout dans le contexte de la pandémie de COVID-19. Bien que l'utilité de Wikidata est claire, son inclusion dans les projets de recherche scientifique est très limitée dans le monde francophone. Ceci révèle certaines lacunes dans la communication des communautés Wikimédia actives avec les chercheurs scientifique de la région. Une meilleure prise en charge est requise pour la sensibilisation des chercheurs de l'utilité des sciences ouvertes pour la progression de leurs projets, surtout dans le cadre du nouveau appel Horizon Europe.

Thèmes :
Mots Clés : Dissémination, Recherche scientifique, Wikidata
Notes : #WikiConvFR21_41


Participants intéressés

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(inscrivez-vous ci-dessous et posez dès à présent vos questions à l'organisateur de la session)

  • Jeanne Noiraud (Adélie Ranville) : Je suis intéressée par l'usage de wikidata en sciences sociales et je me questionne sur son potentiel en terme de synthèse des connaissances existantes. Ex: Peut-on envisager d'inclure dans wikidata des hypothèses de relations entre variables/concepts (entités) en y associant les études qui les testent afin de construire incrémentalement une synthèse des connaissances existantes ? Et ainsi de structurer les données de la recherche sur wikidata au fur et à mesure, plutôt que de passer du temps à faire des revues de littérature a posteriori.