Grants:Programs/Wikimedia Community Fund/Rapid Fund/Ateliers Wiki de la Cinémathèque québécoise 2023-2024 (ID: 22204492)/Final Report
Report Status: Under review
Due date: 2024-05-01T00:00:00Z
Funding program: Rapid Fund
Report type: Final
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- Applicant username: @Saviezvous2
- Organization name: N/A
- Amount awarded: 4866
- Amount spent: 4866 USD, 6530
Part 1: Project and impact edit
1. Describe the implemented activities and results achieved. Additionally, share which approaches were most effective in supporting you to achieve the results. (required)
Récapitulatif des activités :
A. Festival de cinéma de la ville de Québec –15 septembre 2023 « Documenter le cinéma des femmes dans la Capitale-Nationale » Invitées Anne-Marie Bouchard et Julie Lambert En collaboration avec la Table de conservation interrégionale en cinéma (TaCIC)
B. Festival du cinéma international en Abitibi-Témiscamingue à Rouyn-Noranda Activité 1 – 1er et 2 novembre 2023 Atelier wiki auprès de 2 groupes du programme Arts, lettres et communication (option cinéma) du Cégep de l’Abitibi-Témiscamingue, sur l’invitation de la réalisatrice et enseignante Béatriz Mediavilla En collaboration avec la Table de conservation interrégionale en cinéma (TaCIC) et le WikiClub Croissant Boréal
Activité 2 - 2 novembre 2023 Panel lors d’un 5 à 7 Intitulé « Valoriser le cinéma québécois grâce aux plateformes wiki » Invitée Lyne Charlebois En collaboration avec la Table de conservation interrégionale en cinéma (TaCIC) et le WikiClub Croissant Boréal
C. Festival REGARD Activité 1 - 21 mars 2024 « Faire rayonner les réalisatrices régionales sur Wikipédia » Invitée Sara Bourdeau
Activité 2 –23 mars 2024 Course wikipédienne sur le cinéma québécois lors du Festival de l’Âme à l’écran Festival intercollégial de courts-métrages qui se déroule au Cégep de Jonquière qui se tient parallèlement au Festival REGARD
D. Festival cinéma du monde de Sherbrooke -13 avril 2024 « Valoriser le cinéma estrien sur le web » Invité Anh Minh Truong
Résultats:
Grâce à cette subvention, nous avons pu tenir des ateliers wiki dans le cadre de 4 festivals majeurs axés sur le cinéma (le Festival cinéma du monde de Sherbrooke venant s’ajouter sans frais à la série initialement conçue). Trois résultats principaux témoignent du succès de ces ateliers.
1. Tout d’abord, la variété du public rejoint. En effet, nous avons varié les types d’activités développées afin de rejoindre un public de différents groupes d’âge et ainsi initier une plus grande diversité de personnes aux possibilités de la contribution sur les plateformes Wikimédia. À titre d’exemples, nous avons organisé un atelier de formation plus formel auprès des groupes collégiaux, s’inscrivant au sein de l’un de leurs cours, alors que dans un autre cas, nous avons tenu un atelier pendant un 5 à 7 s’adressant davantage à un public adulte et enfin, une course via l’application Wikipédia auprès d’étudiants du Cégep, cette fois, dans une atmosphère plus détendue.
2. Par la suite, un témoin du succès de ces initiatives est le nombre de pages créées, rédigées et bonifiées. Lors des ateliers, nous tenions à accroître la présence des cinéastes femmes ou des cinéastes situés à l’extérieur de la grande région de Montréal et cette subvention nous a permis de travailler en ce sens.
3. Enfin, un dernier succès de ce projet est la collaboration entre les divers groupes impliqués dans ces ateliers. Des liens forts se sont créés entre la Table de concertation interrégionale en cinéma, les festivals, les cinéastes et la Cinémathèque québécoise. Ceci a permis d’œuvrer dans la même direction et de développer des ateliers riches en discussion et propices aux contributions.
