교육/뉴스/2022년 1월/교실 프로그램에서 위키백과 읽기의 새 강사환영

2020년에는 볼리비아, 모로코, 필리핀의 위키미디어 가맹단체와 함께 위키미디어 재단의 교육팀이 3개국 수백 명의 중등학교 교사가 참여하는 교실에서 위키백과 읽기 프로그램을 시범 운영했습니다. 교실에서 위키백과 읽기는 중등 학교 교사가 위키백과를 교육적 도구로 접근하는 방법을 배울 수 있는 8주간의 온라인 전문성 개발 기회입니다. 커리큘럼은 유네스코의 미디어 및 정보 활용 능력 프레임워크에 따라 설계되었으며 교사는 위키백과를 사용하여 정보에 접근하고, 평가하고, 생성하는 방법과 위키백과가 학생들의 중요한 21세기 기술을 개발하는 데 도움이 되는 방법을 이해할 수 있습니다. 또한, 이 파일럿의 긍정적인 영향 이후 볼리비아와 모로코의 사용자 그룹은 교실에서 위키백과 읽기의 새로운 구현을 완전히 이끌 수 있도록 하는 프로젝트 보조금을 성공적으로 적용하여 지역 교육 부문에서 작업의 영향을 강화했습니다.

요약: 2021년 10월, 위키미디어 재단의 교육팀은 "교실에서 위키백과 읽기"를 위한 트레이너 교육에 첫 번째 위키미디어 코호트를 환영했습니다. ToT를 완료하고 이제 자국의 더 많은 교사가 위키백과를 교육적 도구로 사용할 수 있도록 도울 준비가 된 22명의 위키미디어인들에게 축하드립니다!
ToT 2021 참가자를 보여주는 지도
소셜 미디어 채널 또는 해시태그: #EduWiki #ReadingWikipediaInTheClassroom #WikimediaEducation #MIL

"교실에서 위키백과 읽기" 프로그램을 위한 트레이너 교육은 무엇입니까?

이 이니셔티브의 다음 단계로 2021년 10월 교육 팀은 교실에서 위키백과 읽기 프로그램을 구현하는 데 관심이 있는 위키미디어인들과 교육자들을 초대하여 첫 번째 트레이너 교육 기회에 참여했습니다. 이 ToT를 통해 커리큘럼의 유연한 설계와 성장 및 반복의 협업 프로세스를 활용하여 프로그램의 새로운 구현을 지원하려고 했습니다. ToT는 9주 동안 동기 및 비동기 활동이 포함된 온라인 학습 경험이었습니다. 프로그램이 끝나면 참가자는 해당 국가의 교실에서 위키백과 읽기를 위한 프로그램 구현 계획을 발표할 수 있습니다. 프로그램을 성공적으로 마친 참가자에게는 수료증, 공개 배지 및 해당 국가에서 프로그램을 구현하기 위한 재정 지원을 받을 수 있는 기회가 주어졌습니다. 이 ToT를 통해 참가자는 교육 부문에서 위키백과에 대한 더 나은 이해와 비판적 접근을 촉진하는 적극적인 리더가 되어 교육자들이 위키백과의 힘을 교실에서 벗어나지 않고 활용할 수 있도록 합니다.

참가자는 이 트레이너 교육 프로그램에서 무엇을 배웠습니까?

ToT 프로그램의 9주 동안 참가자들은 지역 교육 맥락에 맞게 조정되고 적절한 방식으로 교실 프로그램에서 위키백과 읽기의 구현을 성공적으로 이끌도록 준비하도록 설계된 커리큘럼을 통해 작업했습니다. 이 집단은 위키런 플랫폼(Open edX의 인스턴스)을 테스트하고 3개의 동기식 교육 세션과 공개 대화 및 지원을 위한 선택적 주간 근무 시간으로 보완된 다양한 교육 리소스 및 커뮤니케이션 공간에 접근할 수 있는 기회를 가졌습니다.

이 프로그램은 세 가지 핵심 모듈로 구성되었습니다:

  • 모듈 1 – 배우기: 참가자들은 교실 커리큘럼에서 위키백과 읽기의 가치를 다양한 청중에게 표현할 수 있으며, 그들은 프로그램이 적절한 교육 정책, 관행 및 교사와 학생의 실제 현실과 일치하도록 하는 현지화 영역을 식별할 수 있습니다.
  • 모듈 2 – 가르치기: 참가자는 온라인, 오프라인 또는 혼합 여부에 관계 없이 학습자의 상황에 초점을 맞춘 매력적인 프로그램을 설계하고 촉진할 수 있습니다.
  • 모듈 3 – 계획하기: 참가자는 필요 평가, 지원 및 파트너십, 예산, 모니터링 및 평가 전략을 포함하는 구현 계획을 작성할 수 있습니다.

각 모듈에는 참가자가 프로그램을 완료할 수 있도록 하는 형성 과제와 토론이 포함되어 있으며 강력한 프로그램 실행 계획이 될 것입니다.

이 트레이너 교육 프로그램에 누가 참여했습니까?

우리는 전 세계에서 126명의 관심 있는 위키미디어 전문가의 지원을 받아 기뻤고, 힘든 평가 기간 후에 26명의 참가자를 이 첫 번째 코호트에 초대했습니다. 프로그램이 끝나면 22명의 참가자가 모든 요구 사항을 성공적으로 완료했으며 이제 교실 프로그램에서 위키백과 읽기의 공인 강사가 되었습니다. 이 새로운 트레이너는 엘살바도르, 예멘, 나이지리아, 우크라이나 등 18개국에서 왔습니다. 이 링크에서 새로 인증된 트레이너 목록을 볼 수 있습니다. 또한, 이 다문화 집단은 협력의 유대를 강화하고 지식 공유를 촉진했으며 코스 포럼과 동시 대화를 활용하여 긍정적이고 지원적인 학습 환경을 촉진했습니다.

다음은 무엇입니까?

앞으로 몇 주 동안 우리는 우리가 받은 피드백을 적극적으로 통합하면서 트레이너 교육 프로그램에 대한 학습과 참가자의 인상을 공유할 것입니다. 1월 31일에는 공인 트레이너가 되어 교실에서 위키백과 읽기 프로그램을 해당 국가로 가져오는 데 관심이 있는 모든 사람을 위해 트레이너 교육 프로그램의 두 번째 집단에 대한 신청서도 공개할 예정입니다. 이 두 번째 코호트는 2022년 3월부터 5월까지 진행되며 성공적으로 완료한 참가자는 동일한 기회(인증, 구현 자금, 다문화 전문 코호트)에 접근할 수 있습니다. 우리는 팀 소셜 미디어 채널과 메일링 리스트에 발표할 것이며, 메타위키 페이지에서 더 많은 정보와 응용 프로그램(사용 가능한 경우)을 찾을 수 있습니다. 계속 지켜봐 주세요!