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Learning and Evaluation/Evaluation reports/2013/Edit-a-thons/53/pt-br
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Gráfico 10: Replicação e aprendizagem
Os maiores pontos fortes demostrados pelos edit-a-thons em termos potenciais de replicação e aprendizagem compartilhada foram que 96% dos eventos foram executados por um líder de programa que poderia guiar outros e 62% tinham blogs ou recursos online para que outros pudessem saber mais. Adicionalmente, 27% relataram o desenvolvimento de brochuras e materiais impressos e 23% relataram guias e instruções a fim de informar outros sobre como poderiam implementar um programa semelhante.