Approches : Pour obtenir ces résultats, nous avons misé sur trois approches. 1. Une très grande préparation avant les événements pour développer des ateliers adaptés selon les publics. Que ce soit une discussion avec deux cinéastes, suivie d’un atelier de rédaction, un 5 à 7 lors duquel la page d’une cinéaste est bonifiée simultanément ou encore une formation plus formelle dans le cadre d’un cours suivi de l’accompagnement dans la création de pages Wiki. 2. L’utilisation du numérique de différente façon a également permis de nous adapter selon l’atelier organisé. Lors des ateliers de contribution, nous mettions à la disposition des participants des ordinateurs afin de leur fournir les outils nécessaires pour la rédaction. Lors d’une activité avec le groupe collégial programmée par un des festivals le samedi matin, nous avons plutôt misé sur une course via l’application Wiki afin de faire découvrir l’étendue des plateformes Wiki et son impact sur la découvrabilité des cinéastes québécois.e.s. 3. Le rayonnement des activités grâce aux communications a permis d’atteindre un maximum de public. Faisant partie de la programmation des festivals, nous bénéficions de leurs outils de promotion pour atteindre leur public. De notre côté, nous avons diffusé les ateliers sur nos réseaux sociaux et site internet, en plus de les afficher sur l’Agenda libre du Québec et le calendrier d’activités d’Art+Féminisme et sur la page GLAM de la Cinémathèque québécoise. Afin de faciliter l'accessibilité de nos activités et la coordination de grands groupes non initiés, les ateliers présentés au Festival Regard et au Festival du cinéma du monde de Sherbrooke étaient également accompagnés d'un tableau de bord interactif créé sur mesure, supporté par Google.
2. Documentation of your impact. Please use space below to share links that help tell your story, impact, and evaluation. (required)
Share links to:
- Project page on Meta-Wiki or any other Wikimedia project
- Dashboards and tools that you used to track contributions
- Some photos or videos from your event. Remember to share access.
You can also share links to:
- Important social media posts
- Surveys and their results
- Infographics and sound files
- Examples of content edited on Wikimedia projects
Grâce à cette série d’ateliers Wikipédia, nous avons contribué à former de nouveaux utilisateurs.trices aux plateformes (Wikipédia, Wikidata et Wikimédi Commons). Se déplacer en dehors des grandes villes comme Montréal nous a permis de sensibiliser une plus grande diversité de personnes aux valeurs et à la portée de l’encyclopédie et de ses projets frères/soeurs. De plus, nous avons contribué à créer et bonifier de nouvelles pages sur Wikipédia, importer des photographies de qualité dans Wikimédia Commons et améliorer les propriétés Wikidata de réalisatrices ainsi que leurs films. L’ensemble de ces contributions apporte un impact significatif dans le rayonnement et la découvrabilité d’une documentation solide autour des réalisatrices francophones situées dans les régions du Québec.
Quelques ressources :
Dans notre carnet de terrain Wordpress :
- Des articles documentant nos expériences dans le cadre des ateliers dans deux régions :
1) À Rouyn-Noranda : https://scc.hypotheses.org/1915 2) À Québec : https://scc.hypotheses.org/1861
Dans Wikimédia Commons :
A. Atelier wiki Documenter le cinéma des femmes dans la région de la Capitale-Nationale : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Atelier_wiki_Documenter_le_cin%C3%A9ma_des_femmes_dans_la_r%C3%A9gion_de_la_Capitale-Nationale
B.Atelier wiki Documenter le cinéma québécois en Abitibi-Témiscamingue : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Atelier_wiki_Documenter_le_cin%C3%A9ma_qu%C3%A9b%C3%A9cois_en_Abitibi-T%C3%A9miscamingue
