예멘의 교실 프로그램에서 위키백과를 읽는 것은 예멘 교사에게 긍정적인 영향을 미칩니다.
교실에서 위키백과 읽기 프로그램은 30명의 예멘 교사에게 위키백과를 교육 리소스로 사용하여 학생 참여와 비판적 사고 기술을 촉진하는 방법에 대해 성공적으로 교육했습니다. 예멘의 지속적인 갈등과 불안정에도 불구하고 말입니다. 이 프로그램은 프로그램 인증 트레이너인 라샤드 알 크미시가 조직했으며 해당 세션은 2023년 2월 25일부터 3월 18일까지 진행되었습니다. 구글 클래스룸과 와츠앱 그룹을 사용하여 예멘에서 진행 중인 분쟁으로 인해 제기된 고유한 문제.
이 프로그램은 교실에서 위키백과를 효과적으로 사용하는 방법에 대해 예멘 교사를 교육하고 학생 참여 및 비판적 사고 기술을 촉진하는 것을 목표로 했습니다. 이 프로그램의 초청 연사에는 아랍어 위키백과의 행정 구성원인 아델 네하우아와 아즈완이 포함되었습니다.
교사와 학생의 이동, 교육 자원 부족, 직업 및 기술 교육 기회의 제한 등 예멘 교육이 직면한 어려움에도 불구하고 이 프로그램은 지역 교사와 교육 시스템에 긍정적인 영향을 미쳤습니다. 이 프로그램은 학생 참여를 촉진하고, 비판적 사고 기술을 개발하고, 교사 훈련을 개선하고, 교육 자원에 대한 접근성을 높이고, 교육 연속성을 지원하는 데 도움이 되었습니다.
등록된 68명의 교사 중 44명이 프로그램에 적극적으로 참여했으며 30명의 교사가 프로그램 교육 세션을 수료했습니다. 이 프로그램은 150명 이상의 교사에게 도달했고 광고 캠페인은 소셜 페이지에서 2750개의 좋아요를 얻었으며 이는 프로그램의 광범위한 도달 범위를 나타냅니다.
이 프로그램의 성공은 특히 많은 교사들이 고품질 교육을 제공하는 데 필요한 교육과 리소스가 부족한 상황에서 교사 교육 및 전문성 개발의 중요성을 강조합니다. 교실에서 위키백과 사용법을 교육함으로써 예멘 학생들에게 제공되는 교육의 질을 높이고 현지 교사들의 역량을 키울 수 있었다.
이 프로그램에서 배운 교훈은 유연성, 교육 자원의 현지화, 교사 훈련, 비판적 사고 촉진 및 교육 연속성의 중요성을 강조합니다. 이러한 수업은 예멘 교육의 질을 개선하고 모두를 위한 교육 접근성을 높이는 데 필수적입니다.
예멘에서 진행 중인 분쟁으로 인한 어려움에도 불구하고 프로그램의 성공은 교육 시스템의 긍정적인 변화 가능성을 보여줍니다. 이 프로그램의 주최자와 참가자들은 이 프로그램이 예멘 교육의 질 향상을 목표로 하는 미래 이니셔티브의 모델이 되기를 희망합니다.