C. Atelier wiki : Faire rayonner les réalisatrices régionales sur Wikipédia (Regard-Chicoutimi) Première partie : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Atelier_wiki_Faire_rayonner_les_r%C3%A9alisatrices_r%C3%A9gionales_sur_Wikip%C3%A9dia
Deuxième partie (course wiki) : https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Atelier_wiki_S%E2%80%99initier_aux_plateformes_wiki_pour_d%C3%A9couvrir_autrement_le_cin%C3%A9ma_d%E2%80%99ici
D.Atelier wiki : Valoriser le cinéma estrien sur le web (Sherbrooke) https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Atelier_wiki_Valoriser_le_cin%C3%A9ma_estrien_sur_le_web
Additionally, share the materials and resources that you used in the implementation of your project. (required)
For example:
- Training materials and guides
- Presentations and slides
- Work processes and plans
- Any other materials your team has created or adapted and can be shared with others
Dans notre page GLAM :
- GLAM : contenus regroupant les informations sur les ateliers et outils pertinents : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise
A.Outils utilisés pour l’atelier wiki Documenter le cinéma des femmes dans la région de la Capitale-Nationale Tableau de bord Wiki : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise_en_collaboration_avec_la_TaCIC/Atelier_wiki_-_Documenter_le_cin%C3%A9ma_des_femmes_dans_la_Capitale-Nationale_(15_septembre_2023)
Événement sur la page GLAM : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise/Documenter_le_cinema_des_femmes_dici
B.Outils utilisés pour l’Atelier wiki Documenter le cinéma québécois en Abitibi-Témiscamingue
Première partie :
Tableau de bord Wiki : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise_en_collaboration_avec_la_TaCIC/5_%C3%A0_7_Conf%C3%A9rence_-_Valoriser_le_cin%C3%A9ma_qu%C3%A9b%C3%A9cois_gr%C3%A2ce_aux_plateformes_wiki_(Du_1_au_3_novembre_2023)/home
Événement sur la page GLAM : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise/Valoriser_le_cin%C3%A9ma_qu%C3%A9b%C3%A9cois
Deuxième partie (5@7 Lyne Charlebois) : Tableau de bord : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise_en_collaboration_avec_la_TaCIC/5_%C3%A0_7_Conf%C3%A9rence_-_Valoriser_le_cin%C3%A9ma_qu%C3%A9b%C3%A9cois_gr%C3%A2ce_aux_plateformes_wiki_(Du_1_au_3_novembre_2023)/home
Présentation visuelle : https://cinemathequequebecoise-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/amtrepanier_cinematheque_qc_ca/Eb0OpAe4YwlLqGhRnb3sRk0BitLCN0-iIq472-YPQnpmHA?e=ptoCS4
Événement sur la page GLAM : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise/Valoriser_le_cin%C3%A9ma_qu%C3%A9b%C3%A9cois
C. Outils utilisés pour l’Atelier wiki : S’initier aux plateformes Wiki pour découvrir autrement le cinéma d’ici (Regard-Chicoutimi) Première partie avec la réalisatrice Sarah Bourdeau : Tableau de bord – Atelier wiki à Regard : https://docs.google.com/spreadsheets/d/15ae_m12TsaRjIZAZRwSUlUiiA80m81CJ5PtLF2XTnWg/edit#gid=117034804
Présentation visuelle : https://cinemathequequebecoise-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/amtrepanier_cinematheque_qc_ca/Eeg4C_j4VJlDlO_hHLvpdmEBJb4eK1yZuDQ5Rz-fes5PlQ?e=DPqopo&wdLOR=c3EEA5B97-DE07-4C9C-BA7B-5280C7CDDE2A
Tableau de bord Wikimédia : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise_en_collaboration_avec_la_TaCIC/Atelier_wiki_-_Faire_rayonner_les_r%C3%A9alisatrices_r%C3%A9gionales_sur_Wikip%C3%A9dia_(Jeudi_21_mars_2024_de_14h_%C3%A0_17h)
Événement sur la page GLAM : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise/Faire_rayonner_les_r%C3%A9alisatrices_r%C3%A9gionales
Deuxième partie (course wiki) : Présentation visuelle : https://cinemathequequebecoise-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/amtrepanier_cinematheque_qc_ca/ET972RnPhsVIkwih7T7n5s0BZnYgYub2JCrNAp0LRfPMIg?e=01Qmrt&wdLOR=cC59927C4-B74E-4B4B-8BA4-190BA8DBAB2F
Consignes de la course wikipédienne : https://docs.google.com/document/d/1i2L7fDwvqswdfvaTz368kBPA-0Z0P-Px85Nc6fyhbbA/edit
D.Outils utilisés pour l’atelier wiki : Valoriser le cinéma estrien sur le web (Sherbrooke) Tableau de bord Google – Atelier wiki au FCMS https://docs.google.com/spreadsheets/d/133TDCsk8LFG5HfpSHqfEbCySdLfskyVfJXmRuLE-4n8/edit#gid=117034804
Tableau de bord Wikimédia : https://outreachdashboard.wmflabs.org/courses/Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise_en_collaboration_avec_la_TaCIC/Atelier_wiki_-_Valoriser_le_cin%C3%A9ma_estrien_sur_le_web_(Samedi,_13_avril_2024,_13h-16h)
Événement sur la page GLAM : https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Cin%C3%A9math%C3%A8que_qu%C3%A9b%C3%A9coise/Valoriser_le_cin%C3%A9ma_estrien
Présentation visuelle : https://cinemathequequebecoise-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/amtrepanier_cinematheque_qc_ca/EQ98T2mHokZFgk1kAOTFGZoBnpzgDk4om0Y3aHrNeclBZA?e=arcrlr&wdLOR=cB2EEB954-2EAA-440F-9214-9206D1436964
3. To what extent do you agree with the following statements regarding the work carried out with this Rapid Fund? You can choose “not applicable” if your work does not relate to these goals. Required. Select one option per question. (required)
| A. Bring in participants from underrepresented groups | Agree |
| B. Create a more inclusive and connected culture in our community | Agree |
| C. Develop content about underrepresented topics/groups | Strongly agree |
| D. Develop content from underrepresented perspectives | Not applicable to your fund |
| E. Encourage the retention of editors | Agree |
| F. Encourage the retention of organizers | Agree |
| G. Increased participants' feelings of belonging and connection to the movement | Strongly agree |
| F. Other (optional) |
Part 2: Learning edit
4. In your application, you outlined some learning questions. What did you learn from these learning questions when you implemented your project? How do you hope to use this learnings in the future? You can recall these learning questions below. (required)
You can recall these learning questions below: Par sa nature collaborative et fédératrice, ce projet nous permettra de rassembler différentes acteur·trices autour de la représentation des réalisatrices en région. Ces ateliers de contribution aux plateformes wiki nous permettra de recueillir des perspectives régionales sur le milieu du cinéma au Québec, de rencontrer de potentiels collaborateur·trices et invité·es pour des ateliers futurs et de cibler les besoins des communautés et des savoirs qui leur semblent le plus urgent de documenter. Nous espérons sensibiliser les publics aux rôles multiples qu’iels peuvent jouer afin d'améliorer l’inclusivité et l’équité au sein d'espaces numériques comme les plateformes wiki. Plus particulièrement, nous escomptons que ces activités agiront comme catalyseur pour rassembler les communautés du cinéma et initier un réseau de partage de savoir transrégional autour de la découvrabilité et des données ouvertes et liées du cinéma, au sein duquel la Cinémathèque pourra continuer de jouer un rôle central.
Dans le cadre de notre collaboration avec nos partenaires hôtes, nous serons amenés à nous coordonner entre initiatives participant aux projets Wiki et à établir des canaux de circulation d’information qui bénéficieront à toutes les parties. Nous souhaitons que ces rencontres avec les communautés régionales du cinéma puissent créer des points de contact pour faire circuler les connaissances et encourager un transfert d’expertise entre la Cinémathèque québécoise et le réseau de la TaCIC. Ces lieux de rencontre serviront à ouvrir des espaces communautaires pour réfléchir aux enjeux d’équité et d’inclusion en collaboration avec les contributeur·trices des plateformes.
En outre, nous souhaitons développer des stratégies pour mieux représenter et inclure les différentes communautés francophones à travers le Québec et le Canada.
Parmi les visées de projet, nous comptions recueillir des perspectives régionales sur le milieu du cinéma au Québec, cibler les savoirs les plus urgents à documenter, ainsi que sensibiliser les publics aux rôles multiples qu’iels peuvent jouer afin d'améliorer l’inclusivité et l’équité au sein d'espaces numériques comme les plateformes wiki. Il ne fait aucun doute que la série d’ateliers organisée a permis de rassembler la communauté du cinéma autour de thèmes porteurs pour mieux partager les connaissances et surtout assurer leur découvrabilité. Par un choix judicieux des cinéastes invité.e.s, des festivals lors desquels nous étions présents et de la variété des publics rejoints, nous avons pu échanger sur les enjeux d’équité et d’inclusion et contribuer à mieux représenter les communautés francophones à travers le Québec.
Ces apprentissages s’inscrivent dans les initiatives mises en place par la Cinémathèque québécoise au courant des dernières années. Toutefois, bien que cette subvention soit terminée, nous souhaitons poursuivre nos activités visant à réunir la communauté autour du partage des connaissances du cinéma régional et multiplier les occasions pour nous retrouver afin de faire découvrir le patrimoine cinématographique. D’ailleurs, grâce au solide réseau constitué au courant des derniers mois et à l’expertise développée par ce projet, nous comptons offrir de nouveau des ateliers wiki lors de festivals à compter de l’automne 2024.
5. Did anything unexpected or surprising happen when implementing your activities? This can include both positive and negative situations. What did you learn from those experiences? (required)
La collaboration avec les festivals de cinéma en région fut une expérience fructueuse et fort enrichissante. Remplis de découvertes et d’apprentissages pour notre équipe, ces déplacements nous ont offert la possibilité de créer des liens importants avec les organisateurs.trices des festivals ainsi qu’avec la communauté de spectateurs.trices, de bénévoles présent.es sur place. Nous avons été surpris par la curiosité, la patience et l’investissement des pubics d’étudiant.e.s des Cégeps avec lesquels nous avons beaucoup travaillés à enrichir la bonification des contenus cinéphiles sur Wikipédia. De plus, nos séances de photographies durant les 5@7 organisés par nos collaborateurs.trices de la TACIC et du Wikiclub Croissant Boréal ont permis de créer un fort impact auprès de la communauté du cinéma. Cependant, nous avons trouvé difficile de nous intégrer à la programmation des festivals qui se trouvent souvent en sous-effectif quant au mandat lié à l’organisation des événements. La nature même des ateliers wiki se situant en dehors des salles de cinéma peut poser des défis de communication pour faire comprendre l’intérêt et le bénéfice de tels événements. Nous souhaitons donc nous investir à l’avenir dans la création d’une documentation permettant de nous faire mieux comprendre par le milieu des festivals et poursuivre nos collaborations avec les Cégeps et les festivals.
6. What is your plan to share your project learnings and results with other community members? If you have already done it, describe how. (required)
Afin de partager nos apprentissages et expériences collaboratives, nous avons mis à disposition des utilisateurs.trices quelques outils notamment ceux partagés plus haut (Images dans Wikimédia Commons, données dans Wikidata, outils collaboratifs, différents moyens de communication...). De plus, nous avons dispensé plusieurs conférences et publié des articles documentant nos expériences dans le cadre de deux festivals. Nous finalisons actuellement un montage de notre discussion avec Anne-Marie Bouchard et Julie Lambert que nous rendrons disponibles comme source primaire au sein de leur article sur Wikipédia. Ainsi, ces différents outils nous permettent d’aider la communauté à bénéficier de sources fiables et d’ouvrir notre organisme à une culture ouverte et collaborative.
Part 3: Metrics edit
7. Wikimedia Metrics results. (required)
In your application, you set some Wikimedia targets in numbers (Wikimedia metrics). In this section, you will describe the achieved results and provide links to the tools used.
- X Tools Pages créées (https://xtools.wmcloud.org/pages/fr.wikipedia.org/Synchroniseuse?uselang=fr)
- WikiScan (https://fr.wikiscan.org/utilisateur/Synchroniseuse)
- X Tools Pages créées (https://xtools.wmcloud.org/pages/fr.wikipedia.org/Synchroniseuse?uselang=fr)
- WikiScan (https://fr.wikiscan.org/utilisateur/Synchroniseuse)
| Target | Results | Comments and tools used | |
|---|---|---|---|
| Number of participants | 150 | 183 | Ces données ont été produites à partir d'une approximation tirée de WikiScan, X Tools, de nos Tableaux de bord et de nos données colligées manuellement. Nous n'avons pour l'instant toujours pas réussi à trouver d'outils de capture statistique qui puisse répondre convenablement à nos besoins et à ceux de nos participant-es
|
| Number of editors | 105 | 96 | |
| Number of organizers | 12 | 31 |
| Wikimedia project | Target | Result - Number of created pages | Result - Number of improved pages |
|---|---|---|---|
| Wikipedia | 30 | 30 | 21 |
| Wikimedia Commons | 75 | 83 | 0 |
| Wikidata | 200 | 39 | 40 |
| Wiktionary | |||
| Wikisource | |||
| Wikimedia Incubator | |||
| Translatewiki | |||
| MediaWiki | |||
| Wikiquote | |||
| Wikivoyage | |||
| Wikibooks | |||
| Wikiversity | |||
| Wikinews | |||
| Wikispecies | |||
| Wikifunctions or Abstract Wikipedia |
8. Other Metrics results.
In your proposal, you could also set Other Metrics targets. Please describe the achieved results and provide links to the tools used if you set Other Metrics in your application.
| Other Metrics name | Metrics Description | Target | Result | Tools and comments |
|---|---|---|---|---|
9. Did you have any difficulties collecting data to measure your results? (required)
No
9.1. Please state what difficulties you had. How do you hope to overcome these challenges in the future? Do you have any recommendations for the Foundation to support you in addressing these challenges? (required)
Part 4: Financial reporting edit
10. Please state the total amount spent in your local currency. (required)
6530
11. Please state the total amount spent in US dollars. (required)
4866
12. Report the funds spent in the currency of your fund. (required)
Upload the financial report
12.2. If you have not already done so in your financial spending report, please provide information on changes in the budget in relation to your original proposal. (optional)
Vous remarquerez les changements suivants: 1. Plusieurs festivals nous ont payé les déplacements ou l'hébergement. 2. David et Gregory, deux employés de la Cinémathèque québécoise, sont venus en renfort aux ateliers lorsque Elisabeth et Julia étaient indisponibles (d'où la présence de leur nom dans le tableau). 3. Pour la tenue des activités, AM a eu besoin d'acheter des données pour avoir accès à internet. Ce n'était pas une dépense initialement prévue, mais qui s'est avérée indispensable. 4. Le per diem est établi selon la politique de déplacement de la Cinémathèque québécoise.
13. Do you have any unspent funds from the Fund?
No
13.1. Please list the amount and currency you did not use and explain why.
N/A
13.2. What are you planning to do with the underspent funds?
N/A
13.3. Please provide details of hope to spend these funds.
N/A
14.1. Are you in compliance with the terms outlined in the fund agreement?
Yes Your response to the review feedback. 14.2. Are you in compliance with all applicable laws and regulations as outlined in the grant agreement?
Yes
14.3. Are you in compliance with provisions of the United States Internal Revenue Code (“Code”), and with relevant tax laws and regulations restricting the use of the Funds as outlined in the grant agreement? In summary, this is to confirm that the funds were used in alignment with the WMF mission and for charitable/nonprofit/educational purposes.
Yes
15. If you have additional recommendations or reflections that don’t fit into the above sections, please write them here. (optional)
Grâce à votre soutien, nous avons pu réaliser plus d'activités, dans le cadre des festivals, que ceux initialement planifiés. Nous vous remercions donc pour cette subvention qui a eu un réel impact dans le milieu.
Review notes edit
Review notes from Program Officer:
N/A
Applicant's response to the review feedback.
N/A